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化工204班卡通人物手拉手班徽设计草稿
化工204班 设计者：甘东杨，李世珍，康靖雯 设计说明：十几载的光阴已逝，曾经寒窗苦读的我们怀揣着各自的梦想奔赴同一场山海，加入了化工204这个团结友爱、执着追梦的大家庭。在这里，我们有幸遇到怀揣着不同梦想的你们，不同性格的老师。相同的是，我们都是追梦人，且遇到同样的助梦人。老师和同学们团结友爱，大家一起用我们坚韧不拔的力量带动着齿轮转动，共同奔向美好的未来，到达梦想的彼岸。 ……
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2004班鱼素材橙色泼墨班徽设计理念
2004班班徽设计理念 该班班徽由鱼、橙色泼墨的背景，CIP4英文字母等组成。在整个构图中可以看到有几个字母它们都有不同的含义其中：c是commercial，商ip是intellectual property的缩写，代表知识产权，cip4鱼代表了鱼在海里才能存活，而学校学院就代表了海洋，鱼是大海的儿女，而他们则是学校的希望，相信他们会在大学里面乘风破浪，不畏艰难，勇敢前行。在配色方面红黄相间的颜……
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电线插座盾牌电信1604班班徽图案
电线插座盾牌电信1604班班徽图案 班徽——一路有你 电线插座作为盾牌的轮廓，同时将数字“4”和文字“电”巧妙地融合在一起，展现出1604班小集体与电信大家庭的亲密。水墨形式的字将古风与科技融合。欲戴皇冠，必承其重，4ever=forever，我们向皇冠前进，不骄不躁；我们永远在一起，一路有你。 ……
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通信2004班展开的翅膀素材班徽图案
通信2004班 班徽的画面为展开的翅膀和象征着通信的信号塔,放大其发出的”信号”可以看到二〇〇四的汉字哦~当然还有显著的USTB以及通信的CE,展开的双翅也象征着我们不仅停留于地面通信,更要仰望星空,展翅高飞,投身于航空航天通信事业,彰显了我们通信工程的特色文化。 ……
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制药工程1904班肆意少年时班徽设计理念
制药工程1904班肆意少年时班徽设计理念： 由班级25人的缩写围成一圈，代表着25人紧紧相连，缺一不可。25人才能形成完整的制药1904班。班徽的底色色彩的碰撞，代表了班级同学不同的性格不同的才能，但多种的颜色的碰撞在这里得到了交融，单一的颜色变成了绚烂的彩色，也象征着班级同学团结友爱，取长补短，互帮互助，形成了多姿多彩的班级文化。而“肆”字，采用工大紫，象征着我们不仅围绕着4班也同样热爱着天工……
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1604班绿色港湾圆形班徽设计图案
1604班 主编:罗佳燕 副主编:高昊天 张天珂 1604的绿色港湾 在西农的天空下， 食工食安领域里 那里是学校学院， 有辅导员班主任 他们是四颗明星， 为我们指引方向 他们是良师益友， 给我们温馨的家 四班每一颗小草， 在他们的照耀下 撑起自己一片天，我们以麦穗为心 我们以稻米为魂， 我们以人民为根 承担着食工职责，肩负着食安重任 每棵草微光汇聚，三十棵闪耀家园 班级向心力:俯视全图，为一个……
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电信专业2004班班徽设计图案低调简约的蓝色
电信专业2004班班徽设计图案低调简约的蓝色 班徽 /Class emblem/ 班徽上的四代表了电信2004班这个大家庭，最上方是我们的江苏大学。班徽整体采用了低调简约的蓝色，与电子信息更加贴合。中间是一个信息化的地球，同时被许多卫星围绕在中间，连接到地球各点，代表了我们电子信息工程专业给世界带来的便利。地球下方的波动图，是物理常见的频率图，同时也是我们专业的代表图像，诠释了我们电子信息工程专……
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自动化2004班班徽设计图案一个微型电路板构成
自动化2004班班徽设计图案一个微型电路板构成 班徽 /Class emblem/ 班徽围绕中心的自动化三字展开设计，“自动化”三字由开关，二极管，电容器等电学元件构成，主题背景由一个微型电路板构成。诸多的电学元素以及外部的齿轮的机械元素象征着自动化的几个方向及特征。同时班徽主要由蓝色及灰色构成，蓝色代表创新，探索，灰色代表沉着冷静以及思考，象征着我们四班人会在自动化这条道路上沉着冷静，砥砺前行……
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电信专业2004班班旗设计图案一个轨道环绕的星球
电信专业2004班班旗设计图案一个轨道环绕的星球 班旗 /Class flag/ 班旗的底色为蓝色，我们可以看见最中间部分是一个轨道环绕的星球，他可以作为 e，象征着我们电子信息工程专业，也形似一个字母C，代表着C语言。茫茫的夜空和原野象征着我们的征途广阔，画面下方的人物是在无线网络方面做出里程碑式贡献的女性人物——海蒂·拉玛，无线网络是通信、信息传输等领域不可或缺的技术。画面中还有四颗闪烁的星……
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自动化专业2004班班旗设计图案简约的线条与节点组成电路图
自动化专业2004班班旗设计图案简约的线条与节点组成电路图 班旗 /Class flag/ 首先，背景为蓝色，象征着创新与探索的精神；鲜红的字母“A”为“Automation”的首字母，代表着同学们怀有一颗对自动化专业炽热的心，灰色圆环则代表同学们以一种理性的灰度思维将自动化紧紧包围，圆环“Automation”字样意为“自动化”而其下的01代码即为“2004”在C语言二进制的表达形式，二者结合……
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电气工程专业2004班班旗设计图案如利剑般的一竖
