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交通工程二班麦穗与红缎带班徽设计图
交通工程二班 整个班徽从上到下，由三个部分组成，分别为中间的地家，两排的麦穗以及下方的红缎带。 地球代表国际化。而正下方的路不仅是表明我们专业的特色。路的尽头连着地球一一暗示着“走向国际化”。 麦穗在以前代表农民阶级，在此象征着我们班勤奋，俭朴的精神。麦穗上缠绕的红丝带，上面用英文写着合肥工业大学校风及校训。 终结二的新变形，宛如一只天鹅，象征着翡翠湖校区独特的天鹅景观。右侧的合肥工业大学缩写只……
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交通工程创意手绘简洁班徽图片设计
整个班徽简洁直观但又蕴含深意。 班徽一改以住以因为外围的思想，创新性的以水运、管运、空运、铁运为外围，四者又国绕中心的立交公路，共同体现了交通以公路为主，其余为辅的特点。整个国案形似“01”，代表我们交工1班的同时也样现我们勇争第一的信心。右边的”I”由粗到细，意味着我们在各自的人生路上出走拔萃，照应了“砥砺奋进“这一主题。同时““又分为上小下大的两部分，表明我们班级女少男多的同时，……
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蜿蜒向远方的道路交通工程班徽设计
交工一班是一个包容的大家庭，我们尊重每一位同学的个性，也努力让每一位同学在这里找到大学四年生活的精神家园。我们沉稳严谨，以踏实的学习态度和认真的学术精神规范自己，为未来我国交通强国的建成贡献出自己的一份力量。我们立志创新，争取走在时代的前列，发挥大学生敢于挑战的精神，为这个时代注入新鲜的血液。 1) 造型 动态的跃动的人形与蜿蜒向远方的道路，富有曲线美，同时一静一动形成对比，形成视觉冲击 选用了……
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交通工程一班圆形轮廓班徽图案
交通工程一班 我们的班级是一个充满凝聚力，团结而友爱的班级。每次集体活动大家总是积极参与，十分配合的我们班委。最让我印象深刻的是我们班的文化气息，大家都很喜欢阅读书籍，很多人喜欢吟诗作赋，还有一些大神书法写的极好。此外，我们班级的学风也是很好的，每天9.30晚自习结束，仍有很多同学两耳不闻窗外事，在座位上奋笔疾书。也有同学等人流散去在寂静的走廊上朗读着英语。日复一日的坚持令人颇为动容。 此次班徽……
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交通运输专业2班的学生创意班徽图
“HFUT”四个字母由大到小指向圆心，喻意未来我们会成为工大的焦点。图形由“运”字变形而成，与轮胎，黑色加粗的“2”一起表明我们是交通运输专业2班的学生。 该图形近日一位蓄势待发，即将射门的运动健儿，象征着充满斗志的交运2班学子！ ——来源：康辉 ……
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交通运输二班一条高铁路线班徽设计图
交通运输二班 班徽内部设计成人形，身形为一条高铁路线。象征着蒸蒸日上的交通事业以及我专业的方向性。锤子由数字二的英文单词two构成。代表了二班代表了我班同学不怕辛劳，勇于拼搏，为我国交通事业努力而奋斗的不懈精神。锤子后面的课本是想告诫同学们一切专业知识得从课本中来。希望同学们努力学习。锤子下的鲨鱼是运输transportation的缩写TP,希望同学们能有闯劲，像鲨鱼一样奋勇向前。外围是齿轮的结……
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交通运输18-1班龙图腾创意班徽设计
班徽主要由右上角的文字交通运输18-1班,由龙国成一个圆圈，以及圈内各类交通工具和中间的数字1组成。 班徽主体采用水墨风格，虽然颜色并不丰富，但却给人一种安静悠远的意境，所以我们想用水墨的风格来表现中国特色，同时向大家展现交运1班成熟稳重的特点。龙代表班级里藏龙卧虎，同时表达了对班级未来欣欣向荣的美好祝愿。中间的高铁、公路和水运则代表了我们的专业交通运输。数字1则代表一班，以及班级勇争第一的热情……
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两侧的植物为麦穗交通运输手绘班徽图片
微章的中心是教字一的艺术体，代表一班，字母JY则代表“交通运输”的简称“交运”，底部数字是18， 代表年级，将班级名称简单明了的表达出来。“天道酬勤，自强不息”则直白的道出了班级的学风。两侧的植物为麦穗，表达出了四年后我们将满载而归的美好希冀与决心。 ——来源：梁雨欣、陈婧雯、张玲 ……
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交通运输一班热血与希望班徽图片设计
交通运输一班 整个微章以红色做基底，象征党和国家，象征热血与希望；以灰色的字象征交通运输18–1班。对称存在的两朵天，人，菊则是象征团结协作，寓意是交运一班45位同学团结一心，共勉共进。紧箍状的绿丝带则是象征克制且适度的娱乐是我们实现生命价值创造美好生活的生生不息的源泉。盘淀而上的则是一截铁轨，与中间灰色的一字状公路同为交通运输目前最普遍的方式。 ——来源：李悦、陈玉洁 ……
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能源与动力工程二班水墨抽象画班徽
