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南京大学校徽标识和图片设计说明
南大校训 诚朴雄伟 励学敦行 ——百年传统与南大校训 蒋树声 大学的灵魂是什么？是它的独立思想和传统精神。创新之意识，自由之思想，科学、人文之传统等等，这些都是大学最重要的、共同的精神支柱，缺少了这些，大学就失去了灵魂，就不能称之为真正意义的“大学”。由于历史的不同，以及地域文化与学科差异的影响，不同大学之间又形成了各自的传统和精神，如北大之自由民主，南大之诚朴坚毅，这是大学在共性之外的特色与个性……
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东北师范大学校名校徽校旗图案
校名 校徽 校徽，是一所大学的象征。东北师范大学校徽包括徽志和徽章。学校徽志为椭圆形，外围由学校的中英文名称环绕，中间是以笔尖、五星、书籍和表示学校建立年份的数字“1946”组成的图案。中文为郭沫若字体。学校标准色为深蓝色。学校徽章为教职工和学生佩戴的题有校名的长方形证章。 点击查看《视觉形象识别系统》 校旗 校旗为白色长方形旗帜，中央位置印有校名……
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安徽大学学校校校徽与标识系统
安徽大学校名 安徽大学于1928年在当时省会安庆市创建，次年更校名为“安徽省立大学”，1936年更名为“安徽省立安徽大学”，1946年改省立为国立、名“国立安徽大学”。1949年，学校迁芜湖与安徽学院合并，始名“安徽大学”。1956年，学校迁合肥市重建，更名“合肥大学”。 1958年9月，毛泽东同志来皖视察，15日到达合肥。兼任校长的安徽省委第一书记曾希圣向毛泽东同志请示了两件……
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计算机科学192班互联网地球班徽设计理念
计算机科学192班 设计理念 班徽： 环环相扣，形成了一个互联网地球，右下角的鼠标表现出现在的互联网计算机时代已经大范围普及，好像只要轻轻用鼠标点击，就能得到许多顺应人类发展需求的东西，比如说互联网地球上的：电脑、WiFi、电影、信息、音乐等等很多东西。 底下的COMP192是computer192的缩写，是一种创新又不失优雅的想法。颜色字母采用黑色，背景采用渐变黄色，黑色加黄色，显得我们严谨而……
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1616班德艺双馨创意班徽图案设计
1616班 班徽诠释 积极、向上、快乐;热情、朝气、青春;团结、和谐;音乐、美术、传媒、舞蹈;东湖书院2016级16班 班训：才比众彦，奋为星海,艺惊四座,志向苍穹 诠释：始终以“德艺双馨”要求自己，努力奋斗，相信自己，坚持内心的艺术追求，我们大声地告诉全世界，为了我们所追求的、所向往的，一起努力! ……
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麦穗素材图片会计专业9班班徽设计图案
会计9班 设计理念 麦穗的象征：麦穗的寓意是真正有学问的人。麦穗在果实干瘪、中空的时候，它就会昂首挺胸，茁壮成长。在成熟的时候，颗粒饱满、便会谦虚地低下头，不露锋芒。象征着真正有学问的人，都是比较谦虚的。寓意我们的班级也能够谦虚踏实。 翅膀的寓意：其实我们每个人都有一双翅膀，亲情的翅膀，友情的翅膀，信念的翅膀……。 当然， 我们班级的文化，文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量……也会为我们插上神奇……
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高一年级10班坚实的钥匙素材班徽图案设计
高一年级10班坚实的钥匙素材班徽图案设计 将勇气与陪伴化作一把珍贵且坚实的钥匙，用三年的日就月将开启下一段美好的旅程。我班班徽由三部分组成：钥匙本体可看做数字1、0，代表十班。深灰色与橙色镂空而成的向日葵花瓣寓意为向阳而生。向日葵的花语为沉默的爱，我们希望十班每一位同学都能在这段开启前程之门的旅途中将爱意传播给所有人。一段音乐因为有各式各样的音符的存在才富有灵性，而中心的音符就代表着团结，正是因……
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高二7班彩虹有七种颜色班徽设计图片
高二7班彩虹有七种颜色班徽设计图片 设计者：唐敏 一周有七天，彩虹有七种颜色，音乐由七个音符演绎，算盘上每根柱子上有七颗珠子，曹植走了七步写了一首诗，闻一多写了七子之歌，陈奕迅出了以七命名的专辑，周星驰拍了长江七号，以七为信念，以七为跳板，每位七班的学子都将在这里走向更好的地方。 ……
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儿童发展与教育学院手绘班徽设计图
儿童发展与教育学院 作品简介： 徽章旨在表现儿童与兴趣（如音乐绘画）、自然的和谐相处；Logo整体以裙摆下的彩色树叶为底，蓝紫色背景仅作为本文案的配色内容。以及对成长期盼的心理。女孩的双臂分别抽象成“儿”字的左右结构，呼应我们是儿童发展与教育学院的主题；女孩整体勾勒运用了铅笔笔触，展现童真趣味；描绘女孩的视角上从高到低，一是展现我们对儿童的悉心呵护，二是借视角把女孩的裙摆作为logo的雏形；细致……
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少年班43 44直尺圆规钢笔纸张班徽图案设计
少年班43 44直尺圆规钢笔纸张班徽图案设计 班徽设计： 班徽外部由数个图案围成环形，其中直尺圆规象征理科，钢笔纸张象征文科，球拍和球象征体育，音符象征音乐，画笔象征美术。这里体现了少年班同学文理兼修，同时发展音体美等综合素质的特点。此外，尺规纸笔的图形较为硬直，而音体美的图形较为柔软圆滑，既不失知识的严禁又有着思维的灵动，而且尺规纸笔在下，音体美的图形在上，也体现了以知识为基础，发展综合素质的……