电气工程专业2004班班旗设计图案如利剑般的一竖 班旗 /Class flag/ 灰蒙蒙的天空、蓄势待发的火山，纵贯天地的肆字，构成电气2004班班旗的主体。肆字如利剑般的一竖旁，是“电气”二字及“We won’t give up!”。天空辽阔，却带着阴暗，正如我们这群青年人对眼前陌生未世界的迷茫，然而青年人的力量是不可估量的。十八九岁的我们正处于人生的火山活跃期。我们对于这个世界的热情与对梦想……
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工程科学学院9004班班旗设计图案圆环状图标
工程科学学院9004班班旗设计图案圆环状图标 设计理念：班旗左上角为校徽及中国科学院大学的中英文校名。班旗正中央为圆环状图标，环中写有“力学报国此身轻”与“工程科学学院”字样。“力学报国此身轻”为力学所主要创建人钱伟长先生的一句名言，传递了钱先生矢志不渝的家国情怀与一生力学报国的信念精神。“工程科学学院”既为院名，也直接反映了力学所第一任所长钱学森先生的“工程科学思想”。环内字句简洁有力地彰显了……
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冶金专业1704班班旗设计图案天空和海洋未来广阔
冶金专业1704班班旗设计图案天空和海洋未来广阔 班旗主题是有上方的天空,下方的海洋和中部的图案与文字构成。天空和海洋象征着我们的未来广阔，前途无量，也代表我们舍我其谁的决心与勇气。中部的翅膀“自由之翼”，象征我们冶金1704班的全体同学向未来飞翔的志向。翅膀下方的字幕C是confidence自信：I是iron，钢铁般的意志：S是soar，代表着腾飞和超越。这几个部分一起构成了冶金1704班全体……
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数字媒体专业1704班班旗设计图案梦想就在现实中起舞
数字媒体专业1704班班旗设计图案梦想就在现实中起舞 一、班旗介绍： 三角形是最牢固的图形，最坚不可摧的图形而且美观比例协调，同样也代表着我们数媒1704班永远团结，坚不可摧，永远是一家人。 二、象征意义： MY OPPONENT DLED说的是虏骑闻之应胆慑,料知短兵不敢接。 tax是由thankfulness altruistic x组成，thankfulness是感恩的意思、altruis……
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浅蓝色背景作电信类2004班班旗设计图案
浅蓝色背景作电信类2004班班旗设计图案 电信类2004班班旗设计理念：电信类2004班班旗由浅蓝色背景作为主色调，蓝色为梦想的颜色而浅蓝色则是富有活力朝气的，表现了电信类2004班同学们天马行空的想象力、创造力以及活泼开朗的个性。将电子与物联网学院的院徽加入本班旗则表示本班全体同学来自电物学院的身份，用活泼的字体书写电子与物联网学院更是彰显出：电信类2004班同学的开朗个性。最显目的设计在于本……
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中教2004班徽设计图案传统彩墨着色的独角兽
中教2004班徽设计图案传统彩墨着色的独角兽 班徽的主色调由蓝紫色构成，蓝色代表理智、紫色代表浪漫，其象征着中教2004所有人的通透与情怀。中英结合点名的“山理文苑”、端正楷体与渐变色彩的配合，展现了本土与外来、传统与现代的碰撞，展现了中教2004学子不忘本来亦目光长远的品质。 用传统彩墨着色的独角兽，象征善良美好、积极亦超凡脱俗，二次元画风简单勾勒的层层书本不加修饰表明了知识的纯粹丰富，传统的……
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自动化专业1704班班旗设计图案追求创新
自动化专业1704班班旗设计图案 班旗 国旗图标介绍了我们班级的基本信息，图中的“动”字，代表了我们自动化专业，其中，“动”字的一个笔划，用“无人机”代替。在右下角的几个字介绍了我们班级同学的人数，以及来自哪些省。“动”中的无人机也表达了班里学生追求创新，勇于探索，热爱科学的精神。右下角的字，提现了我们班级的和睦团结。整个画面颜色鲜艳，表达了我们班同学富有朝气，乐观向上！ ……
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电气工程专业1704班电路图呈翅膀状班旗图案
电气工程专业1704班电路图呈翅膀状班旗图案 班旗 首先映入眼帘的是图案中间三个包含在六边形内的字母EEA，代表着电气工程及自动化专业Electrical Engineering and Automation。字母四周是由数条导线连接而成的电路图。鲜明地展现出了我们电气专业的特征和含义，而这个电路图呈翅膀状又寓意着腾飞与希望，电气4班每位同学都将朝着自己的目标不懈前进，实现梦想。 整个班旗显示出……
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电子商务专业1904班班旗设计图案青年逐梦人
电子商务专业1904班班旗设计图案青年逐梦人 班旗口号 独显临世，威武雄峨， 依旧是你，1904 设计理念 从信息学院方面考虑，使用了与院旗相近的配色，但RGB取色时，底色选择了更为明亮一些的靛蓝，更显大学生的活力。文字方面主要考虑了信息的传达，包括了专业班级，信息学院英文，以及传统的信息学院图章。此外，电商二字使用的艺术字体能让整体班旗多几分古典和张扬意味。 最后的背景图案浅显的来看是robo……
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冶金专业1504班一个奔跑着的人班旗设计图案
冶金专业1504班一个奔跑着的人班旗设计图案 1：班旗左侧是一个奔跑着的人，代表着四班积极向上的活力和勇往直前的动力。 2：在class4下的“Stay hungry,Stay foolish”代表着四班求知若饥，虚心若愚的精神，和四班同学对学习的渴望。 3：班旗右上角的钢铁侠标志代表着冶金这个大家庭，也代表着四班同学们钢铁般的意志，代表着四班会像钢铁侠般永不言败。 4：整个班旗为简约风格，设计……
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