能源与动力工程二班 班徽的主题设计采用，黑白水墨抽象画的风格，在简单的线条组合中有着多重的寓意。首先，总整体上来看中间是一个挥着翅膀的“2”，象征着能源与动力工程18-2班在大学四年里蓬勃发展一飞冲天。同时，主体的2 同样也是一只弯着脖子的黑天鹅，体现出工大的特色特点与生机。再看2中间的几笔。单独来看，它是能动的缩写（ND）N的最后一竖与D融合在了一起也代表着能动2 班所有人手挽着手、肩并着肩一……
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简约美才是真的美能源与动力工程班徽图
大家可能第一眼看上去觉得我们的设计太简单了，然而这就是我们的用心之处，我们觉得简约美才是真的美，所以我们只选取了一些简单的线条来勾勒班徽，颜色也只选择了黑白。我们的专业是能源与动力工程，接触最多的就是齿轮了，所以我们把齿轮作为班徽的轮廓，而作为能动专业的学生，我们的未来与设计图必然不可分割，所以在班徽中我们以铅笔作为主体，而且一只铅笔也代表着数字 1，也代表着我们是一班。至于铅笔周围张开的翅膀，……
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能源与动力工程一班翅膀素材班徽设计
能源与动力工程一班 班徽图案总的设计理念是：问道书本，敢为人先，自由开阔，甘于沉潜，象征着同学们自信抖擞的精神风貌。 “穷理之要，必先于读书。”班徽的正中是一个展开的书本，这号召着班级的同学们问道书本，学会自主学习。书本托起的“1”字不仅寓意着能动一班的班号，更寓意着能一的学子们敢为人先，始终以第一为目标的学习理念。 班徽的下方是一对欲翱翔的翅膀，翅膀中间是能动的首字母缩写，象征着能动一班自由开……
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车辆工程五班对于汽车和机械热爱班徽设计
车辆工程五班 整个班徽的设计灵感来源于我们车辆五班对于汽车和机械的热爱，我们的创新首先体现在我们没有选用传统的圆形班徽外形而采用更具汽交特色的螺母造型作为班徽的整体。更加大胆的创新体现在周围镶嵌着大量的汽车厂商的标志，但经过我们设计布局，并不会让人觉得纷杂。班徽的主体是一个放倒的轮胎上面插着由手和螺丝刀组成代表车辆五班的罗马数字五，同时也是英文victory胜利中的V。两个工具上分别有两面旗帜，……
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车辆工程四班齿轮素材黄色班徽图片设计
车辆工程四班 围绕厚德 笃学 崇实 尚新的校训，以松树代表厚德，书籍代表笃学，齿轮象征着崇实，疾驰的跑车既代表着车辆工程专业，也寓意着尚新的精神。 车辆工程四班是一个聚集着全国各地青年的大家庭，在这里我们团结互助，勤奋学习，充分发扬每个学生的特点与长处，在集体活动中人人参与，勇于创新，真诚地交流，友好地合作，增进了同学们之间的感情。 ——来源：高世俊、王一桐 ……
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车辆工程三班扳手状图形机械本质班徽设计
车辆工程三班 班徽的主体是“C3”，代表车辆3班（Car 3），中间由空白部分组成的是一个扳手状的图形，代表着车辆工程的机械本质，背景是一个半透明的汽车轮毂，喻示了车辆三班人奋斗向前，砥砺奋进；上面弧状“合肥工业大学”和下面“车辆三班”简洁明了地指明了班徽的归属。班徽的颜色主色为黑+银，黑色代表沉稳、包容，银色代表锐意进取，富有洞察力和创造力。车辆三班必会在以工业报国的征途中创造辉煌！ ——来源……
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闪电般的磅礴气势车辆二班班徽图片设计
以暖色调为基色，表示大学生的活力和闪电般的磅礴气势。脚踏实地，不断进取，用笔书写飞扬的青春与理想。飞代表我们的态度与实力。 ——来源：黄睿、李文龙 ……
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义教部培智一年级1班班徽设计图案和理念
义教部培智一年级班徽设计理念：温暖的阳光滋润着幼苗，苗儿在绿色的大地上茁壮成长。老师用爱的双手托起希望的明天，使学生在蔚蓝的天空下快乐翱翔。 ……
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展翅高飞的苍鹰高二一班班旗设计图案
高二中美班 高二中美班的整体设计为一只展翅高飞的苍鹰，象征着中美班的同学三年毕业之后，满载雄心壮志，肩负祖国使命，开启海外求学之路，红色突出的中国地图象征着祖国在我们心中至高无上的地位；2019级中美班（英文版）和象征和平的橄榄枝相互呼应，这是同学们倡导和平学术交流，拼搏奋进的心声。 ……
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高二年级8班翅膀素材班旗设计图案
高二（8）班 “忆我少壮时，无乐自欣豫。猛志逸四海，骞翮思远翥。”我们正当年，理想崇高，志向远大。班徽中的一双翅膀，振动欲飞，象征着全体高二8班同学已经蓄势待发。而双翼又像汉字“八”，象征我们是八班。白色象征纯洁，紫色象征典雅，意味着八班的同学们将一展书生气，一书文墨香。 ……
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