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机械一班翅膀素材红色圆形班徽图案设计
机械一班翅膀素材红色圆形班徽图案设计 寓意： 翅膀的含义: 翅膀，一种无形力量，勇气，动力的代表，能够激发人的能力。其实每个人都有一双翅膀,那是亲情的翅膀,那是友情的翅膀,那是信念的翅膀,我们班级的文化,文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量.也会为我们插上神奇的翅膀,带我们自由飞翔。有了翅膀,我们才能飞得高,看得更远。“星星”的象征意义：“星星“象征光明,即诗意、春天、温暖、希望和自由等生活中最美……
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智能终端2001班班旗设计图案黑白两色简约翅膀
智能终端2001班班旗设计图案黑白两色简约翅膀 智能终端2001班班旗设计理念：在所有色彩中，黑白两色是最具有代表性的，黑白代表中国古代文化中特有的黑白精神，也代表了智能终端2001班沉稳的班风。黑白色组合是永恒的色彩搭配里拥有着强烈的象征意义和生命力。黑与白是对立色，与世界上其他事物一样，既是矛盾的又是统一的。可与任何色彩进行搭配组合，它可以是简约平实的，也可以是摩登高贵的，它可以是神秘而千变……
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护理学院本科三班班旗设计图案每个人都有一双翅膀
护理学院本科三班班旗设计图案每个人都有一双翅膀 皇冠:欲戴皇冠，必承其重。 翅膀:其实每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀……当然，我们班级的文化，文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量……也会为我们插上神奇的翅膀，带我们自由飞翔。有了翅膀，我们才能飞得高，看得更远。 星星:金光闪闪，熠熠生辉。 寓意:我们在太阳的照耀下，灿烂无比，我们生活在公正公平的集体当中。我们已经……
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法语一班一个音符齿轮logo班徽图案设计
法语一班一个音符齿轮logo班徽图案设计 班徽寓意 图形的主体是一个音符，象征着法国悠久的音乐与戏剧文化； 其中音符的边缘的二十个齿轮齿象征着16级法语一班一共有二十位同学； 音符的顶端是一个变形的F，象征着法语的开头字母； 中心的数字1象征着法语一班； 整个图形成半圆形，象征着法语一班的同学团结一致，积极向上 ……
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五线谱和音符画笔素材高一6班班徽图案
高一（6）班 主体形状为圆，象征着团结美满，红色圆代表和谐、快乐、温馨的大家庭。画笔代表着美术生，五线谱和音符代表着音乐生，图案简洁、黑白灰层次明确，艺术班的特色鲜明。暖色调凸显了高一（6）班团结、向上、友爱的氛围。高贵的红色尽显张扬，代表着奋勇不息、不服输的精神。 ……
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高二年级十二班扬帆起航乘风破浪班徽图案设计
高二十二班：我班设计的班徽灵感来源于班级特色，既体现了12班这一中心，又表明了我班各类艺术生的特点，充分展示了班级所有同学团结、积极向上、勇于追求梦想的精神，呼应了班级扬帆起航、乘风破浪的口号，表明了同学们坚定走艺术之路的决心。 具体灵感来源如下： 一、班徽中“帆”与“浪”的结合，代表着十二班这个数字。 二、乘风破浪的帆船运动员，代表着班级体育生顽强拼搏的精神。 三、班徽中右侧的海浪，中间充盈着……
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高一年级十二班艺术班的特点创意班徽图案设计
高一十二班：这个班徽的设计理念主体是艺术班的特点——三大专科。三个圆形分别代表——音乐,体育,美术，其中出现的主要几何图形就是圆形与三角形，三角形连接三个圆形表示我们的班集体如同最稳定的三角形一样，坚不可摧。外用圆形包含，圆形是最和谐的几何图形，象征着团结。整体的设计是体现了稳固与和谐的统一，也代表了我们班同学整齐划一的精神。其中最复杂的构造是为了突出立体性，突出的立体感表明了十二班全体同学积极……
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15艺术教育1班一个帆船图案班徽设计
15艺术教育1班 班徽是由一个高音谱号和五线谱构成的，两个八分音符和高音谱号组成一个帆船，在蓝色的大海里乘风破浪，music的音标也显示了我们音乐班的特色，象征着艺教一班勇往直前，不可阻碍的积极态度。 ……
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15学前教育1班天空中自由翱翔班徽图案
15学前教育1班 本班徽分为两个部分；图中上半部分是一双翅膀，象征着我们渴望在知识广袤的天空中自由翱翔；翅膀中的“ONE ”和上面的皇冠则寓意着积极进取和勇攀第一。图中下半部分是一个圆，圆的四周环绕着音符，代表着我们对音乐的热爱，也代表我们对多彩大学生活的追求；而圆的中央为一只头戴皇冠的天鹅，寓意为15学前1班是一个善良友爱，志向高远的大家庭。 ……
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18思想政治教育A班白色短袖t恤衫班服样式
18思政教育A班的同学们为我们带来了《成都》live show，甚至特别用心把后面一段结合班服内容进行了改编，还有一名同学在后面做手语(负责搞笑)，不得不说，同学们都很有音乐天赋啊。 ……
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