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五年级4班班徽设计素材笑脸与叶子组合图片
五年级4班班徽设计素材笑脸与叶子组合图片 班级：五（4）班 班主任：薛红梅 设计意图： 笑脸代表孩子，叶子代表教师，教师爱护、教导学子的奉献精神表现出教师为社会将来的奉献，以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国思想为祖国未来做贡献，表现学校的本质，成就学子的美好未来。 ……
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四年级4班班徽设计图案两个小人共同腾飞
四年级4班班徽设计图案两个小人共同腾飞 班级：四（4）班 班主任：张彩 设计意图： 四(4)班班徽设计理念:两个小人寓意老师带着学生在华师附小共同腾飞，向着理想的目标前进! 橙色代表自信、积极向上;绿色代表纯洁、理想远大;紫色代表成熟、端庄大方；红色代表热情、奋勇拼搏。每天进步一点点，天天都快乐，日日有收获。 ……
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三年级4班班徽设计图案像初升的朝阳一样
三年级4班班徽设计图案像初升的朝阳一样 班级：三（4）班 班主任：韩梦 设计意图： 该班徽以太阳为主要元素，寓意着三年级四班的孩子们就像初升的朝阳一样，充满活力、生机勃勃。内环“奋发向上；开拓创新”是孩子们的学习态度。中心部位的二维码结合当前科技时代的特点，希望孩子们走在时代的前沿。识别班徽二维码可回顾孩子们一至三年级成长轨迹。 ……
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二年级4班班徽设计图片乘风破浪扬帆起航
二年级4班班徽设计图片乘风破浪扬帆起航 班级：二（4）班 班主任：李霞 设计意图： 二4班班徽设计的核心寓意是：团结友爱，朝气蓬勃，拼搏奋进，超越自我。红色圆代表班级团结、友爱、互助；中间一个红色的人形，其伸展动作代表积极向上、朝气蓬勃的学生们；红色象征热情、奔放；底下蓝色线条象征海上的一页扁舟；黄色代表帆，象征我们扬帆起航。整体画面组合在一起就是一个“4”，代表我们二4班的同学，同时寓意我们一……
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一年级4班班徽图片老鹰素材logo帆船素材
一年级4班班徽图片老鹰素材logo帆船素材 班级：一（4）班 班主任：常最 设计意图： 这枚班徽是一个圆环组成，代表着我们四班是一个团结、和谐、有爱的大家庭。蓝色代表知识的海洋，数字4形似帆船，帆船的主体是一只铅笔，代表这孩子们对于求知的向往，整体象征着我们四班全体同学正扬帆起航，勇往直前，行驶在知识的海洋上。左边翅膀形似雄鹰代表孩子们，右边大翅膀代表老师。总体寓意，孩子们在老师的引领下，会飞向……
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电信专业2004班班徽设计图案低调简约的蓝色
电信专业2004班班徽设计图案低调简约的蓝色 班徽 /Class emblem/ 班徽上的四代表了电信2004班这个大家庭，最上方是我们的江苏大学。班徽整体采用了低调简约的蓝色，与电子信息更加贴合。中间是一个信息化的地球，同时被许多卫星围绕在中间，连接到地球各点，代表了我们电子信息工程专业给世界带来的便利。地球下方的波动图，是物理常见的频率图，同时也是我们专业的代表图像，诠释了我们电子信息工程专……
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自动化2004班班徽设计图案一个微型电路板构成
自动化2004班班徽设计图案一个微型电路板构成 班徽 /Class emblem/ 班徽围绕中心的自动化三字展开设计，“自动化”三字由开关，二极管，电容器等电学元件构成，主题背景由一个微型电路板构成。诸多的电学元素以及外部的齿轮的机械元素象征着自动化的几个方向及特征。同时班徽主要由蓝色及灰色构成，蓝色代表创新，探索，灰色代表沉着冷静以及思考，象征着我们四班人会在自动化这条道路上沉着冷静，砥砺前行……
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地球科学专业2019级4班班徽设计图案
班级口号：勤奋乐学，团结拼搏。 设计理念：四班班徽依据地形图理念绘制而成。其中，蓝色表示海洋，绿色表示植被，黄褐色表示山地，旨在珍惜资源、保护环境。上方四颗星代表四班要在热爱的世界里闪闪发光，同时也喻指地质人艰苦奋斗、勇于奉献的精神永存。整个圆形代表地球，也象征着四班团结一致的集体精神。 2019级4班 邱科 ……
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行知小学2020级4班班徽定制设计图案
是否觉得似曾相识呢？ 没错，2020级4班班徽根据行知小学的校徽变化而来。2020级4班是行知小学的一部分，因此班徽也从校徽的元素中提取，继承了学校校徽中陶娃的神韵，在内涵上与校徽一脉相承，并在视觉上带来亲切熟悉的效果。 在继承校徽陶娃形象的基础上，班徽通过颜色和局部变化，赋予了其新的含义。班徽主体部份由陶娃、风火轮和书本组成，意寓着陶娃踩着风火轮在知识的海洋里遨游。风火轮由43颗星星组成，代表……
