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医学生 聚合页 第2页

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2020级护理本科班白色卫衣定制班服图案

班服:班服的主体为白色,白色卫衣就像我们的护士服,秉承着和南丁格尔首创护士服装时一样的原则:清洁、整齐并利于清洗;班徽印在左胸,代表着我们要将南丁格尔誓言铭记于心;后背上的“健康所系,性命相托”医学生誓言,正是我们步入医学殿堂的初心,我们决心为病人的健康付出一切,敬畏生命,“首”护健康! ……

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临床十班水墨画特色笔触创意班徽设计图案

临床十班水墨画特色笔触创意班徽设计图案 亭子的水印和带有水墨画特色的粗笔勾勒,展示了我们是属于中华民族的医学生。亭子和竹子,都是淡泊宁静的象征。日后作为医生的我们也需要这种心态。10班与下面的the best连成一体,说明我们十班就是最优秀的,最优秀的就是十班。“医博云天”与“义薄云天”谐音,我们要做有着广博专业知识技能和充满人情仁义的新时代的优秀医学生、出色医生。 ……

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临床二班盾牌与红十字创意徽图案设计

临床二班盾牌与红十字创意徽图案设计 整个班徽由一个盾形框架,一个红十字,两条龙,一个蛇杖,‘潍医临床’文字组成。左边的龙形似数字2,蛇杖与右边的龙组合形似数字15,代表我们是潍医临床15级2班。蛇杖与下面的红十字代表‘西医’与‘健康’,表明我们是一群医学生。两条龙酷似一双手,捧起中间蛇杖,象征着我们班共同努力,团结一致,托起我们心中的医学梦。盾形框架表明了我们愿成为病人手里对抗疾病的坚固盾牌。整……

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卫检合班蛇杖的神圣班徽图案设计

卫检合班 班徽的整体颜色基调为红色与黑色,红色意味着青春激情,黑色意味着沉稳庄重;红与黑的交织,代表了川大卫检学子有着青年人的激情和医学生的沉稳。 标志主体为一个由蛇杖、帆船组成的“卫”字代表卫检;蛇杖的神圣,帆船所承载的梦想共同构成了“卫”的深远意义。 主体的背后是川大华西钟楼,钟楼中西结合的风格代表着开放,寓意着我们将学贯中西,有着长远的目光与志向;伴着钟楼的荷花,高洁、谦逊,寓意着我们卫检……

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预防1班(一)凤凰医学誓言创意班徽图案

预防1班(一) 班徽是由凤凰、医学誓言、学校英文名和预防专业英文名组成的。 请看中间的凤凰图标,“凤兮凤兮归故乡,遨游四海求其凰”,其代表着预防一班对医学事业奉进的目标。古代有凤凰涅槃之说,班徽中间凤凰浴火重生的图案象征着活力与生命,预示着我们专业的光明未来,同样也希望我们班每个人都能浴火重生。 其色如翡翠象征着凤凰浴火获重生的高洁,更彰显着生命的宁静、健康、希望。宁静:为医者切忌心浮气躁,需持……

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临床6班古老庄严的蛇杖创意班徽设计图案

临床6班 班徽简介:为了凝聚班集体,增强同学们的集体观念,为同学们带来前进的勇气与热情,引领同学们勇往直前,展现当代大学生的风采,我们6班班徽设计小组聚到一起,共同设计此次班徽,我们从古老庄严的医学蛇杖中寻求灵感,结合6班的班风,班级寄语,怀着医学初心设计了此次具有我们6班特色的班徽。 元素:此次班徽以蛇杖为主要元素,庄严的医学蛇杖居中,绿色的橄榄 枝再其周围围成圆圈,六只飞翔的和平鸽在其上方,……

