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机械制造一班乘风破浪展翅远航班徽设计图片
机械制造一班乘风破浪展翅远航班徽设计图片 寓意着本班学子能够乘风破浪，展翅远航；而从整体来看班徽又像一颗幼苗，代表着一班学子朝气蓬勃，在老师的细心培育下不断茁壮成长。 ……
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自动化工程学院的机械0507班班徽设计图片
自动化工程学院的机械0507班班徽设计图片 班徽设计理念： 1 中部的C位”7″: 代表着我们的七班 2 下面的”2019″: 代表着我们2019级萌新 3 最下面的座托:将闪电元素化成一把利剑，寓意着”利刃出鞘”。同时也代表着一本翻开的金4边书籍，寓意着”书本乃万物之基” 4 两边的叶子: 亲近自然……
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17机械电子专业3班雄鹰搏击班徽图片设计
17机械电子专业3班雄鹰搏击班徽图片设计 当展翅的雄鹰搏击天宇时,它便拥有了天的广阔无边;当跃起的骐骥奔驰旷野时,它便拥有了地的辽远天际;而当我们面对失败时,也同样有了奋斗的信念和充盈的生命,我们坚信成功不是偶然,而是每时每刻的全力以赴。 ……
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齿轮为主要轮廓机械工程师创意班徽设计图
齿轮为主要轮廓机械工程师创意班徽设计图 我们班班徽以机械的象征——齿轮为主要轮廓，既象征着过控这一专业于钢铁仪器的深厚联系，也表明了我班全体成员将于今后的学习中如齿轮一般坚定的“旋转”，滚滚向前直至梦想成真。齿轮上部的NUC笔画钢劲有力，体现出机械的质感，并且是中北大学的简称。下部被双翼称起的“二”则代表二院，是我班与二院共创辉煌的象征。五彩斑斓的“543”是全班多种多样的个性色彩，其中“4”的……
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翅膀长城星海机械设计制造及其自动化班徽
该图案由背景“S”、翅膀、长城、星海构成。背景“S”意为实验班，由两种颜色构成，蓝色代表忧伤，红色代表快乐，喻意快乐与忧伤一同分享、一同承担。翅膀由39块条形图案构成，象征着班级中的39名同学。长城图案是对称的“S01”字样，也象征了人生漫长而悠远的旅程，“1”又为一支钢笔，象征我们以知识为利剑，展露锋芒。星海与下半部分“S”又如同太阳初升时的天际，上半部分“S”如同云霄。 整体喻意：在朝阳升起……
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机械制造二班青出于蓝而胜于蓝班徽图片设计
机械制造二班青出于蓝而胜于蓝班徽图片设计 班徽的背景为蓝色象征着机械工程学院机制二班青出于蓝而胜于蓝的思想理念，他的主题图案是银色 他与我们机械工程学院的性质相承接 班徽的中间由众多齿轮组成，这些齿轮相互啮合 ， 象征着机制二班的团结，机制二班是个整体 缺一不可 。这个班徽整体象征着机制二班是一个团结、积极、向上的班集体，其中的每位成员都互相帮助、互相关爱，在这个温馨大家庭中我们风雨同舟、众志成……
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机械与动力工程学院大家庭手绘班徽图
班徽：大的齿轮，暗示着我们来自机械与动力工程学院这个大家庭，两个小齿轮构成了8，有了二院这个大齿轮，小齿轮才得以运行。1的艺术体展示了841必胜的信念，伐木累和小房子展示了我们的凝聚力，we are family！ ……
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一个大的齿轮机械与动力工程学院班徽设计
班徽整体轮廓是一个大的齿轮，代表的是机械与动力工程学院的机械二字;齿轮内，上方有三个飘逸的阿拉伯数字341，代表的是我们班级;下方有两个抽象的小人，两个人手拉手，其寓意是我们班可以团结奋进，互帮互助；最为重要的是齿轮的正中间有三个螺丝，螺丝左右两侧有两道金色的闪电，代表的是我们机械电子工程专业。 ……
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一个齿轮驱动着班级机械工程班徽设计图
班徽以学院院徽为主体，将校训融为一体，中间由一个齿轮驱动着班级的蓬勃发展，而齿轮更体现出机械设计及其自动化专业的特色，最中间的241代表着班级的凝聚力，必将团结向上，再铸辉煌。 ……
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红星盾牌翅膀齿轮机械工程专业班徽设计图
16020142班的班徽主要是由红星、盾牌、翅膀和齿轮以及机械工程的英文构成的。盾牌上写有象形字中北和班级代号142，而其上所绘的简化的扳手则表明了我们专业特点！盾牌寓意坚韧、团结，而翅膀则寓意着腾飞、自由，二者结合，象征着我们班51位同学坚忍不拔，团结友爱，敢于创新，勇争第一的精神。正上方的红星则象征着校、院领导及班主任，我们将会在老师的带领和指导下勇往直前，创造属于我们的辉煌！！ ……
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扳手与雄鹰素材机械工程专业班徽设计图
