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1908 聚合页 第3页

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七年级1班红白绿三色背景班旗定制设计图

671班-七年级1班红白绿三色背景班旗定制设计图 班旗设计者:王柏淳 设计说明:背景主色调为红、白、绿三色,分别象征着激情、真理与沉稳,表明了班级性格。上有两条黑龙绕一金球,取“二龙戏珠”之意,又与两条丝带和彩色泼墨式的书法“1”共同组成671(班级)。 ……

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七年级2班龙图腾创意班旗设计图片

672班-七年级2班龙图腾创意班旗设计图片 班旗设计者:曹禄祺 设计说明:本班班旗以黑红为主色调,更为庄重。中央图案腾飞的龙象征着奋进与不屈,表达了672班全体同学奋发向上的心愿。同时,龙的整体形态为数字“672”的变形,下方是罗马数字672,与班旗整体风格相符。 ……

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七年级3班孔明灯素材创意班旗图案设计

673班-七年级3班孔明灯素材创意班旗图案设计 班旗设计者:赵歆笛 设计说明:673班班旗的主体是一盏星空中闪耀着光芒的孔明灯,其边框由数字673构成,孔明灯的设计理念取自班主任邹小明名字中的“明”字,代表的是理想与希望,象征着673班的同学们将在邹老师的带领下不忘初心,朝着心中的光明与理想不断努力奋斗。 ……

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七年级4班渐变色的龙个性班旗图案设计

674班-七年级4班渐变色的龙个性班旗图案设计 班旗设计者:席佳贝 安梦杰 设计说明:班旗的正中心是一条由红色渐变为黄色的龙,红色代表热情,黄色代表阳光。整个龙的身体旋转缠绕成为一个抽象的“674”,头顶的王冠则是我们的荣耀,整个图案展现出我们是一个积极向上,团结热情又重视班级荣誉的团队! ……

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七年级五班向日葵背景班旗图案设计

675班-七年级五班向日葵背景班旗图案设计 班旗设计者:冯钰然 设计说明:班旗以一个开放的向日葵为背景,象征着朝气蓬勃的少年正茁壮成长,中间的“Tiger Team”可理解为“小虎队”,表现我们有着“初生牛犊不怕虎”的拼劲,也可以理解为“猛虎队”,与班级口号相照应,体现七五班勇争第一的信心与勇气! ……

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七年级6班一只鹰主体创意班旗图案设计

676班-七年级6班一只鹰主体创意班旗图案设计 班旗设计者:陈诗思 车奕霏 设计说明:班级主体是一只鹰。鹰头、鹰身和蓝色的翅膀是抽象的“676”字样,整个画面色彩明艳、具有活力,彰显出676班学子的青春气息。图案整体给人以腾飞之感,象征学子飞向更高更远的目标! ……

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七年级7班熊熊燃烧的火焰班旗设计图案

677班-七年级7班熊熊燃烧的火焰班旗设计图案 班旗设计者:李子昊、薛全笑 设计说明:整体图案由“677”三个数字组成,又变形成熊熊燃烧的火焰,数字“6”中的五角星代表着我们全体同学心中的那颗爱国之心。数字选用金黄色,代表我们班有积极向上的动力,有火热的激情和必胜的决心。 ……

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七年级8班帆船创意班旗图案设计标志

678班-七年级8班帆船创意班旗图案设计标志 班旗设计者:刘佳怡 设计说明:圆环代表团结一心,友爱互助。红色6字人形代表积极向上、朝气蓬勃的同学们。黄色7字为帆,蓝色8字为船。整体寓意为:678班的追梦人,携手奋进,乘风破浪,扬帆起航! ……

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七年级9班锦鲤及中国龙班旗图片设计

679班-七年级9班锦鲤及中国龙班旗图片设计 班旗设计者:张盈颖 设计说明:班旗主体为中心的锦鲤及中国龙,锦鲤由6抽象而来,着以红色;龙由9抽象而来,着以黄色;鱼尾与龙尾过渡为同一色调,共同组成数字7,寓意679班同学能够鱼跃龙门。背景以橙黄色调的朝霞为主,向下逐渐过渡至日出海面,意在表现出班级成员如同刚刚升起的朝阳一般洋溢着青春活力。 ……

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八年级10班翅膀素材标志班旗图案设计

680班-八年级10班翅膀素材标志班旗图案设计 班级设计者:周昱晨 设计说明:展翅高飞无所惧,黑白间道强者存。我班班旗主体为一面盾牌,上映罗马数字“680”及“winner”的,英文单词,简约大方,低调奢华。盾牌两旁是展开的黑白相间的双翼,象征我班昂扬向上的精神,整体采用黑白分隔相间的色彩效果增加设计感。强者永远不是争喧夺哗的,而是于无声处惊世! ……

