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高一年级11班彩色的跑道奔跑的人创意班徽设计图
高一年级11班彩色的跑道奔跑的人创意班徽设计图 401班 寓意： 整体为一个人在彩色的跑道上冲刺最后胜利的情景，彩色的跑道寓意多彩的生活，只有坚持不懈，细细品味人生，才能到达人生中途。 ……
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奔跑的小人与飘带初三年级2班班徽图案设计
奔跑的小人与飘带初三年级2班班徽图案设计 班徽说明: 图中奔跑的小人即为奋发向上的初三( 2 )班,而环绕看他的丝带正是初三(2)班每一份子团结的象征。它将会推动( 2 )班冲向初三的颠峰。 设计者:爱国路校区初三(2)班陈曹子陌,熊月翎 ……
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奔跑的马创意数字10初二十班个性班徽图案设计
奔跑的马创意数字10初二十班个性班徽图案设计 班徽说明: 班徽主体,是一匹向前奔跑的马,呈一个动态的阿拉伯数字”10″的卡通图形,马头、脖子、前腿构成数字”1″ ,马身、后腿构成数字”O” ,象征10班前进不止的奔跑精神,整个图形形象优美,布局合理，色彩鲜艳,造型飘逸。五彩的奔马,象征10班集体中每位同学身上的闪光点,动感的……
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橄榄枝与盾牌素材奔跑的骏马初二8班班徽图案设计
橄榄枝与盾牌素材奔跑的骏马初二八班班徽图案设计 班徽说明: 1、外围的橄榄枝寓意着同学们要团结向上,和平共处。 2、用”2014″勾勒出的骏马图案，说明我们是2014届学员，马背上的“8″字说明这是8班班徽,两旁五角星,象征着我们8班的全体同学都是未来之星，即将展翅高飞、马到成功 3、 ” NCXYZX”是由校名”南昌心远中……
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电子商务302班奔跑的人班徽图案设计
电子商务302班奔跑的人班徽图案设计 班徽设计紧密结合校园绿色生活。图标有电子商务英文名称，302班这个“人”奔跑在丝绸之路经济带上，寓意我们电子商务302班的同学跟紧时代步伐，响应国家号召，积极参与“一带一路”建设，继承传统，创新发展。 色彩协调，健康向上，蓝白底寓意蓝天白云，302班生机勃勃。“302”这个人形在丝绸之路上的奔跑，充分彰显班级特色，在电商求学之路上钻研，为今后国家经济社会发展……
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人力1401一个奔跑的人班徽设计图
人力1401 寓意 班徽主体形状呈圆形，象征着我们班级团结友好的良好氛围和对未来圆满的美好期盼。圆圈里面是一个奔跑的人和一个“力”字，其中，奔跑的人形与我们专业名称中“人力”的“人”字相互应，用象形字使其更加生动和充满活力，一个奔跑的人形体现了我们全班同学不论遇到什么苦难，多少阻力，都永不停止向未来前进的脚步的精神！ ……
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商英185班环形奔跑人物班徽图案设计
商英185班环形奔跑人物班徽图案设计 图案整体为环形。班徽主要以黑色为主，白色为辅。黑色象征着高雅 与众不同；白色象征着纯洁 绝不妥协 不认输的精神；外面的六环代表整班集体手拉手，纵横交错，形似一个同心圆，象征着互相扶持 团结有爱，携手共同进步。中间由一人人奔跑组成，象征着我们对梦想的执着和对新生活的向往，对未来充满了无尽的憧憬 焕发出新生一代的青春气息。 图案整体体现出我们五班精英 敢闯敢拼 ……
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奔跑的福娃小七向日葵设计元素7班班徽图案
吉祥物以奔跑的福娃小七“向日葵”为设计元素，进行拟人化创作设计。. 在造型.上，以象征着光明之花的向日葵为中心，赋予它孩子般笑脸，象征着天真、淳朴，代表着健康、快乐、积极向上之意;吉祥物头顶的7朵花瓣取自班级数字“7”，而数字7的含义也非常有意义，它代表着对事物的分析力强，创造力强研究能力强。也希望我们的同学爱知识，爱真理。 在视觉上，用花朵本身的明黄色做头饰，并采用了儿童中式对襟唐装的服饰。二……
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一个奋力奔跑的人初一二班班徽图案设计
初一二班 我们的班名:凌云班 班徽中间有一个正在奋力奔跑的人，呈热血沸腾的红色，象征着凌云班学子积极主动的正能量。从整体来看人的形状又是一个‘2’字，代表我们2班。此人驾着白色祥云，正是凌云的表现，其中祥云分为八片云卷，代表八个学习型小组，他们共同组成了一个优秀的凌云班。人背后的颜色由深蓝逐渐变为白色，象征凌云班永远朝着光明前进。班徽外部的圆环内部写着“大行细谨起，成才立身先”的班训，以此形成圆……
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七年级2班祥云与奔跑的人班徽班训
