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灯 聚合页 第5页

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生物1182班新生的树苗班徽及班旗寓意

生物1182 班徽及班旗寓意 班徽:我们生物1182班的同学是新生的树苗,扎根于淮工这片沃土,生长在蔚蓝的苍穹之下。生科院如一盏明灯,高悬于我们头顶,生命之光在照耀,DNA的美妙螺旋在指尖舞动,这一切的一切引领着我们前进着,探寻着,思考着。将有一天,生命本源的面纱会被我们揭开,人类会被它的瑰丽深深震撼。 班旗:以校徽为左,是为提醒班级同学要牢记淮工校训“为中华之崛起而读书”,多读书,读好书。提……

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海阔天空英软三班黑白色班徽图案

班级口号:肯定自我,创造自我,超越自我。 班歌:海阔天空 班级简介: 英软三班由35名同学组成,28名男生,7名女生。 相逢于英软三班,怀着渐渐成熟生命里的缤纷的梦想,怀着敢闯敢拼的青春里倔强的执着———如此坚定,如此不悔。 35张笑脸,热情洋溢,绚丽的季节里盛开出灿烂与光华;35声呼喊,充满力度,恬淡的天空里犹如春雷声声,轰轰隆隆。 同学们学习中认真刻苦,在活动中积极参加,并取得了一定的成绩。……

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海鸥素材蓝色旗帜定制初中2班班旗设计图案

初一(2)班 老师们的引领下,我们在知识海洋里欢畅遨游,奋力前行,追求卓越。灯塔代表着老师们的教诲,指引着我们向正确的方向航行;小船是班号“2”变形成的造型,帆船上的我们拼搏向上,体现了全班同学乐观团结、风雨同舟! ……

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高中一年级3班马图腾班徽图案设计

高中一年级3班马图腾班徽图案设计 班主任:马建 班训:净、静、竞、进。 班歌:《正当年少》 班级名言:好习惯成功之本,大志向成功之源。 班主任寄语:踏实做人,明理、诚信;虚心求学,勤思、善进;高尚的理想是人生的指路明灯,仰望星空,脚踏实地,我们同舟共济,我们风雨兼程,愿筑梦三班未来一路鲜花相伴。 ……

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电路板素材图案电信四班班徽设计模板

电信四班 班徽简介 充当轮廓的大脑象征着智慧与思考永存,如帕斯卡尔所说:“人类是会思考的芦苇”,不辍思考,方而为人;点亮的灯泡象征着以智慧点亮前行之路,以勇气点燃“敢为人先”的学术热情;与北理之橄榄绿遥相辉映的电路板象征着和平与希望,而湖蓝色的电路图寓意着学好专业相关知识的美好心愿与“百舸争流我为雄”的雄心壮志。 ……

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电子信息工程蓝色圆形班徽图案设计

电信三班 班徽简介 外环:外面蓝色的圆环上有“电子信息工程”以及它的英文“Electronic and information Engineering”,表明了我们所在的学院与专业——信息与电子学院,电子信息工程专业。无论我们是哪一个班级,大家同是五系学子。 3班:中间的“3班”表示我们是电信3班的同学。其中数字“3”采用了LED灯的形式,看起来更加有学科特色。“班”的右侧部分是有左右对称的两个……

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爱心符号图片初一年级10班班徽创意图案寓意

10班班徽寓意: 班训:立德、感恩、团结、拼搏。这是我们人生的灯塔,指明前行的方向。班徽中间是一个简单的10, 10 中的0演变为一颗爱心,1和0手牵手, 表示我们是一个大家庭,1 缺 0 便不是 10,象征班级成员缺一不可,互帮互助团结一致。下方采用一个绿叶托起上方的 10,象征十班的每一个成员都要像树苗一样向上生长,积极进取。2019-2022是我们在包钢九中学习的三年,“1 、Y”又像英文……

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机械专业十二班红色齿轮班徽定制设计图案

机械十二班 徽章整体以红色为背景象征着我们青春似火的激情,棕色边框和底纹加以衬托,同时代表了我们稳重的一面;主体轮廓是一个齿轮,象征着我们机电学院,三个小人代表我们来自五湖四海的三十个同学,中间围绕着一个黄色灯泡,内部机械齿轮,象征着我们在机械专业方面拥有的无限的创新潜能。徽章下部分用黑色正楷字写着“机械十二班”,红色底色衬托,更鲜明简洁明了。 ……

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为“梦”插上翅膀电子工程班徽图案设计

在建国七十周年的日子里,希望11班的同学们为“梦”插上翅膀,这个梦不仅仅是自己的梦想,更是中国梦,督促我们承担起自己的责任,为实现中国梦而为之奋斗终身,不论前方的路途多么遥远多么艰难,也要砥砺前行,对于世界来说,我们每一个人都很渺小,但是每一个有梦想的人都是伟大的,这个世界是为每一个有梦想的人而准备的,我相信11班的所有成员都能在这个热闹而繁华的世界里,找到属于自己的舞台,绽放属于自己的光芒,并……

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翅膀有机化学式应用化学四班班徽图片

班牌:以蓝天白云、广阔天地为背景,象征着2019级应用化学四班同学们对美好生活的向往。背景中的生活也是我们共同期待的生活,相信我们能够通过化学的力量改善这个世界,降低污染与破坏。两个着大白褂的化学小青年做实验的漫画为构图要素。上端的英文展现了四班学生的态度。下端的英文是班级的座右铭,有生命必有希望,点燃班级希望之灯。 班徽:主体要素点出了化学的特点,其中以翅膀为型的有机化学式和“三人成众”三颈……