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临床5班(二)齿轮能够不停转动班徽图案

临床5班(二) 临床19-5班的班徽的蓝色源自校徽,和“A.U.S.T”共同寓意我们班是安理的一份子。班徽总体是一个有着37个齿的齿轮,象征我们班是由37名同学组成的团结的集体;齿轮能够不停转动,寓意临床19-5班能够不停进步,奋勇向前;“蛇绕拐杖”象征着我们医学生的身份和未来将为之奉献的医学事业;书本则寓意着我们作为医学生需要掌握大量的知识。这三个元素完美呼应了安理的校训:团结,奋进,博学,奉……

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临床5班(一)同心圆素材绿色班徽设计图案

临床5班(一) 元素:1. 同心圆 2. “安徽理工大学医学院临床医学19-5 班” 3. 手握手术刀 4. 伍字 5. 仁字 6. 藤蔓和叶子 “安徽理工大学医学院临床医学19-5班”是班徽的代表 队伍;“伍”字是五的繁体字,代表着5班班级;“仁”字是医者仁心,由绿色的藤条缠绕,作为未来的医生,这是我们的核心之一;藤条叶子代表着蓬勃的生命力和五班同学的活力,积极向上;手握手术刀是临床医学的学生……

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临床2班(一)金黄色的麦秆班徽设计图案

临床2班(一) 临床19二班的班徽整体为圆,象征着圆满之意。双环之间的黄沙代表了医学道路开拓者走过的知识荒漠,而中间的蓝色海洋寓意我们医学生所沉浸在的前辈们留下的知识海洋。 中部图案由上而下分别是金黄色的麦秆,双蛇杖以及蛇杖旁的橄榄枝。而这些又分别寓意着知识的丰收,医者的职责还有健康与和平。这些无一不激励着我们临床二班的同学们,所以,加油吧,努力吧,奋斗吧,让医学世界在荒漠中抽出稚嫩的生命的橄榄……

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19级9班由手术刀手术剪与温度计黑色t恤衫班服设计

19级9班 设计理念 正面主要图形为九,由手术刀(九的一撇部分)、手术剪(九的横折弯钩的横折部分)与温度计(九的横折弯钩的弯钩部分)有机拼凑而成。手术剪的刀刃部分与五星红旗艺术性结合,并且与刀刃右侧的握圈以红色染出70的字样,蕴藏着医学生对祖国70华诞的美好祝愿更饱含着我们一心为国、医心为国的真挚愿望。整个九字型设计富有冲劲,也寓意九班同学会在医学之路上,不忘初心,砥砺前行,续写先辈们光辉的传奇……

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19级7班过五关斩六将进七班白色polo衫设计图

19级7班 设计理念: 1.”来日可七”:过五关,斩六将,进七班。 往事已矣,来日可期。 2.logo字体:来自于黄油相机App的一款字体,中国风,文艺。 3.檀木红:醒目,稳重,奋斗,血液。 4.polo衫:正式、整齐,又不严肃。 5.兜:平衡视觉。 6.带心电图的心脏图案(来自网络):体现医学生(将来的医生)的身份,爱与理性。 7.三层艺术字叠加:新潮,活力。 8.……

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19级1班医学的求知之路如山脉般永无止境班服设计

19级1班 设计理念:“州亦难添,诗亦难改,然闲云孤鹤,何天而不可飞。”医学的求知之路如山脉般永无止境,身为医学生的我们勇攀高峰,无所畏惧。班徽是我们卓越一班追求的象征,以书本为基础,展开双翼翱翔医学蓝天,从而维护健康,济世救人。 主设计人:张灿敏 方僖 ……

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18级口腔医学专业八年班黑色t恤泼彩打底青春活力班服定制

设计理念 18级口腔八年班的班服以黑色打底。正面心电图折线设计成贯穿牙齿的造型,突出口腔与生命的联系,加上小对话框中的“18”数字,象征了18级口腔医学生的身份,更使整个班服正面看上去具有生命的搏动感。背面的图案则引用特鲁多名言中的三个关键词,利用泼彩打底,彰显青春活力。右袖上缀有班级logo,牙齿浮雕蛇杖图案象征着医者的神圣,与背后的名言一起,提醒同学们时刻谨记自己所肩负的使命与义务。 ……

