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高中班徽_高中生班徽图片素材,高中班徽设计图案大全×584 第28页
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高二年级458班桅杆和帆素材班徽与班旗设计图
458班 图案整体由458的英文首字母FFE构成，字母E构成了一只小船，象征着我们458班的一个大集体，字母F作为船的桅杆和帆，象征着我们在学习中扬帆起航，无惧风雨！ ……
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高二年级457班展翅高飞鸟班徽logo图案班旗设计
457班 首先映入眼帘的是一只亮黄展翅高飞的鸟，极具美感，无论从哪个角度看样子都不变，寓意是开拓进取，蓬勃向上，不忘初心。再细看便会发现，它是由“4 5 7”三个数字融合而成的，寓意班徽所表达的精神已经融入四五七班每位同学心中，极具创意。 然后可以看到鸟儿翱翔于波浪之上，左右写有气贯长虹，步月登云。激励全班奋力前行，迎难而上，决战……
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高二年级456班乘风破浪的帆船符号班徽与班旗设计
456班 主题为“456”乘风破浪：“4”化为帆船；“5”为“文”字化成的驾驶者；“6”为助推前行的波浪。下方一浅三深的波浪象征男女比例，上方海燕意为老师们在前行路上的指引。外环上方“志不强者智不达”出自《墨子 修身》；下方“worth work words”意为“立德 立功 立言”；最下方“IvI”为罗马数字“456”的组合……
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高二年级455班满载春风的船帆班徽班旗设计图
455班 立意:“4”是满载春风的船帆，“5”是船舷上飒飒飘扬的红旗，象征着455班的航船迎击浪潮济沧海，风飞鹢涌，水起龙警，腾蛟起凤，乍起，跃大潮滂滂，与日月同光。 ……
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高二年级454班奋斗不止追求卓越班徽班旗图案
454班 我们的班级由四部分组成：1-454三个数字，既看起来是“孝中”代表我们为孝中学子，有看起来像“奋斗”，寓意奋斗不止，追求卓越的精神，又看起来像“考中”附和着两边的金膀（榜），—–考中金榜题名。 2-飞字承载着我们班级每位成员展翅高飞的梦想，也代表着康老师载着我们飞向梦想的彼岸。 3-飞字头上的一轮……
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高二年级453班海浪创意班徽班旗图案设计
453班 班徽以453为形体依托。“4”设计为海浪， “5”为大写，以奔跑中的人为主要载体，寓意着积极进取 “3”为大写，设计为风的形状 整体表现为一个人在风浪中奔跑，寓意不畏艰险，乘风破浪， 积极向上，奋发进取。体现着我班同学的积极向上精神面貌， 也是我们对未来的一种人生态度 ……
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高二年级452班巧妙绘制的小船班徽班旗图案设计
452班 班徽的主体是由“452”巧妙绘制的小船，象征着我们就像一艘勇往直前之船，不惧风险，乘长风破万里浪。小船外围的海浪一指知识的海洋，同时也象征着班主任刘海老师时刻陪伴我们，给我们无微不至的关怀。左侧是一个船舵，象征我们会始终坚定目标，谨记方向，不会在风浪中迷失自我。班号“肆伍贰”串起了我们的班特色。在无限美好的青春岁月里，肆……
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高二年级450班六芒星图案创意班徽标志班旗设计
450班 时光过隙，我们终将迎来了青春这场独幕剧的最后演出……我们渴望星辰，想要成为那熠熠生辉的六芒星，我们渴望成功，也必将成功，在高考一战，厉兵秣马，奋勇向前。承载450的六芒星位于中央，象征着我们征服天空，闪耀苍穹； “FINALLY”“SUCCESS”象征着我们最终赢得成功； 而三角形的稳定性更是寓意着我们团结一致的班级精神……
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高二年级449班鹰与盾牌胜利图案班徽班旗设计标志
449班 鹰象征着勇猛、热情的奋斗精神，鹰象征力量、勇敢、朝气蓬勃。鹰就是胜利的标志。班级名称位于盾牌之上，象征我班团结，坚实如同盾牌，可以抵御一切困难，磨难。麦穗代表丰收，我们的努力一定会在明年的高考中得到回报。 ……
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高二年级448班无穷大的符号∞创意班徽班旗图案
448班 将数字“8”横置，成为无穷大的符号“∞”；两个“4”化作弯刀立于其上，弯曲处分别呈“5”“2”状，代表448班52名同学；中间添上三横，构成一个“闫”字，代表我们的班主任闫老师；从“∞”和弯曲的“三”中取出“X”“Z”两个字母，代表培养我们的孝中；底部，一本书展开化作双翼，承载着整个448班，象征448班52个人在闫老师……
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高二年级447班一匹奔腾的骏马班徽班旗设计及寓意