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八年级2班六边形图样创意班旗图案设计

682班-八年级2班六边形图样创意班旗图案设计 班旗设计者:常淏宇 设计说明:班旗主体为以班号“682”和班主任首字母“zxz”为元素的六边形图样。背景为星空图,中心是一颗大的六芒星,六芒星上环绕的丝带和星星代表着北斗七星,寓意我班为北极星,是“夜空中最亮的星”! ……

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八年级3班火炬素材logo班旗图案设计

683班-八年级3班火炬素材logo班旗图案设计 班旗设计者:尉景晨 刘梦佳 设计说明:班旗主体为熊熊燃烧的火炬图案,火焰形如“683”,象征着683班如火焰一般昂扬向上、积极热情;火把融入了班主任唐峰老师的姓名首字母“TF”,代表了各位老师为我们的辛勤付出。背景则象征了日月交替、昼夜变换,既体现三年时光,又意指683班会如火炬一样,永远充满活力与激情,不断前行。 ……

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八年级4班帆船素材创意logo班旗图案设计

684班-八年级4班帆船素材创意logo班旗图案设计 班旗设计者:姜泽宇 设计说明:标志主体为684和53构成的帆船,寓意扬帆起航,乘风破浪。53表示我们班53个人团结在一起,中间的桅杆和飘带则构成一个“F”,既是冯媛老师姓的首字母,又是“family”的首字母,表示在老师的带领之下,684班团结一心,砥砺前行。星空背景寓意我们心怀梦想,一往无前。 ……

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八年级5班一条灵动的鱼创意班旗图案设计

685班-八年级5班一条灵动的鱼创意班旗图案设计 班旗设计者:邢清画 设计说明:整体画面以数字“68”和繁体汉字“伍”变形构成一条灵动的鱼,同时又包含着班主任的名字缩写“LXQ”,寓意着685班在刘老师的带领下在各项活动中如鱼得水,力争上游。汉字“伍”的左侧飘若浮云,右侧娇若惊龙,象征着男生和女生团结一致、齐心协力,为685争光添彩。 ……

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八年级7班艺术数字简约班旗图案设计

687班-八年级7班艺术数字简约班旗图案设计 班旗设计者:贺彦琪 设计说明:班级中间是一个圆形,象征着687班像“圆”一样,团结一致,圆中是有“687”这三个数字变形的一个“乐”字,或者可以看作一个向前奔跑的人,687即表示我们班级,“乐”字象征着687班的每个人都乐学善思,而且还会保持乐观的心态,在687这个大家庭里快乐的学习、成长,而“向前奔跑的人”象征着我们班将披荆斩棘,无畏困难的向前走。……

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八年级8班飞舞的凤凰创意班旗图案设计

688班-八年级8班飞舞的凤凰创意班旗图案设计 班旗设计者:侯紫宁 设计说明:班旗有深色背景构成,体现着688班的沉着冷静,班旗中央是一支有抽象“688”构成的飞舞的凤凰,象征着688班如同百鸟之王,勇争第一,同时表达着688班是个斗志满满,会浴火重生,无畏挫折的班集体。图案的上方有两颗闪亮的星星,象征着引领我们走向光明前程的老师和家长。 ……

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八年级9班精卫填海创意班旗图案设计

689班-八年级9班精卫填海创意班旗图案设计 班旗设计者:孟旭阳 设计说明:旗帜的主体是一个由阿拉伯数字“689”镜像对称后再次变形而成的神鸟精卫,取自《山海经》中的“精卫填海”,象征永不言弃与契而不舍的拼搏精神,她仰头正望着一轮明月,取“月中折桂”之意。画面在一个圆中,象征着689班这个美满团结的大家庭。 ……

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高一年级8班飞向蓝天的翅膀创意班徽设计图片

高一年级8班飞向蓝天的翅膀创意班徽设计图片 高1908班 1908班在书中遨游,带着一双飞向蓝天的翅膀,体内流淌着鲜红的热血,齐心协力,共同奋斗。在绿色盐中与书香盐中的氛围中,通过努力与知识的力量,飞向启明星,飞向心中的梦想,飞向理想的大学! ……

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会计十一班雏鹰展翅素材班徽logo图片

会计十一班 “翅膀是大自然的造物。蝴蝶的翅膀色彩斑斓,蜻蜓的翅膀薄如轻纱,天鹅的翅膀圣洁优雅,雄鹰的翅膀威武刚建。而本班的翅膀则是雏鹰展翅。” ……

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大数据时代和计算机学院8班班徽设计图

1908班 班训:信心,决心,专心,恒心。 设计理念 此徽章利用代表着计算机的二进制设计的背景和主体,反映了当前的大数据时代和计算机学院蓬勃发展。数字1908被四颗星星环绕,代表1908班的学生将以坚定的信心,十足的决心,不移的专心,不变的恒心投入到计算机科学当中。打开书本的小人表明计算机的知识来自于书本,但同时需要学习才能够将书本中的知识提取到自己身上,这就就意味着1908班的学生将会抱着不断……

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