702班徽、班训 ♬..♩~ ♫. ♪ ♫. ♪ ~ ♬..♩ 01 设计理念 圆形：团结奔跑的人：为实现梦想拼搏向前。 红色图案：齐心协力，体现集体共同奋斗。 02 班 训 竞争互助，共同进步。 团结拼搏，力创佳绩。 ……
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初一年级七班奔跑的小人班徽设计图案
7班班徽寓意： 我们的班徽由三部分组成，图上的人代表初一七班的同学；红色的飘带代表了我们冲过了终点, 在学习时争当第一, 同时也 象征着数字七；帆船代表我们在学海中扬帆起航、乘风破浪。班徽的底色是金黄色的，象征着我们饱满的精神风貌！ ……
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枫叶与奔跑的人初一年级2班班徽图案寓意
2班班徽寓意： 班徽外面的蓝色圆环代表着我们共同生活在一片蓝天下；里面绿色的树叶代表着我们像小树一样茁壮成长；树叶上的数字“2”既代表着我 们的班级二班，从远处看，又像一个在奔跑跳跃的人，代表着我们班级要一直进步；数字“2”上的红色彩条紧紧围绕着数字“2”，代表着我们班的所有同学都紧密地团结在一起。 ……
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梅花与奔跑的人三年级6班班徽logo图案设计
梅花班级-梅花与奔跑的人三年级6班班徽logo图案设计 孩子们是一朵朵坚强的梅花，有独立、坚毅、刚强、坚贞、高洁、顽强不屈、凌霜斗雪的精神。五个五色梅花花瓣，象征着班级五十二个孩子各有特色，独具性格。花朵下的一大一小两个人，在校象征着爱学的学生和乐教、善教的老师；在家象征着孩子和家长。大家紧紧围绕在班级周围，积极进取。总之，大家是快乐的、团结的、奋发的、坚强的小梅花。 ……
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二年级八班奔跑的人圆形班徽logo班旗设计图案
二年级八班奔跑的人圆形班徽logo班旗设计图案 设计理念：绿色外环代表团结向上，奔跑的人富有激情和生命力，体现出8班的凝聚力，寓意孩子们团结一心，共同朝着多彩的未来勇往直前。 ……
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二年级六班奔跑的小人创意班旗图案设计模板
二年级六班奔跑的小人创意班旗图案设计模板 设计理念：白色，象征单纯、真诚的友情；“绿、蓝”两色，象征山的正直坚毅与海的宽广博大；蓝色的外环代表两江小学，人型的“六”与书本组成“立”字，寓意孩子们在两江小学茁壮成长，追梦前方。 ……
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高一21班班旗设计图案奔跑的路上留下一串串足印
高一21班班旗设计图案奔跑的路上留下一串串足印 细细看来，可见一个形象的数字“21”，上面顶着一轮太阳，意为21班蒸蒸日上，太阳又与“21”和谐地展现出一名正奔跑的学子的形象。恰好前方有一颗星，意为学子正在学习这条路上，坚持追逐希望、追逐梦想。 在下面作衬托的是枝叶和花朵，“花”是学生的象征，枝叶是老师的象征，花儿在枝叶间应运而生，我们在老师的教导下成人、成学、成才，因为有了每一个成员的不懈努力……
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高一5班班旗设计图案正处于奔跑前进的人
高一5班班旗设计图案正处于奔跑前进的人 班旗由红色数字“5”和蓝色图案“人”组成，且“人”的图案正处于奔跑前进的状态，寓意着我们5班不断向前，正如我们那响亮的口号“奋发努力，铸就辉煌”，一步一个脚印地向前努力、奋斗，谱写班级辉煌的篇章，代表着我们班昂扬向上的精神风貌，是我们班进取精神的象征，总之，向着我们5班的目标“创一流班级，做最好自己”奋勇前行！ ……
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初三7班班旗设计图案红黄蓝运动奔跑的人形
初三7班班旗设计图案红黄蓝构成的运动奔跑的人形 班旗以绿色为底色，象征着生机与活力，彰显青春色彩；由红、黄、蓝构成的运动奔跑的人形，贴近本次运动会主题，感受到生命的力量；class7点明班级，红色表明班级建设红红火火，蓬勃向上！ ……
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初三4班班旗设计图案运动奔跑的人形创意
初三4班班旗设计图案运动奔跑的人形创意 班旗以绿色为底色，代表生机、生命，彰显青春色彩；运动奔跑的人形，寓意着勇往直前，力争第一的精神！ ……
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初二9班班旗设计图案奔跑者在阳光下冲刺
初二9班班旗设计图案奔跑者在阳光下冲刺 我们的班旗背景设计了粉红色彩，贴合我校阳光体育运动，奔跑者在阳光下冲刺，张扬着青春的活力。我们在奔跑的人形上还添加了一条蓝色的冲刺带，象征着速度、感恩和关爱。可以看到奔跑的人奔向了东方，东方是希望是胜利。没有任何边框是因为我们的运动热情是无限的。班旗的设计彰显九班学子用坚定的意志叩响胜利的大门，用火红的青春点燃明天的希望！ ……
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