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环境三班墨竹与数字“3”手绘班徽图案
环境三班 班徽的主体部分是墨竹与数字“3”，“3”同“环境三班”四个小字设计在班徽中间，使班级身份显而易见，而另一部分竹包围着“环境三班”，竹不但充分显示着环境工程专业所代表的绿色，更充分的显示了我班的文化底蕴，像竹一样儒雅，又像竹一样挺拔。班徽采用手绘加PS形式，是班级每位同学智慧与汗水的结晶，体现着19级环境三班昂扬的斗志和坚定的信念。 ……
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19级网络与新媒体2班黑白简约班徽图案
19级网络与新媒体2班 班徽一共由三部分组成，第一部分是两只手拿着照相机的图案。因为我们的专业是网络与新媒体专业。我们认为，媒体的一项重要功能在于看到，进而报道。我们就是拿着照相机的手，我们要像照相机一样，客观的看到事实，看到新媒体的变化，顺应时代的发展。第二部分，是“网媒二班”的文字，网媒二班即为网络与新媒体二班，代表我们的班级。第三部分是英文短句“Let’s go. Let……
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交运2001班交通信号灯创意班徽设计图案
交运2001 图案中间白色部分为字母“j”和“y”的结合，寓意着“交运”同时也寓意着“交院”，而字母左上方的交通信号灯也指明了交通专业，同时图案下层若隐若现的火车行驶图案也寓示着交通运输的专业，图案最下方的“交运2001”直接指出班级，红色的底色也彰显了交通运输国家特色专业的身份。 ……
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初一年级三班书本小鸟卡通人创意手绘班徽设计图片
初183-初一年级三班书本小鸟卡通人创意手绘班徽设计图片 班徽是由绿色的书本、蓝色的鸟儿和红色的小人组成。书本代表理性地学习知识，鸟儿象征自由地追逐梦想，小人意指激情地拥抱未来。外部橙色的圆圈上“勇于追梦，快乐学习，积极运动”则是我们前进的指向标。以梦为马，不负韶华，我们的明天终将辉煌灿烂! ……
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高一年级一班天圆地方主题创意班徽图案设计
高2005-高一年级一班天圆地方主题创意班徽图案设计 麦穗象征着2005班在学习中收获颇丰，而徽标内的蓝天与金碧辉煌的太阳融为一体，寄寓着“天圆地方”。既没有规矩不成方圆，又象征着2005班这个大集体团结一心，在浩瀚宇宙中放着独一无二、光彩夺目的光芒，无不彰显着青春的蓬勃与力量。镶嵌于其中的红枫叶与常青藤，虽不合常理，但却证实了“风可以吹走一片白纸，但却带不走一只蝴蝶，因为生命的力量在于不顺从。……
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八年级7班班旗设计图案火与龙两个图形构成
八年级7班班旗设计图案火与龙两个图形构成 八年级（7）班的班旗整体主要由火与龙两个图形构成。火焰代表光明、希望和激情；蛟龙是能上天入地、无所不能的虚幻动物；火与龙的组合，象征着（7）班是一个热情、团结的集体，并向着自己的目标不断拼搏奋斗。 ……
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六年级4班班旗设计图案在橄榄树下欢呼
六年级4班班旗设计图案在橄榄树下欢呼 604 班级口号：勤奋进取 乐学向上 班旗导读 班徵由圆形围成，象征我们紧紧联系在一起，团结一致，班级有强大的凝聚力、向心力。 黄色的太阳，象征着同学们的热情，向往美好的事物的愿望；橄榄树生命力极强，能够适应各种不同的生存环境，象征顽强拼搏的精神。象征着胜利、和平、友谊，代表了希望，幸福、意味着全班团结一心，勤奋进取，相互帮助，共同向上。两个人分别代表了男生……
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高中三15班充满力量的拳头班旗图案设计
高三（15）酬勤班 图案的主体部分是一个充满力量的拳头表示10，5个五角星代表5，合起来是15班的意思，最外面的圆表示团圆的意思，又蕴含每个学生在我们5位主课老师的呵护下，团结一致、大展身手、蓬勃发展。五个五角星代表5个课任老师，寓意老师和每个同学团结一致，奋发向上。旗的底面为红色，上面有一个圆形的花环，寓意高三15班每位同学在我们一中这片神圣的沃土上成长、壮大，定会成为一颗发出耀眼光芒的新星。……
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初级中学八年级17班七彩的独角兽班旗图案设计
初级中学八年级17班七彩的独角兽班旗图案设计 七彩的独角兽，带着我们的执着，载着我们的梦想，奔向远方。我们坚信：我们就是奇迹。 ……
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仰望星空网络工程专业创意班徽图案
仰望星空网络工程专业创意班徽图案 作品二名称：勇立船头，仰望星空 作品寓意 田黄玉是友情、友谊和友爱的象征，圆象征团结、美满。以田黄玉制作玉环，祝福班级团结和谐。 田黄是大地瑰宝，以田黄玉代指大地，于环中窥视浩瀚星空，寓意“仰望星空，脚踏实地” 。 星空之所以浩瀚是因为人来比对，星空之所以美丽，是因为有人来欣赏。与星空相比，人的身影是那般孤单而渺小的，但人岂会畏惧孤独，终将乘起梦想之舟，遨游至星……
