定制满50件赠送2件 班服28元 班旗40元 班徽2元/起 班服中国所有款式、图案、文字、颜色等内容都可以修改和相互调用。 如需定制请联系QQ客服: 2667161140 手机/微信号: 13295695117 合肥/广州发货,淘宝店担保交易,优质低价～
龙的传人素材logo化学生物创意班徽图片
化生201904 班徽：将4班同学抽象为龙（龙的传人），围绕一圈，代表了4班同学团结一心；“4”型草叶，展现了4班同学的生机与活力；小草与放大镜组合是同学们对生命和知识的强烈好奇心。而龙头尾相连寓意对中国传统文化和专业知识的追根溯源、不断吸纳、蓬勃向上，在进行科学理论研究的同时，也注重传承和发扬中华优秀传统文化，提升自己的道德修养。 ……
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环境工程专业二班划船的小人手绘班徽图案
环境工程专业二班划船的小人手绘班徽图案 班徽的设计理念是以划船的小人为主体，寓意二班的同学同舟共济，同时小人的身形是数字二的形状，代表二班，周围圆形的花环，左右各十五片树叶，象征环境二班的三十名同学，每人都是一片独一无二的树叶。绿色也同时代表绿水青山，环境工程的理念就是用知识和技术改善我们的环境，创造绿色中国。整体圆形的设计代表团结一心，共同努力的班级理念。 ……
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数控203班乘风破浪创意班服设计图片
数控203 设计理念： 正面表示我们是数控203班，后面的太阳则表示我们203班阳光开朗，下面的浪花表示我们203班会经历大风大浪。 背面乘风破浪正对着前面的浪花，下面两个浪相撞则表示我们坚持不懈勇敢面对不怕困难。 ……
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电商204班大海里的一朵浪花班服设计图案
电商204 设计理念： 在这个世界，我们都很渺小，就像大海里的一朵浪花。飘忽不定，不知去向。但由于缘分，我们相遇，相聚，相识。结伴为友，共同进步。 我相信，这涌好不容易相聚在一起的浪花，都能够共同进步，依依相惜，彼此奔赴。奔赴梦想，奔赴未来，奔赴于更好的自己。 ……
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会当凌绝顶一览众山小高一55班班旗图案设计
首先，在班徽下方( 南方)的是五座大山。诗云“会当凌绝顶，一览众山小”所谓“胸中有丘壑，立马振山河。”这五座巨峰既激励同学们在南山之巅不畏艰难，努力攀登;更希望同学们同时能够胸怀天下，爱国读书再看画面右边的“秉文兼武”四字，则是老师对我们殷切的希望与美好的祝福。而其上的圆日则是象征着朝气蓬勃的同学们，就如初升的朝阳，不畏浮云遮望眼。而居于正中中的五五则代表着我们来自高2020级五十五班。最后，图……
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帆船乘风破浪高一年级二十一班班旗图案设计
理念: 我们志在远方，路伴朝阳，心有理想。因此，二十一班的学子不惧前方有何骇浪，也不惧前方，乘风而上。 寓意: 逆而上，然气可以鹏鲲。 日出东，济沧海乘风破浪。 帆船承载着力量与希望，御风破浪，有吞海之势，如同面对困难，我们永不退缩。 ……
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初一7班班旗设计图案今后的航程中一帆风顺
初一7班班旗设计图案今后的航程中一帆风顺 我们的旗身，以蓝色为主，寓示着我们班集体既有大海般沉稳广博，又有天空般深邃浩邈！初踏初中，对于我们来说，这是一个崭新的开始，在今后的航程中无论是一帆风顺还是面对凶涛恶浪，我希望我班同学都能镇定自若、勇敢坚毅！让我们初一七班集体共同度过这三年美好时光！ ……
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高二年级24班班旗设计图案环绕着物理磁感线的地球
高二年级24班班旗设计图案环绕着物理磁感线的地球 高二（24）盾营班 最外面是一个盾牌，象征着我们班团结一致，牢不可破，是一个坚守的同盟；旗帜的中间是一颗环绕着物理磁感线的地球，象征着我们的组合——物地；24班物地组合的每一个人都将尽自己最大的努力在书海中徜徉，从书中吸取营养。 ……
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高二年级22班班旗设计国案一只欲飞之雄鹰
高二年级22班班旗设计国案一只欲飞之雄鹰 高二（22）旋风班 图形整体由线条构成，体现了理科班简洁流畅的思维。细看布局，则是一只欲飞之鹰。 鹰，素来有与长空搏击之习性，是拼搏者，奋斗家的象征。而欲飞的鹰，则是集动静于一体，表现了美好的发展前景。隐于脚部的“22”，暗示了高二（22）班会脚踏实地，以踏实的态度，在这学期的努力中愈飞愈高，直抵光芒中央。 ……
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初一2班班旗设计图案鲲鹏展翅图案模板
初一（2）班班旗设计图案 北冥有鱼，其名为鲲；蓝天有鹰，其名为兀。兀鹰乃鹰中之王，有着锋利的爪子，和最凶狠的天性。我们班，如同这只兀鹰一般，渴望天空。我们将展开双翅，朝着天空，飞向那炽热的太阳，照亮最好的自己，成就最好的2班! 设计者：周芷毓 ……
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高一14班班旗设计图案青蒿素结构式标志
