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中文201班海浪素材logo水墨风格班徽设计图
中文201班海浪素材logo水墨风格班徽设计图 班徽 班级口号：同袍同泽，格物致知。慎独克己，修业笃行。 设计理念：班徽：整体采用水墨风格，加入书法，篆刻等元素。其中未闭合的圆代表着中文201班的开放性与包容性，体现出中文的海纳百川，兼容并包，与学校的海洋理念相似。红色的篆刻背景既符合本班的风格，也彰显出我们这群风华正茂的青年的奋发激昂。最后，在底部的图案，如同一本被打开的书，又神似一道道波纹，……
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初一年级7班海浪与帆船素材手绘班徽图片
初一年级7班海浪与帆船素材手绘班徽图片 班徽释义：在“礼”字尾部，有个同学在读书，旁边则是扬起的风帆。这象征我们初一（7）班的同学们尊师守纪，知书知礼，在知识的海洋中乘风破浪、勇往直前！ 班级形象：文明有礼 团结友爱 班级口号：一七一七 脚踏实地 齐心协力 共创佳绩 ……
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计算机64班乘风破浪帆船图形班徽设计图案
计算机64班乘风破浪帆船图形班徽设计图案 班徽介绍 齿轮取自学校徽章设计 ，一是代表交大 ，二是代表了团结集体 ，少了任何一个齿轮都无法运转 ，和主题 “我们一起吧 ”相称 。最大的框架是64 他们构成了计算机，就代表了计算机64班。其中4形如奔跑的腿，代表64班永不止息地向前向未来狂奔。6中电脑屏幕上是一片海洋，代表了南洋学院；一只帆船在其中乘风破浪，而且帆船形如1，是希望班级取得胜的意思，远……
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高二3班仙鹤与海浪素材logo班徽设计图片
高二3班仙鹤与海浪素材logo班徽设计图片 设计说明： 班徽主体是一只舒展双翅的仙鹤和形如“3”的浪花，整题色调偏冷，代表求知过程中的理性，仙鹤顶的一抹红代表三班学习的热情。 仙鹤独立,翘首远望, 色彩不艳不娇,高雅大方，寓意三班向着展翅翱翔的目标不断前进，戒骄戒躁。 浪花滚滚，寓意三班学生乘风破浪勇往直前。 班训： 求真 求善 自律 自强 ……
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会计194班乘风破浪logo班徽图案标志设计
会计194班乘风破浪logo班徽图案标志设计说明: 主题图案:破浪前进的龙舟。龙舟构成字母G，船桨构成字母J . 寓意:图案结合我校龙舟队，寓意会计194班与经济管理学院和东 北电力大学- -道乘风破浪，荣辱与共。 ……
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海浪鲸鱼素材20级土木二班班旗设计图案
20级土木二班 浪花激荡的图案设计意味着土木二班同学们勇于探索知识的海洋，更有“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”之意。班旗中的蓝鲸不仅代表了同学间真挚的友谊，更体现了同学们拼搏向上、不畏风浪、永持初心的精神与决心。浪花激荡的图案设计意味着土木二班同学们勇于探索知识的海洋，更有“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”之意。班旗中的蓝鲸不仅代表了同学间真挚的友谊，更体现了同学们拼搏向上、不畏风浪、永持初心的精神与决心。 ……
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英语153班波浪线几何图形班徽图案设计
英语153班波浪线几何图形班徽图案设计 以“E53”三个字符（与153谐音）为主要元素，并佐以波浪线（23条）、圆点（4个）等几何图形，体现班级构成及其发展核心内涵。 ……
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电气专业192班海浪与卡通人物素材班徽图片
电气专业192班海浪与卡通人物素材班徽图片 一、制作软件：PS 二、制作人：胡欢欢 三、解说词： 首先，一个班集体一定要是团结友爱的，所以班徽以两个同心圆为外框。其次，作为电气专业，要凸显我们的专业特点，就将一个常用的电气元件来嵌入我们“电气”二字。然后，我们192通过中间的三个图案来构造，第一个冲浪小人形似1，中间的海浪由9演变而来，小人向海浪冲去的姿势也正展示了我们192班同学奋发向上，不畏……
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商学院三班创意太阳亭子和海浪班徽图片设计含义
商学院三班创意太阳亭子和海浪班徽图片设计含义 班徽的主体是由太阳、亭子和海浪构成的“商”字。它蕴含了罗马数字三，和上方三条浓重的红色印记结合代表了三班人热爱学术、团结一心的态度。 四周环绕的树叶边缘是人的侧脸，象征着三班人自强不息、蓬勃向上的精神。 字母RMBS是人大商学院的简称，三角和圆交融的构型体现了三班人来自五湖四海，并且拥有海纳百川的胸怀。 “人大红”的色调则表现了三班人争做“国民表率，……
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信息管理与信息系统专业海浪班徽图片
IMIS对应的含义是信息管理与信息系统，即我们专业。最下部分的801是我们的班级，表明了班徽对应的班级是信管801班 信管专业是一个集编程与管理信息于一体的专业，班徽上一圈的01是最常见的01代码，是我们最熟悉的符号而内部高低起伏的竖线，既是信息的抽象表现，竖线的高低蕴含着信息的不同，对于我们，每个信息都不应该被错过，每个信息都是独特而重要的。 “海纳百川，亦纳涓涓细流”是我们的班……