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省实白云2020级04班班徽设计图案
转眼间，孩子们军训一周已圆满结束。这一周，孩子们在紧张地操练，教官们、老师们在耐心地教导，我们的家委和家长们也有条不紊地开展各种准备工作——采购文具、书籍、联系校车……我们已经快速地融入了省实白云这个大家庭，融入4班这个小家庭。我们十分荣幸成为省实白云的一员，也为我们身在优秀的4班无比自豪。于是，我们希望将内心的喜悦羽化成图——我们的班徽，以此表达我们的梦想与期……
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黄色文件夹计算机14班班徽设计图案
计类14班 我们组设计的班徽由黄色文件夹、相关术语、USC、“Hello World”、手指、班级名字组成。其中班徽主体灵感来源于我们在学习实践当中的操作，即打开相关文件夹，由黄色文件夹和手指组成。文件夹表面有Python、Java、C、C++四个术语，即我们作为计算机从业者需要学习的相关语言。USC，即我们南华大学的缩写。“Hello World”是我们在进入计算机语言学习接触到的常见输出语句……
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车辆工程20-4班班徽设计图案中国国风水彩笔墨
车辆工程20-4班班徽设计图案中国国风水彩笔墨 车辆20-4班秉承学校“工业报国”的理念将中国元素与现代工业结合，本班徽特色是在用中国国风的笔墨勾勒出车辆四班对未来祖国汽车行业的发展的期许，小车围绕墨水跑，画面中的红旗H9正是我国车辆的发展强音，四班相信，只要通过自己的努力，观剑识器，必可工以报国！ ……
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一只浴火的涅槃傲凤生科1904班班徽设计
设计人：陈泽浩 王维韬 班级：生科1904班 创意说明： 主体是一只浴火的涅槃傲凤，这正是四班“砥砺前行，向阳而生”的班训。整只凤凰以一个“4”字振翅将起，铁剑藏锋数十载，未曾出鞘，待回头，流星赶月瞬息十九洲。凤凰的纹路是一个“肆”字展开，生命就肆是我们不变的信念。凤在最初的寓意中是指贤徳皆备之人，希望同学们懂得有为而身正。整体以烈日为背景，寓意“昂首振翅赴骄阳，不破苍穹不归乡。” ……
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龙腾虎跃之意1514班班徽图案
1514 设计理念：左为龙右为虎，有龙腾虎跃之意，是1514班活力的象征，翅膀有希冀的意思，盾牌有自我防卫的含义。We are one代表的是我们班级是一个团体，王冠是第一的象征，1514班是一个团体，我们永远都不会被困难所打倒，因为在我们心中，我们永远是第一 ……
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以梦为马不负韶华1504班班徽图案
1504 设计理念：走出1504班门口，视线就被葱葱郁郁的香樟吸引，蓝天白云似乎触手可及。我们团结勤奋，务实进取。愿我04学子如绿色充满活力，如红色充满激情，以梦为马，不负韶华。 ……
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2019级4班班徽帆船与浪花素材创意设计图
2019级4班班徽 运用数媒专业优势、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识综合，培养独立分析、创新实践能力、培养自己的专业技能优势，大海代表机遇和挑战，船代表冲往成功的信心和喜悦，船帆代表冲往成功的信心，浪花代表冲往成功的动力。CM代表传媒，整体以校徽为蓝本和主题框架，以院徽为创作灵感并结合专业特点进行创作，代表新时代青年对当今时代的思考和信心，对理想的憧憬。 ……
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2018级4班班徽太阳波浪扬帆的船班徽设计图案
2018级4班班徽 设计理念： 18级4班徽由一块蓝背景，一轮太阳，一片波浪，一只杨帆的船组成。船上的杨帆正好构成了4这个数字，代表着18级4班可以乘风破浪，扬帆起航，迎接新的曙光！ ……
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闪耀的电气工程专业4班班徽设计图案
班级：电气1904 作品名：闪耀的电气4班 作品简介： 作品主体背景为黑色，整体的外部框架与内部结构组成一个“电”字，而在框架里面的两条闪耀的闪电的图案则又搭配出一个“4”，包含电气4班的要素:活力四射，闪耀夺目。我们，是锐利的闪电，不惧困难，撕破黑暗，勇往直前！ ……
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飞翔的马里奥卡通图案地下空间14班班徽设计
作品说明：班徽的外部造型为圆形，象征地球，代表我们地球科学与工程学院。班徽的外围上部是我们班的专业名称，下部是我们的班级。班徽整体由下部的地铁，和上部飞翔的马里奥卡通图案构成。地铁是我们专业的代表性建筑，管道工马里奥代表我们专业的学生，希望我们所有的学生都能够像马里奥样，有着丰富的知识。 ……
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