高一14班班旗设计图案青蒿素结构式标志 色彩鲜艳的旗帜象征着十四班同学蓬勃的朝气， 大写的N字母象征着十四班同学的优良品质 Nalini(可爱)Neala(优胜者)Nediva（高贵慷慨）， 同时也是化学中相对原子质量为14的氮元素， 右侧的青蒿素结构式代表着 十四班同学将会学习并践行屠呦呦奶奶的坚持不懈， 直到成功的精神。 ……
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高中二年级七班彩虹数字7创意班旗图案设计
高中二年级七班彩虹数字7创意班旗图案设计 班主任：王元章 班主任寄语： 用 汗 水 织 就 实 力， 用 毅 力 成 就 梦 想， 用 拼 搏 铸 就 辉 煌！ 班旗加冕词： 超越梦想、铸就辉煌。高二七班56名同学是一个整体，将在老师的带领下，以最饱满的热情，最昂扬的斗志，最刻苦的精神，最坚韧的毅力，严守纪律、奋力拼搏，脚踏实地、争分夺秒; 竭尽全力、超越自我! ……
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高三年级23班燃烧的火炬班旗图案设计
高三（23）奋斗班 那一片红色是我们心中不灭的热情，中间的火炬正象征我班六位老师，他们燃烧自己，哺育我们，为我们的未来照亮前进的道路，激发我们前进的勇气和豪情！高三23班的学子们善于思索，专心学习，正劈剑斩浪，扬帆远航！ 高三年级23班燃烧的火炬班旗图案设计 ……
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初二年级17班蓝天白云与翅膀班旗图案设计
17班：班旗的主色为蓝白色（蓝天白云），希望同学们在人生道路上都能奋发图强、勇往直前，在广阔天空中展翅高飞；中间为班徽，红色代表激情、蓝色代表梦想、金色代表荣誉，希望17班所有的孩子都能够团结一致、互助互爱，不断超越、超越自己、超越梦想；我们的口号是：1717，一起超越！ 初二年级17班蓝天白云与翅膀班旗图案设计 ……
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农学2004班麦穗素材与和平鸽班徽图案设计
农学2004班麦穗素材与和平鸽班徽图案设计 麦穗既代表着秋收累累，又是中华粮食丰收的体现，代表着身为农大学子的我们，将坚定信念为中华粮食行业献出自己的一份力，助力中华农业发展，身为农大学子，最不能缺少的是“农”字，绿色更是倡导绿色农业，也是中国农业生生不息的象征。 ……
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五年级6班和平鸽与蓝色星球创意班旗图案设计
五年级6班和平鸽与蓝色星球创意班旗图案设计 班旗以白色为底，清新整洁。而在正中有一由白色和平鸽与蓝色星球组成的徽案。白色和平鸽展开双翅，将星球环绕在其中，暗含呵护之意。而蓝色的星球则采用数种星空的色彩，营造一种深邃神秘之感。同时，星球也并非完整的一个球体，在其中各部分以此堆叠，产生了丰富的层次感受。而若是再看，则可发现和平鸽背后的“6”图案。而班旗的所有部分均使用淡彩色系，与图案本身两相映衬，更……
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机械19-4班机械元素手绘班徽设计理念
机械19-4班机械元素手绘班徽设计理念 “4”代表我们四班，机械元素表明了我们的专业是机械设计及其自动化，后面是一个心脏的造型，机械的心脏，指的是我们把我们的专业知识牢记在心，也表示我们是机械的核心。同时上方的机械血管类似一个磁铁象征着我们班级的团结。学业在心中，同时班级也在心中，四上面的两道裂纹，也表示我们设计要打破这就是我们机械四班的风采。 ……
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生物工程专业橄榄叶与书法肆字班徽图案设计
生物工程专业橄榄叶与书法肆字班徽图案设计 班徽设计寓意解释： 中间的“肆”代表生物工程四班，右边是一支橄榄叶，橄榄叶下方是褐色的泥土和蓝色的水，泥土呈“SG”的形状代表“生工”。橄榄叶代表生生不息顽强生长的四班学子，同时橄榄叶直接生长在泥土里又象征着生物工程中的基因工程，通过改变植物的基因，使植物能更好的适应环境。左边是生物工程的英文 biological engineering 21世纪是生命……
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机械齿轮素材不忘初心主题创意班徽设计图
机械齿轮素材不忘初心主题创意班徽设计图 灵感来源于机械和初心，内部小小的轴承带动整个齿轮转动从而带动整个机器的运行，而这个机器就是我们机械一班，每个人都是轴承，又都是齿轮，少了任何一人，这个机器将无法转动，内部的三角组合代表着坚不可摧的梦想，而这个“1”就是我们所要守护的荣誉与信念 以及紧跟时代的步伐，不忘初心，牢记使命。而“1”就是我们的目标，这个精细化的器件的运行，离不开我们每一个人的努力。……
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数字媒体二班名字与翅膀素材创意班徽设计国片
数字媒体二班名字与翅膀素材创意班徽设计国片 班徽以圆为大框架象征着班级像一个大家庭一样团结、和睦，外圈上面山东电子职业技术学院和下面的数字媒体系比喻着 我们这个大家庭在学校的庇护和系部的托举下越来越好，蓝色即是我们渴望的广阔天空的蓝色 浅蓝是纯真的象征，深蓝是深沉的象征，二者相连代表年轻一代对未来的希望。 ……
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