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信息管理与信息系统专业海浪班徽图片
IMIS对应的含义是信息管理与信息系统，即我们专业。最下部分的801是我们的班级，表明了班徽对应的班级是信管801班 信管专业是一个集编程与管理信息于一体的专业，班徽上一圈的01是最常见的01代码，是我们最熟悉的符号而内部高低起伏的竖线，既是信息的抽象表现，竖线的高低蕴含着信息的不同，对于我们，每个信息都不应该被错过，每个信息都是独特而重要的。 “海纳百川，亦纳涓涓细流”是我们的班……
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毛笔和墨痕素材logo中国风创意班徽图案
毛笔和墨痕素材logo中国风创意班徽图案设计 由毛笔和墨痕构成倒立的数字“7”，中间是显眼的数字“0”，最后右半边墨痕构成数字“2”。代表着我们财管702班。 整体呈现水墨风格，水墨艺术作为中国特有的一种艺术样式构成了独具特色的水墨文化系统，这个系统包括了材料媒介、符号语言、美学价值体系、及其综合而成的艺术规范。水墨画被视为中国传统绘画，也就是国画的代表。其别有一番韵味，被称为”墨韵……
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商务英语专业195班班旗设计图案属于自己的太阳
商务英语专业195班班旗设计图案属于自己的太阳 商英195 口号：Try our best do,our best The best class five! 班旗班徽设计主要以“文化”为主题，夹杂着中国风。而色调是以红.黑.橙为主，选择结为红色，是代表着热情奔放，积极向上的班级氛围，同时也和我们的系服是同色的，代表着外语系这个温暖热情的大家庭；然后是橙粉色为背景色，象征着太阳，寓意着我们的背后有……
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18中师3班文韬武略巨龙素材班旗设计图案
18中师3班文韬武略巨龙素材班旗设计图案 班旗设计紧绕中国传统文化。饱含诗情画意的山水画于背景中若隐若现，体现水墨画构图中讲求的虚实对比。以泼洒的形式挥毫画出笔墨巨龙，象征着中华民族独特的文化凝聚与积淀。 巨龙两侧的“文韬武略”四字行楷烁然夺眶，昭示了我班才兼文武，有琴心剑胆之心魄，定能在院运会中凯旋而归！ ……
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15级会计学山人和算盘图案组成班徽标志
15级会计学山人和算盘图案组成班徽标志 简介： 班徽的主体由山、人和算盘三个图案组成：首先算盘直观地表明了“会计学”这个专业，人像在加速滑滑板，算盘上的珠子正好巧妙地代表滑轮，寓意着我们会计班在加速前进，也可以看作人在冲浪，寓意着我们乘风破浪；上面的山包住了人和算盘，寓意着会计班像大山一样，包容着所有的人，同时也是所有人的依靠。 整个图案看起来像一个“会”字，隐寓“会计”，巧妙而形象。班徽底部是……
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广编电视编导专业花草环绕数字7班徽图案设计
2019级7班班徽 传媒技术学院七班是广编电视编导专业，被花草围绕的“7”代表着生气勃勃、茁壮成长的七班同学们。电影最初的播放形式是以磁带，录像带播放，正如我们班班徽上的录像带元素一样，现代与传统是当下社会所经常提及的问题，社会不断发展，我们认为传媒行业既要紧跟科技的步伐，也不能忘记传统，我们班徽上的水墨画元素就是传统的代表，与现代的录像带元素相得益彰。班徽使用同心圆的形状，一方面是因为同心圆类……
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18新闻采编与制作1班浅蓝色圆形班徽设计
姓名：沈玉晴 专业：18新闻采编与制作1班 设计理念： 底色是代表着温柔的浅蓝色，明朗而富有，富有青春朝气。正上方是“新闻采编与制作”的字样，代表着我们是新闻采编与制作1班。 中间的小人向旁边靠拢代表着我们新闻人对正确思想的追求，而小人又像一个“x”，和旁边的“w”构成我们的“新闻”二字，告诉我们要做一个有思想，有道义，有责任心的新闻人。而“w”是用水墨画的形式，提现了中国风的魅力！ ……
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金华东阳外国语学校高三9班中国风创意高中生有意义的班服t恤
03653款浙江市金华市中国风蓝色水墨画山水背景全身印九班创意班服t恤衫定制图案。左胸口是祥云符号玖字班徽logo标志，后背是“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”以诗明志班级口号。这款9班班服t恤衫是由浙江市金华市新安街75号东阳外国语学校高三年级九班的学生提供班服创意，委托班服中国网站设计图案并定制的一款高中生有意义的班服t恤。 ……
计算机7班中国风水墨风格大学班徽图案设计
201607 寓意： 本次班徽的设计采用传统与现代相结合，黑白经典色，主要内容有：水墨画，电脑，“computer”，“we”以及数字31组成。 首先，班徽将传统古典水墨画与本专业物联网工程相结合，一方面突出了由古至今的文化艺术，计算机已经发展数百年。另一方面，显示出我们是计算机的学子，我们既不会忘本，也不会停滞不前，将会一直创新发展。其次，电脑屏幕中的31，代表物联三班的31名同学，与电脑下方……
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机电学院机电工力泼墨飞龙与繁体行书班徽班服设计
机电工力 用工用力 创造奇迹 班徽 图标中央可以看成直冲云霄的火箭或导弹，弹头隐含JD字母表示机电学院，象征班级与学院的进步与极速发展。左边的齿轮代表工程、机械，形似一只看世界的眼睛；右边“力”字代表力学，左右结合象征工程力学。全图以明亮的色彩形象的图形表达了不懈努力的追求以及对班级，对学院，对北理的热……