班旗说明：构旗要素、扳手、字组、雄鹰、141班 寓意：齿轮是我们机械工程专业的常见物，又像太阳高挂，照我前进。字组雄鹰班翔构成，雄鹰展翅高飞代表着班集体奋力前进，敢于拼搏，大展宏图的志向；班字构成的锋利鹰爪，鹰不能无爪，班不能不齐，兄弟齐心，其利断金是我们一贯的作风。鹰爪紧抓一个扳手，扳手是我们机械工程的工具，它又如一把开启希望大门的钥匙，帮我们铸就一段段辉煌的时光。141连同班字屹立于扳手上，……
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自动化15班金黄色的齿轮时钟和银色的机械数字15班徽图案
自动化15班 班徽解读： 班徽主要由一个金黄色的齿轮时钟和银色的机械数字“15”构成。齿轮是机械的代表，是自动化的象征，而金色的齿轮更寓意自动化学院不断创造辉煌；而时钟象征着时间，表达出我们自动化15班的同学们会珍惜时间，合理利用时间。 银色的机械数字“15”意示着我们自动化15班将会团结一心，砥砺前行。 ……
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自动化8班机械臂包围的时钟班徽设计草稿图
自动化8班 班徽解读： 班徽主体以上半部分机械臂包围的时钟和下半部分车间行进的传送装置构成。以机械为主的构图正是突出我们自动化专业的特色，彰显了我们自动化如钉子般刻苦专研的工匠精神。而居于班徽中心的时钟，象征着我们学习生活的时间。同时时钟与下面的转轮构成了数字“8”，体现的正是我们自动化8班认真务实的求学精神，不拘泥于书本，还要求亲身实践。 在我们不懈奋斗之下，一个个小小的零件逐渐组合成了一个巨……
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自动化6班机械翅膀素材创意班徽设计图
自动化6班 班徽解读： 班徽主体运用冷色调象征在生活学习中沉着冷静的自动化6班；底板的电路图象征着我们属于自动化大家庭；机械翅膀象征着同学们对未来无限的憧憬；两条简单丝带缠绕成数字“6”象征着自动化6班这个大集体；班徽中心的重邮LOGO和机械齿轮象征着以自动化之名彰显重邮风采。 自动化6班32人团结一心，不断突破，以昂扬向上的姿态勇往直前！ ……
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械鹰主题零件齿轮扳手素材机械专业班徽图案
班级：19210641 班徽设计者：刘师玮 牛慧敏 高婕 班徽名称：械鹰 理念阐述： 零件，齿轮，扳手是机械专业的代表，它们代表着我们机械的重要性，是一个个小零件经过拼接组装成大型的机器。中间的老鹰是机械专业气势的象征，鹰代表自由，力量，勇猛和胜利。字母MAC ONE是机械一班，说明机械一班会学习鹰一样的精神，徘徊了很久不要紧，关键是看清自己的目标，以极速朝着目标进攻，顽强地冲向胜利的终点。 ……
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机械制造183班班徽图案设计与文字介绍
机制183班班徽介绍 机制183班的班徽整体呈现蓝紫色的一个圆，象征着整个班级同学紧紧的拥抱在一起，用最短的周长围成最大的收获；外围由机械设计制造及其自动化的英文翻译和班级口号组成，代表着我们的专业和班级的未来努力的方向：乘风破浪一马当先；中间部分由底部的三个齿轮和航行在星空下的一艘帆船构成，这部分和班级的班风班训相照应，用仰望星空的远大目标激励自己，用齿轮产生的动力趋驶自己不断向前，立志做到仰……
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农业机械化及其自动化1702班班徽图案设计
农机1702班 农机化1702班班徽主要由麦穗、制图课本、铅笔、专业名称组成，整体呈圆形，金黄的麦穗代表着我国强盛的农业，制图课本、铅笔代表着机械制造，班徽整体寓意着我们农机1702将尽自己最大的努力，通过创新实践制造出更加便利于农民的农业机械，为祖国农业贡献自己的一份力量，我们将为中华农业之盛而奋进。 ……
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农业机械自动化专业1班蓝色班徽设计图
农机1701班 农机1701班徽主要呈圆形，由中文的“农机化1701班”和汉语拼音“农机化”以及中央的拖拉机和绿地以及数字1963组成。 农机化1701班表明了我们的专业班级。后边的蓝色象征着蓝天，寓意着我们将会像雄鹰搬翱翔于蓝天，拥有好的发展。拖拉机代表着我们专业的特色并且拖拉机形象既幽默又有艺术感。绿地代表生态自然和农业。1963是我们专业建立的年份。 ……
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青岛农业大学农业机械电子专业1702班班徽设计图
农电1702班 班徽寓意：班级是寄托在学校之中的，因此由我们青岛农业大学的“农”作为主体风格，图案整体由绿色构成，下方的麦芒和绿环组成一个“2”将主图案包裹，代表2班。主图案是“农业电气化”的英文缩写“AE”的抽象化，一个天使坐在地上抱着腿仰望天空，寓示我们班级氛围向上。图案的背景是电路板纹路，是我们专业课程的代表。 ……
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