447班 构图要素及寓意：班徽由一匹奔腾的骏马，447组成的弓箭构成，在班徽的最上方写有“孝义中学校”五字。班徽边框为同心圆，寓意447班的老师同学们心心相印，团结一心；两个4组成弓，7是箭，表示447班的同学们早已箭在弦上，随时出发；马背上有2016，表示447班的同学们在2016年入校，马的主体为黑色，寓意黑马，表示447班的同学们都能在2019年的高考中取得优异的成绩，成为高考大军中杀出的……
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5813班起航主题13班圆形班徽设计图案
13班设计理念： 起航13班班徽设计文字说明 一、徽章整体是圆形，代表着朝阳从海平面缓缓升起，蕴蓄无限的力量，是我们充满着的似火的热情和无限的激情。徽章上方的“5813”是我们的班级，下方的“CYYZ”是昌邑一中的缩写,将母校融入班徽，也体现了我们对母校的热爱。班徽以蓝色为主色，蓝色是天空的颜色，是海洋的颜色，象征纯朴、青春与活力；象征高中生的定力、魄力与信力。二、徽章中的帆船代表激流勇进，扬帆……
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昌邑一中58级12班数字12为主题班徽设计效果图
12班设计理念 ：1、班徽中心以数字“12” 为主题进行设计：数字1是活泼可爱的海豚形象，高高跃起，象征顽强拼搏、遨游学海；数字2由海浪和帆船两种元素组成，表现蓬勃向上、积极进取、千帆竞发的意境。 2、数字“12”周围由红橙绿蓝紫五种颜色环绕：红色，象征着爱心；橙色，象征着温暖；绿色，象征着希望；蓝色，象征着宽厚；紫色，象征着高贵。五种颜色，五种品质，紧密环绕主题“12”，象征着我们12班全体同……
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58级11班的班徽由红黄蓝三色组成班徽图案设计
11班设计理念 1、这是我们58级11班的班徽。整个班徽由红、黄、蓝三色组成，象征热情、活力、向上。 2、圆环象征博大、团结，具有凝聚力，凝聚力是整个班级奋发图强的基本要素，所以它占的面积最大，是整个班徽的主体图形。 3、左边的阶梯是由书组成的，代表5，书籍是我们进步的阶梯、是展翅飞翔的力量源泉。 4、下面的浪花代表8，象征着运动和力量。 5、帆船代表11，象征着乘风破浪，勇往直前的精神。 6、……
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高一（10）班以英文单词ten构成班徽设计图
高一（10）班 设计理念：总体以英文单词“ten”构成，意为“十”，“ten”中的“t”字母也形成大写汉字“十”，从两个视觉和含义上诠释了十班的“十”。在“ten”中“t”的一横伸长构成无言，屋檐下有字母“e”和“n”，分别是英文单词“everyone”和“necessary”的开头字母，意为“每个人”和“必不可少的”。所以从整个图表来看，意思是：在十班这个屋檐下的大家庭中，每一个人都是必不可少……
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高一（9）班冠军奖杯主体图案班徽设计
高一（9）班 设计理念：9班班徽的图案是一个奖杯，奖杯代表冠军，奖杯的左边部分化作一只蝴蝶的翅膀，象征带着梦想飞翔。之所以是一只翅膀而非一双，是希望9班能“单飞”，凭自己班成员的共同努力取得胜利。蝶翼也象征着破茧成蝶，越挫越勇，飞向辉煌。这个班徽的核心是奖杯上的图案，图案由4个“9”首尾相连形成，9班是4个大组，49个同学组成的一个集体—一个团结的集体，而这样一个循环的图案印在奖杯上也是祝福9班……
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高一（8）班常青藤素材班徽设计图案
高一（8）班 设计理念：漏斗：形状类似“8”，寓意“8班”。蓝色寓意我班同学心胸似海，博大宽阔，容人有量。珍惜学习的机会和时间。 字母：（大）示意热血拼搏（红色）和多彩快乐的八班；（小）：译文为“高一级” 圆框：（银色）表示班级的珍贵。 植物：常青藤：（绿）：比作奋斗的八班学子，常青不衰，坚持有毅 （黄）：示意不停奋斗的我们终将迎来收获的时刻。 ……
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高一（7）班盾牌与翅膀图案班徽设计效果图
高一（7）班 设计理念：我们班徽上的两对翅膀代表我们向往未来，向往希望。盾牌代表我们7班意志坚定，团结而且有力量。我们7班的核心理念：”kind knowledgeable team”，意思是：一个知识型的团队，希望我们班在以后的活动中能够通过我们的智慧团结还有坚定让班级添光。 ……
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高一（6）班翅膀的形状图案创意班徽设计
高一（6）班 设计说明：标志的原型是一只翅膀的形状，形成了一个凌厉的6字，翅膀锋锐飘逸的外形代表我们青春的朝气和锐气，也代表了6班人直面困难的态度。红蓝的渐变色就是6班的主色调。蓝色代表活力，和水一样包容一切的气度，红色是我们的热情，对每一件事犹如火一样的决心。6班的每个同学就像这个标志的部件一样，都是独立，有特色的个体，却能够组成6班这个最终的符号，这就是我们凝聚力所在。 ……
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