湖北民族大学校徽图片高清和文字说明

学校校徽包括校标和徽章。

学校校标以学校首写拼音字母“H”、“M”为主要设计切入点。由代表民族性的西兰卡普单八勾、代表地域性的火凤凰形象与代表行业性的书的形象组成。字母“M”变形为打开的书和火凤凰的外形，其负空间则形成了字母“H”。标志以圆形为外部构型，颜色为蓝色。

学校徽章为教职工和学生佩戴的题有校名的长方形证章。教职工徽章为白底红字，学生徽章为红底白字。 

学校校旗为大红色长方形旗帜，长宽比为3∶2，居中自左而右分别为校徽、校名、英文校名（其中校名、英文校名上下排列）。校旗上的校标和校名均为标准白色。

博学：语出《论语·雍也》：“君子博学于文，约之以礼”。博，有博大、包容之意。惟有博大和宽容，才能兼容并包，具有世界眼光和开放胸襟，真正做到“海纳百川、有容乃大”。“博学”，指广博地获取知识，也指学问渊博。“博学”，意在倡导全体师生员工严谨治学、勤奋进取、博览群书、博采众长。作为一所民族高校，各个少数民族的文化在这里得到交融并蓄，“博学”也代表着学校将谨遵多元一体、厚德博学的传统。

博爱：在中国春秋时代儒家就有“仁者爱人”的论述，唐代的韩愈有“博爱之谓仁”的说法。也是1789年法国大革命的三大口号——“自由、平等、博爱”之一。根据中国语言大师吕淑湘编著的《现代汉语词典》上的解释，“博爱”是对全人类的广泛的爱。博爱是以人为本，包括爱集体、爱祖国、爱人民、爱生命、爱大自然、爱文明进步、爱一切真善美的事物。从人类的发展来看，提出和明确博爱的思想，是人类成熟的表现，是人类智慧的结晶，是人类可持续发展的基石。中国是一个统一的多民族的国家，湖北民族大学是一所地方民族院校，“博爱”不仅表达着学校对中华大家庭各少数民族的热爱和情谊，也代表着在学校学习的各民族学生的团结友爱，相扶相持，代表着学校培养的各民族校友生活在祖国的大家庭里，团结奋斗，促进各民族共同繁荣。

立人达人：语出《论语·雍也》：子贡曰：“如有博施于民而能济众，何如？可谓仁乎？”子曰：“何事于仁！必也圣乎！尧舜其犹病诸！夫仁者，已欲立而立人，已欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”“立”的含义是指努力去建立、实现奋斗目标，“达”的含义是指通过努力获得的一定的成功，取得了一定的成就。“立人”、“达人”，语法上采用使动式，即“使人立”、“使人达”。“立人达人”是学校办学理念的集中体现，包含着人才培养规格要求。人才的标准自古以来是德才兼备德为先。教育的目的是使受教育者能自立，同时为他人通达人生、社会发展进步、人类与自然宇宙和谐提供便利、做出贡献。同时，对学校而言，“立人达人”还代表学校将不断致力于内涵发展，努力把学校建成特色鲜明，全国知名的综合性民族大学。

“博学博爱、立人达人”的校训，凝结了学校的整体价值取向， “博学博爱”是行为规范， “立人达人”是终极目的。无论是教职工还是学生，博闻广识、德业精进、立己达人、个群和谐、天人合一都是自己追求的人生修为的理想境界。在当今全面建设社会主义和谐社会的新时代，“独善其身不是善，兼善天下才是善”， “一枝独秀不是春，万紫千红才是春”，所以人人要“去穷即达”，“己立立人、己达达人”，即“立人达人”。

“博学博爱、立人达人”为校训，传承了中华民族优良传统文化中关于正确处理德与业、己与人、人与天等关系的精髓，又切合当今以人为本、建设我为人人、人人为我的、和谐的学习型社会的理想要求，是学校生存与发展、改革与创新的永恒的精神指针。

艰苦奋斗、甘于奉献、自强不息、追求卓越。