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2018级计算机科学与技术3班蓝色班徽设计

2018级计算机科学与技术3班 构图寓意:我们班徽中间的计算机代表计算机科学与技术专业,上面聚集在一起的图标代表一个集体,双手代表用双手创造未来,内外圈的蓝色代表着永恒,沉稳,诚实,博大胸怀,永不言弃。班徽的寓意:在大家的共同努力下,打造有特色的品牌班级,把感恩、责任、奉献放在心中,共同创造辉煌未来。班徽整体代表着我们班级的凝聚精神,代表我们对学习的无限渴望,更代表我们对优秀的向往。 ……

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2018级软件工程3班麦穗素材蓝色班徽设计图案

2018级软件工程3班 构图寓意:一个同心圆,表示我们都在商工信电大家庭中,亦表示我们“笃行班”团结一致,并有一个共同的“心”(目标);龙的图样在同心圆中表示我们在商丘工学院的带领下像一只巨龙在天空上自由翱翔(龙的图样也像一个“三”字),向着自己的目标和理想前进。 ……

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2018级软件工程1班科技和未来蓝色班徽图案

2018级软件工程1班 构图寓意:蓝色代表科技和未来,白色意味着计算机的“灵魂”所在。班徽整体由班级全称“2018软件工程1班”和互联网纵横交错而成,软件工程的中英文模式结合,更好的体现了我班专业方向具有很强的国际性。电脑图画,突显科技的重要性,屏幕上浏览器的标志,代表着“包罗万象,创新无限”的科学思想。计算机基础上的二进制算法,即代码,是希望我班同学能夯实基础,从最简单开始,不断进步,不断超越……

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交通运输工程11班蓝色圆形班徽图案设计

班徽主要由火红的太阳,矗立的高桥和高速前行的动车组成,象征着十二班的天之骄子们顺应时代,将满腔热情投入交通事业的建设和发展中。三者紧密结合,组成数字“12”,也是变形的铁路标志,再由蓝色的交通院外圈包裹,象征着12班是一个团结在一起的整体。火红的太阳是无限的希望与力量;冲出外圈的高速动车1812号是快速发展的中国高铁,也象征着我们不为桎梏难题所困! 整体的颜色是红色与蓝色,红色象征着如火的热情与……

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中南大学交通运输工程学院1809班班徽设计图

班徽主色调为冷色调蓝色,构图简洁大方,代表九班倡导的严谨理性的学习精神与致力于学业的纯粹理想,象征着“实干无华”的九班精神。视图中央是一个舞动的“九”,形似一辆正在高速行驶的列车,由中间的铁轨组成了心形,寓意着九班团结友爱的精神。两侧的常青藤象征着九班的欢乐与活力,寓意着九班同学们的青春如同常青藤一般永恒而不朽。 九班的九是永远的久,是王者的九,玖包含九班同学们对九班的深切的期望,玖久九班永不散……

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波浪高铁铁轨和高架桥索元素1807班班徽

班徽由波浪、高铁、铁轨和高架桥索等元素组成,以内部高架桥索搭成的1807为中心,简洁而醒目。中间向前飞驰的高铁象征着全速前进的1807班,高铁与本专业代表性的铁轨组成一个阿拉伯数字7,侧边的波浪象征着海洋以及上部的留白象征着天空,意指交运1807的全能形象。外圈的中英文由班内同学书写,在班徽中融入了1807班独特的文化。 多种元素融合,代表了交运1807独特、优秀的班级形象。 ……

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Give me five交通运输5班蓝色列车素材班徽设计

班徽的主色调为蓝色,与中南大学校徽的主色调相呼应。班徽的主体是一辆向我们驶来的高速列车,象征着我们是骄傲的交院人,高铁时代正向我们走来。 高速列车的上方写有英文“Give me five”,既代表我们是1805班,又表现着祖国蒸蒸日上的高铁事业赋予我们自信与力量。班徽的边缘写有中南大学交通运输工程学院的英文,我们牢记自己是交院人,有信心与国际接轨。 ……

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交通运输类1801班蓝色圆形班徽设计图

主体结构为圆,寓意着我们交通运输类1801班是一个团结的大集体,对待事情同心协力的态度让我们共同进步!背景蓝色,这是一个和谐的颜色,代表着我们班是一个快乐温馨的大家庭,共同遨游知识的海洋,追逐远大的理想。 主体部分由火车头和数字2018、1801、35组成。35代表32位同学、两位副班导和一位班导师。前进中的火车代表我们在求知的路上永不停止。 ……

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环规学院地科7班蓝色圆形班徽图案设计

7班班徽设计理念: 图片由太阳,帆船与艺术字7组成。帆船形似字母d,海鸥形似字母k加上数字7,代表地科7班。整幅图寓意我们在聊大光辉的照耀下,升起前进的风帆,扬帆远航! ……

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半导体学院集成电路6班蓝色圆形班徽设计

集电6班 最有凌云逐壮志,棒好成绩报老家,黑色的主体背景体现的全班同学的稳重与脚踏实地,中间蓝色的三角形代表了全班同学的稳固的友谊,下面的三条由三基色组成的线与蓝色的外环象征了同学们对未来的期望和憧憬,中间的First,即第一名的含义,是全班同学共同的奋斗目标。在我们四年的学生生活中,我们要学会团结一致,充满希望,向着第一名前进! ……

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光电工程学院集成电路5班班徽图案设计

集电5班 做人最重要的,就是要有一个目标。远观班徽感觉就像是一个靶子,这就象征着我们人生人都的目标一定是精准的,并不是盲目的。拉进看最瞩目的就是中间的集成电路的简图,这个代表着我们这个班集体所集中学习的知识,次外圈的校训紧紧围绕着我们,表明了16111805这个班集体也会跟着校训的引导,我们会竭尽全力去追求自己的梦想,争取为校争光。外层的橙色色块也象征着我们的活力,象征着青春的自由。最外圈的蓝色……