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应化201901班试管烧瓶书本班徽设计图

班牌:两侧的翅膀象征着我们要飞向自己的梦想,对梦想的不懈追求。班牌四角的“团结”“向上”“自主”自信”代表应化1班的精神。班牌上的化学物质、仪器等象征着化学世界的美好。放大镜代表我们不懈探索,用自己的力量去发现化学世界的众多美好。亮起的灯泡代表我们永不消失的灵感,永远保持对化学的热爱。 班徽:班徽外围点明班级,闪耀的灯,打开的书,是应化19级1班对知识的渴望和提升自我的奋斗。灯光下的试管、烧瓶……

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信息工程学院工程造价一班创意班徽图案

19级工程造价1班 图中的文字表明了是信息工程学院工程造价一班的班徽,圆圆的月亮代表团结的班集体,建筑物代表人们的避风港,A上面的路灯以及月亮散发出来的黄色光代表温暖,三个工具图标代表建造房屋需要繁琐的工程,最后的Responsibility代表工作人员应该对建筑负责,态度严谨,用心去建设工程,服务人民。 工程造价是一门非常严谨的专业,所以在做预算时、建造房屋时一定要特别细心,而且必须要非常有责……

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19会计专业4班班徽设计图案

19会计4班冯雯昱 你好,我是19会四的冯雯昱,我设计的班徽大体上看有一种ins风格,是由Wheat和slogan组成。麦穗象征着新生、富饶、幸运和无限创意的永恒元素。希望我们的大学生活是一个新的开始,迈向人生的新起点,在这里学习新知识加以运用在实践中赚取更多的money,找到你的Destiny,制造一切不可能的有可能。下面看似是一条飘带,有没有一种Bar style,然后上面写着EGM,但并非……

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车辆2002专业蓝色圆领班徽创意班徽图案设计

车辆2002专业蓝色圆领班徽创意班徽图案设计 班徽由含数字“2002”的车灯、文字“山东理工大学”“车辆2002”组成。整体为圆形轮胎的形状,符合专业特色,表示班级团结一心;蓝色富有科技感,激励同学追求卓越;车灯照亮前方,象征我班同学前途光明。 ……

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纸飞机素材图片高一46班班旗图案设计模板

1、设计理念: 整个班旗的设计是以一座沐浴在灿烂阳光中的紫色的连绵山脉为背景,山脉既象征南山中学,也象征着我们将要攀登的知识高峰,我们四十六班的同学身为南山的一份子,更要立足于南山之巅,拼尽全力,争做最优秀的第一-名。背景之上,“4” 和“6”两个数字耸立在正中央,表明我们是46班,“4” 化为火炬,寓意着46班的健儿们在知识的竞技场中奋力拼搏,为班级摘金夺银,“6”则是扬起风帆的小舟,寓意着不……

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一艘帆船模样高一(19)班旗设计图片和说明

如所见,班旗以白色为背景,整体是一艘帆船模样,正寓意着披荆斩棘乘风破浪的无畏精神,同时这与我们班主任的风格无疑是不谋而合的。而后且随我细看,船的船帆被抽象成了一个“9”的样子,甲板则是“1”的形状,19班的元素也就悄然浮现了。再说,以纯白色为背景,呼应我们现在所处青春年华的美好与洁净,像白莲一般素雅。以橙色为帆,借这份鲜艳温暖的颜色以予我们无限的朝气与力量。以浅绿为底,实是警诫:艰苦卓绝的学习里……

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16市营1班海燕代表着希望班徽设计图片

16市营1班海燕代表着希望班徽设计图片 设计以蓝色为主打,代表着我们班如蓝色般的秀丽、清新、宁静,也像大海一样的深沉,也如大海般有宽阔的胸襟,这是我们的特点,“21”代表我们班由21名成员组成,缺一不可,互相依靠,面对大风大浪也像顽强的帆船一样在大海里遨游,无惧风浪,那由一盏灯组成的“1”代表我们班的班长,他是我们班的领导者,就像一盏灯指引我们前行,也像帆船的帆,我们离不开他,海燕代表着希望,我……

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应化1703锥形瓶主体创意班徽设计图片

应化1703锥形瓶主体创意班徽设计图片 提到化学,首先想到的一定就是锥形瓶,所以锥形瓶正是作为班徽的主体,上面的灯泡,以灯丝的形式显示出3的形状,表示了应化三班将会在大学的四年里绽放出耀眼的光芒。 班徽整体以彩色的形式表示出来,正展现了我们将成为南工不一样的烟火。 ……

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工业设计一班正直严谨的班风创意班徽图片

工业设计一班正直严谨的班风创意班徽图片 工设一班班徽整体呈方形,象征着正直严谨的班风,班徽中铅笔圆规尺子是我们工设人基本的作图工具,右侧的台灯则代表着我们设计出来的产品,我们坚信用心设计一定会为社会带来光明,最上方的2019是大家聚集在一起的年份,最下方则是我们班的名字,整个班徽看似简单却处处体现了全体工设一班不忘初心努力为社会创造价值的信念与态度。 ……

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计算机专业1706班云班博主题创意班徽图案

计算机专业1706班云班博主题创意班徽图案 我们的班徽班旗设计理念源于我们的学习和生活,同时结合了本次大赛“云班博”的主题。班徽以银河为背景,象征着如天河系列超算等前沿科技,并且以各种与学习生活相关的元素构成主体“6”。班旗则以网络状的灯泡为主体,象征着交错复杂的互联网,寓意着我们1706这个大家庭团结互助,同时34个点也寓意着我们30+4的大家庭,灯泡更寄托了我们对灵感、想法和思考的需要。班旗……

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