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二零一八级光信B班盾牌徽章图案班旗设计样式
最初的创意是仿照一些西方纹饰设计以盾牌为主体的徽章，具体要求为:仿西式、不古板、将班级特色融入徽章之中，西式纹饰为形，班级内在精神为核，代表着班级犹如一艘诺亚方舟，带领着37名同学共同乘风破浪，砥砺前行。确定好了大体思路，同学们都各自行动了起来，有PS基础的同学们便开始找素材，有手绘基础的同学们开始了自己的构想，虽然设计过程中碰到了一些困难，但是在整个分工合作的过程中，同学们共同努力，很快就设……
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软件172班泼墨背景图案设计白色班旗设计
软件172班 班旗介绍 对于这次班旗的设计，有以下几点寓意与含义：1.在班旗设计中，我们将色调弄成了黑色主色调，因为我们觉得黑色能体现我们专业以及班级学习的严谨，认真的氛围。其次，我们采用水墨画的画法，能给人一种文雅之美。 2.对于图案设计，我们将我们所在的学院，班级，还有专业都很融洽的混合在了一起，使别人在看到我们班旗时能立马认出我们的班旗。显眼的色彩，……
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16语文教育2班班徽与班旗图案设计
16语文教育2班 01 班旗 设计理念 外侧由淡墨色半圈构成，犹如墨溶入水后散开那一刻，具有立体感，而配上两侧浮云，则是一番拂云露月景色。左侧由金鱼、荷叶和蜻蜓构成，使之更有种水墨画的感觉，营造出一种荷塘月色的初夏诗意。隐喻着语文二班的同学们如鱼翔浅底，沉浸在中国文学当中。 02 ……
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骨干14班一条鱼跃出水面的形状班旗图案设计
骨干14班 设计思路： 14班班旗的主题是阿拉伯数字的14，为一条鱼跃出水面的形状，旁边溅起四点水花，成汉子六的形状，代表着我们六字班，整个图案体现着我们班追求卓越的精神。14班由数学、水利、生医三个系组成，图案中的鱼代表生医系，水代表水利系，而数字本身代表着数学系，象征三个系团结一心，共同建设14班。同时我们采用了黑色为主、红色进行点缀的配色，类似于中国传统水墨画，也表达了我们在学习理工科的同……
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化学工程专业184班书法肆字班服班旗图案设计
化工184 班服设计理念 肆字代表化工184；原子结构代表着我们化工184班不断追求真理的精神；化学工程与工艺的英文代表着我们与时俱进的精神，对知识的渴望和不懈的探索。水墨画是中国传统绘画的代表，既表达了我们对中国传统的坚守，也表达了我们对艺术的追求，更是对创新精神的强烈渴望。 该图案表明我们全心全意贯彻习总书记“德智体美”的重要思想。……
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2016级历史专业11班龙图腾班旗图案设计
16历11 龙脚处两道龙爪印，代表着11班，代表我们的激情与力量。中间龙纹，因为我们都是龙的子孙。以墨色和传统水墨画的形式，表明我们简朴、尚简。龙身旁分别用小篆写的“历史”两个字，表明我们历史系的身份。历史班，有着龙的刚劲，腾云驾雾，四方遨游，称霸三界，独占高峰，我们就是江苏师范大学历史文化与旅游学院16历11班！ 设计人员：王允波 ……
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机械工程12班手绘班徽图案十二只羽翼卫衣班服图
——班徽 十二班的班徽由本班同学手绘而成，十二只羽翼是我们不灭的希冀，王冠是我们卓越的光环，团中的齿轮迎合了我们机械专业，而融入其中的表针元素代表了我们精确严密的专业素养，花体字twelve美如十二班。当齿轮往复咬合着时间，一点点扰了过去；当迷雾班辗转反侧的流年一步步随滴答声园了相遇；我等之愿与你熬一壶酒，致青春一醉方休。 ……
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市场营销专业183班是赢书法字体班服图案设计
班服正面 心口前的条形码是由“市营183”的代码制作而成的，整件班服贯彻这个独特的条形码的设计理念：心心念念处，皆是市营183。下方的祥云，是对我班日后能够渊源共生 、和谐共融的美好祝愿。 班服反面 以毛笔笔触书写的草体“是赢”二字是“市营”的谐音，表达了我们对胜利的渴望，并甘愿付出的决心，一笔一划尽是对我们相遇的感激与欣喜，一笔一划都似名为羁绊的细线将我们每一个人都牵连在一起。烫金的水墨圈和谐……
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高三年级14班白色短袖t恤衫简洁大方班服图案
班旗设计理念 我们的班旗的图案用水墨画的一只咆哮的猫与虎。象征着在应该彰显个性的年纪，就不要压抑自己的个性而成为一个俗人。 班服设计理念 我们槃十四的班服在选色上融入了培英白绿元素，我们的班服是白底绿图，白色简洁大方，绿色则代表着生命与希望，而白绿结合一起则代表着信、望、爱。班服的正面的英文“NEVER STOP EXPOLRING”……
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机械设计制造及其自动化二班纸飞机卫衣班服
我们班服的正中心是一个符合国标、也符合我们班级期望的工图。从远处看去，是一个2的数字，代表了我们精细沉着的机设2班。37的半径，是我们班级37人肩并肩的宽度。四个齿轮，是我们即将在湘潭大学里，度过的四年辉煌青春。衣服下方的色彩，像古典的水墨画一般渐渐散开，绿色与蓝色相互交融，是蓝天与大地的牵手。蒲公英与纸飞机都代表着美丽的梦想，我们离开了自己的故乡，去往理想的大学里生活，与同学们一起，追逐着未知……
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