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六年级2班班徽设计图海浪与海鸥素材图片
六年级2班班服设计图海浪与海鸥素材图片 六（2）班 班级：六（2）班 班主任：田皓 设计意图： 整个班徽的圆形，象征着同学们团结一心，圆满成长。蓝色大海里远航的帆船代表六（2）班乘风破浪，用奋发启迪人生；扬帆启航，用团结书写友爱；天空中的海鸥代表孩子们搏击长空，用自信拼搏向上；展翅翱翔，用汗水浇灌梦想。 ……
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三年级5班班徽图片展翅飞翔乘风破浪
三年级5班班徽图片展翅飞翔乘风破浪 班级：三（5）班 班主任：王婷 设计意图： 班徽体背景体现蓝天白云，让小孩从小有一个好的环保意识。其中数字5是我们的班号，下面蓝色的半弧形像一个拉平了的3，代表我们三年级，正好是三（5）班。意思是，我们三（5）班同学在蓝天白云下，学校老师温暖的怀抱中，展翅飞翔，乘风破浪，一起度过学海茫茫，踏过书山坎坷，带着从容的微笑，去赢得志在必得的辉煌，为学校和班级争光。 ……
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二年级8班班徽设计图案乘风破浪的帆船
二年级8班班徽设计图案乘风破浪的帆船 班级：二（8）班 班主任：陈金燕 设计意图： 班徽以“1908”为设计主题与“华师蓝”色调相呼应。“1908”代表着2019级8班，“1908”巧妙融合为帆船的一部分，直观体现了二（8）班孩子们勇于乘风破浪的精神和开拓未来的美好寓意。海鸟的融入也是更加强化了中心思想，代表孩子们飞得更高，走的更远。祝愿二（8）班孩子阳光成长，做更好的自己！ ……
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二年级4班班徽设计图片乘风破浪扬帆起航
二年级4班班徽设计图片乘风破浪扬帆起航 班级：二（4）班 班主任：李霞 设计意图： 二4班班徽设计的核心寓意是：团结友爱，朝气蓬勃，拼搏奋进，超越自我。红色圆代表班级团结、友爱、互助；中间一个红色的人形，其伸展动作代表积极向上、朝气蓬勃的学生们；红色象征热情、奔放；底下蓝色线条象征海上的一页扁舟；黄色代表帆，象征我们扬帆起航。整体画面组合在一起就是一个“4”，代表我们二4班的同学，同时寓意我们一……
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龙身下点缀波浪信息1802班徽图案设计
15号作品 信息1802 班徽（上图）班旗（下图） 作品介绍： 班徽中央是形似“2”的显眼龙形，龙腾跃至天际，拼搏勇敢，锐意进取，激励同学们一路前行。龙身下点缀波浪，似山似海，广阔深邃，与龙融为一体，象征着同学们在知识的海洋中尽情遨游；又暗示班级将永远如山一般，让同学们可以站的更高，看得更远。班徽主为蓝色，冷色系，偏理性，暗合信管专业需要，至于龙外圆环，我们班级选择了灵动的绿色，代表了生机与活……
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电商1802波涛汹涌的海浪班徽图案
2号作品 电商1802 班徽（上图）班旗（下图） 作品介绍： 该班徽的中间是冉冉升起的骄阳，体现了电子商务是当今的朝阳产业。波涛汹涌的海浪则勾画出“e”，说明在信息化时代，“互联网+”站在风口浪尖上，形式大好却又风险重重。象征“2”班的海鸥迎着朝阳乘风破浪，表现了二班积极探索，锐意创新的精神。图中缺口则寓意着未来电商的漫漫长路将由我们新生代去挖掘，填补。 ……
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乘风破浪而来制药工程2班班徽图案设计
、 十四号作品 参赛人员：韦玉凤 余新悦 班徽 班旗 班训： 乘风破浪，勇敢去闯 班训得想法来源于对于班徽的设计，我们是青年，是新时代的青年，要倡导乘风破浪的精神和勇敢去闯的态度，为自己，为他人，为国家献出自己的一份力量。 班徽、班旗设计含义： 我们是中医药大学，所以班徽里放有药草的元素，为的就是凸显我们学校的特色。红色字体为的是凸显出我们的班训，红色代表着朝气，代表着我们年轻人的精气神。2下面……
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财务管理专业班旗设计图案帆船与浪花素材
财务管理专业班旗设计图案帆船与浪花素材 日出代表希望，未来的路很长，虽时有挫折与磨难，但我们一定会永不言弃，相信希望与胜利就在前方；帆船与浪花代表我们可以乘风破浪，定会直挂云帆济沧海，我们要扬帆启航，追逐梦想，做自己喜欢的事，成为优秀的人，成为有理想有抱负的人，飞翔的鸟儿代表20181321的全体成员，团结一致，齐心协力，飞向梦想的蓝天，金色铜钱代表的是金融这门专业，黄色的海浪越来越强烈，代表着……
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英语专业三班班旗设计图案浪花的乐章
英语专业三班班旗设计图案浪花的乐章 在这一副大气活泼又略严谨的画卷上，以蓝白为底，交辉相应，代表着浪花与白露，奏响着浪花的乐章。白浪是海的赤子，蓝色大海是浪的依托，同大便是孕育我们成长的海洋，引人入目的红色为底的英语三班便是奔腾的浪花。 ……
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