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光电工程学院集电3班蓝色创意班徽设计图

集电3班 英姿飒爽,雄芯飞扬,下方黑蓝黑三道条纹犹如连绵不绝的海浪,寓意我国集成电路领域人才辈出,同时预示着新时代芯片领域无限的发展能,左侧是一道犹如数字“3”的黑色疾风呼啸而过,而三班学子犹如蓝色翼龙同风而起,沉稳的蓝色彰显着我们临危不惧心态,心怀“雄芯”,振翅高飞。 ……

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工商管理专业1801班帆船素材蓝色班徽设计图

工商1801 意义:蓝色有勇气、冷静、理智、永不言弃的含义。白色是清纯、纯洁、神圣的象征。蓝白相间简单大方,清新雅致。帆船代表了工商1801班扬帆起航的勇气和决心;右上圆形:圆形有圆满,完整的意思,寓意是我们班的团结和每个人向完美的方向发展。鸽子象征着商一的和谐相处,以及向往着自由、诗和远方。“壹捌零壹”采用繁体“1801”与“工商管理类”对称,视觉上更美观。行书书写活泼而不放纵,呈现出热情礼貌……

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初一28班战狼班蓝色圆形狼图案班徽设计

初一28班 战狼班 设计者:赵炳淦 设计理念: 1、色彩方面:本班徽选用红黄蓝是三原色,其中蓝色为主色调,蓝色有着勇气、冷静、理智、永不言弃的含义,与狼的勇敢、遇事沉稳冷静、专注目标坚守目标的精神相吻合。 2、图案方面:中间以狼头为主图,红色的狼眼眼神犀利坚定,霸气十足,展现了战狼班的决心与勇气;狼是群居动物,中间的图案象征着群狼之首,以圆圈紧密围绕在头狼的身边,展现了战狼班的团结。 3、内容方……

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初一22班启航班蓝色圆形班徽图案设计

初一22班 启航班 设计者:老师和全班同学 设计理念:班名为启航班,外围颜色为蓝色,蓝色象征清新与宁静;也象征庄重与崇高。外面的圆代表的是一个班集体,左右两颗熠熠生辉的明星,犹如一盏明灯,指引我们走向正确的道路,为我们的人生保驾护航,“志存高远、勇往直前”更是我们全体孩子心中的诺言。里面以阿拉伯数字22为主体,22下面形如一艘航母,寓意22班全体同学在学校和年级这艘大航母上,遨游在知识的海洋里,……

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初一21班翠竹班一颗太阳和一双手班徽图案设计

初一21班 翠竹班 设计者:林美忻、彭佳霖等 寓意阐述:核心部分的两颗竹子表明班名;一颗太阳和一双手表明翠竹班学子在阳光的温暖和普照下,在老师、家长的关怀和呵护下健康成长,并暗含心态阳光、积极上进的教育目标与期许;核心部分整个画面的土黄底色代表纯洁、乐观、开朗;外围上方的“诚信、团结、上进、坚韧”是班训,是老师对班级学生的德育培养目标;外围下方的“翠竹班”三字表示班级名称。整个班徽色调明朗、多彩……

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初一17班鲲鹏班蓝色圆形简洁班徽设计图案

初一17班 鲲鹏班 设计者:甘汶希 设计理念: 1、图中的两只鸟代表的是同学们在空中自由翱翔,不畏风雨,勇敢前行。 2、图中的山有书山的意思,希望同学们能“书上有路勤为径” 3、翱翔的小鸟代表同学们迸发的青春活力。 4、蓝色代表知识的海洋,希望同学,们能在知识的海洋里遨游 ……

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初一15班思贤班蓝色圆形天鹅素材班徽图案

初一15班 思贤班 设计者:张殷瑞 设计理念:15班的班徽,是由数“15”经过拉伸变成的天鹅。天鹅由两种颜色组成━━金色使我们上进,红色热血飞扬,天鹅翅膀张开,像是一飞冲天,划破苍穹,为15班的荣誉在知识的蓝天翱翔,;天鹅的翅膀还像一只大手,这是老师慈爱的手,象征着15班团结友爱,老师始终会伸出手庇护着我们的成长,为我们遮风挡雨,为我们默默付出,守候至我们冲天。手的下方是一本打开的书,那翻飞的书……

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初一年级4班追光班蓝色圆形班徽图案设计

初一4班 追光班 设计者:吴奕汎爸爸 设计理念:用数字4作为设计元素。学生是我们祖国的未来也是希望,用博士帽象征着孩子们各自独特的个性及智慧,整体是一个自由翱在知识海洋的孩子形象。下半部分是用两个变形的4字组合而成,有汇聚凝聚的意思,我们班级的同学来自五湖四海,大家互帮互助形成了一个新的整体,既有相同的优点也有每个人特有的个性,我们因为四班这个集体走在了一起成为了日后相扶相伴的兄弟姐妹。采用蓝色……

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电子信息工程专业6班信息安全方向班徽设计图

一 班徽 寓意:180806班为电子信息工程专业、信息安全方向的班级。因而班徽主体为 镰刀与盾 ,寓意为“可攻可守,攻防一体”,这正是互联网新时代下信息安全人才所应具备的。镰刀与盾巧妙地构成了 “电” 字 和 “6” ,这既体现了专业特色、也体现了班级特点。沉稳的暗金盾牌彰显着我们强大的信息保护能力,明亮、锐利、进取的镰刀告诉大家:“我们是信息安全的先锋!”此外,背景是彩色的互联网大数据节点,结……

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