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通信技术专业193班班徽设计图案为梦想起航
通信技术专业193班班徽设计图案为梦想起航 图片 作品介绍 源自于我们班的同学 ，团结开朗，我们是一个和谐的大家庭，为梦想起航。 ……
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中教2004班徽设计图案传统彩墨着色的独角兽
中教2004班徽设计图案传统彩墨着色的独角兽 班徽的主色调由蓝紫色构成，蓝色代表理智、紫色代表浪漫，其象征着中教2004所有人的通透与情怀。中英结合点名的“山理文苑”、端正楷体与渐变色彩的配合，展现了本土与外来、传统与现代的碰撞，展现了中教2004学子不忘本来亦目光长远的品质。 用传统彩墨着色的独角兽，象征善良美好、积极亦超凡脱俗，二次元画风简单勾勒的层层书本不加修饰表明了知识的纯粹丰富，传统的……
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工商管理专业5班班旗设计图案握手与纸飞机
工商管理专业5班班旗设计图案握手与纸飞机 班旗由地球、双拳与纸飞机组成。我们来自全国各地，却因为工商五班这个集体聚集在一起，这便是地球的含义。紧握的双拳表示着我们是一个不可分割的整体，互相勉励，共同进步。坚定信念的人都是英雄，我们坚信经过我们的不懈努力，毕业后的我们将去往全国乃至世界各地，实现自身的意义，这便是纸飞机的含义。身后的满天星光都将因我们而闪烁。 参与设计人员：20181165全体 ……
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机械工程专业齿轮与火焰素材班旗定制设计图案
机械工程专业齿轮与火焰素材班旗定制设计图案 我们的班旗迎合了班徽的设计，火焰即接受火的淬炼，成就全新的自我，齿轮代表了48个班级成员，正是这48个成员成就了我们机械10班，而锤子既代表我们坚定的决心，更代表我们接受国家，接受党，接受学校给予我们的锻炼，努力学习，天天向上。而锤子既代表我们坚定的决心，更代表我们接受国家，接受党，接受学校给予我们的锻炼，努力学习，天天向上。 ……
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化学专业172班班旗设计图案雄鹰一样泰山压顶
化学专业172班班旗设计图案雄鹰一样泰山压顶 我们化学172班设计的班旗是由化学的英文“chemical”,以及中间的图徽和数字“172”组成。班旗全旗底色是深蓝色，蓝色代表着天空，那般含蓄而深邃，承载着我们化学172班每一位同学的梦。蓝色又是永恒的象征，纯净的蓝色表现出一种美丽，文静与理智。中间的图徽是雄鹰丰满而强有力的翅膀，那是我们化学172班的同学对梦想，对青春的呼唤。我们像雄鹰一样泰山压……
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机电六班齿轮数字6艺术字设计班徽图案
机电六班齿轮数字6艺术字设计班徽图案 中间 6 是由 齿轮,机械常用数字等45个零部件组成，就像班级里面的45名同学组成 牢牢的团结在一起，缺一不可。 中间英文字母 翻译成中文就是 坚持你的梦想。班级每一位同学都有自己的梦想，对于未来都有自己的打算，我们要突出自己，放飞自我，坚守自己的目标，使每一天都过得有意义。 背景是黑色 意味着 在一个旁大的集体中 突出白色，白色也是纯洁的代表，班级是成员们……
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机电一班皇冠与翅膀素材班徽设计图案
机电一班皇冠与翅膀素材班徽设计图案 绿色；使人健康，安定，舒适。象征着快乐和愉悦的心情，这是我们实现生命价值、创造美好生活的生生不息的源泉。 红色；代表着奔放，激情的斗志。 皇冠；象征着高贵。 翅膀，承载着17级机电一班的梦想展翅飞翔！ ……
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管理1802抽象尺几何班徽设计图案标志
管理1802抽象尺几何班徽设计图案标志 我们的班徽由象征团结的三角形，代表管二信念的BEST标志，管二吉祥小牛等众多元素组成，每一个元素都是管2独一无二的象征，也是我们对管2最好的祝愿。 班徽左侧的抽象尺则是我们希望管2的每一位同学都能以尺为度，衡量与把握好自己的人生。 ……
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19级艺术设计2班大雁素材圆形班徽设计图
19级艺术设计2班 19艺术设计2班班徽由四个圆环相扣，白色为底蓝色为图，蓝色是博大，白色是纯净，希望同学们在追求梦想的路上能够不忘初心，方得始终。能够拥有像蓝天大海一样博大的胸襟。其次是两只并肩飞行的“大雁”，大雁南飞本就是成群结队，集体远大于个人，望同学们在日后的生活中互帮互助，彼此学习关爱，共同创造更美好的明天。而后是“自信自律，求实创新”这一口号，身为设计专业本就以创新为灵魂，同时要求自……
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