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临床医学专业八年级六班素画风图片卡通小猫图案班服设计

设计理念 将像素画风的图片加入到以黑白色调为主的体桖中,既体现出作为一名医学生所必须具备的稳重成熟,又能讲我们医学生除了成熟之外提现出来的活泼与独特的个性。 胸口的一只小猫 印有临床医学六大班的班号直观展现出我们班对于动物对于生命的热爱。 背后印有一根象征医学的蛇仗,在西方它象征着神奇的医术与优秀的医德。图片下方以英文刻印着“有时是治愈;常常是帮助;总是去安慰。” 这是特鲁多医生的墓志铭,也是……

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临床医学专业八年四班藏青色圆领短袖简约有趣的图案设计

设计理念 班服正面:几件日常生活中的琐事最能体现一个人的细心、耐心、恒心。这些品质是作为医学生的我们永远需要怀揣的。几句贴心的关照和简约有趣的图案使这件班服有了温度。 班服背面:由一只雄鹰和英文字母our组成。雄鹰的翅膀为倒“八”字型象征“临八”,鹰与一轮弯月组成花体的”F”,加上旁边的our,形成了英文字母”Four”。象征着“我们的临八四班”,体现了班级整体的团……

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临床医学八年制三班人体骨架元素黑色短袖t恤衫班服设计图

设计理念 临八三班的班服分为黑白两款,简约却不显单调。两款都以人体骨架为主要元素,传达了我们作为医学生,面对未来艰辛的学业、职业生涯的自嘲而又乐于其中的态度和勇气。白色班服凸显了医学生如朝阳般的蓬勃朝气,以及为全人类灿烂未来奉献的向往。而黑色班服既融入了“三班”元素,又表达了医学生“一腔热血,不忘初心”的坚定信念以及“非礼勿为”的职业操守。 ……

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儿科医学三班粉蓝和粉白作为主色调五分袖t恤衫班服定制图案

设计理念 选用对儿童最有亲和力的粉蓝和粉白作为主色调。正面印有三角形(三条边代表着我们是三班)为底的“儿”字。背面图案为心脏中的小女孩,她乘着代表美好祝愿的千纸鹤,并配有“PEDIATRICS”和医学生誓言“Health entrusted. Lives confided.”字样,体现儿科三班同学们心怀希望,心系儿童。 ……

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儿科医学专业二班黄白拼色可爱风图案班服设计定制

设计理念 1.黄白拼色的设计与夏日相衬,更有活力感与清新感 2.正面的文字设计表明身份与对待医学的态度 3.正面的火柴人与棒棒糖突出了儿科这一特点 4.背面的针筒以卡通的风格呈现,既提现了医学,又关注到儿童 5.背面右下角的二维码选取了医学生誓言,在整体风格的助力下,用一种更易被接受的方式表明了医学生的坚定信仰 总之,全局设计以漫画,可爱风的方式来减少儿童对于医生,医疗的恐惧,拉进和小患者的……

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临床医学专业五班黑色T恤衫渐变色彩JAT图案创意大学生班服

设计理念 我们的班服设计的款式是T恤衫,选用黑色作为底色,配以渐变色彩的图案,融合以班级特色与医学生使命。左胸前悦动的“V5”,是我们临五五班的象征,彰显着我们的活力;作为主图案的蛇杖,贯于生命之星,象征着医生救死扶伤的天职;背后是由希波克拉底誓言全文拼成的JAT,表明着我们作为医学生的追求以及不忘初心、携手共进。 ……

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临床医学专业五年制一班全身印短袖心电图药箱素材班服设计

设计理念 由于是医学生,所以采用了红色和心电图还有药箱作为班服的元素。同时红色也象征热情和活力。背面的F1870011和“the first class”还有两个徽章显示了我们班所属和名称。 ……

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