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初中一年级1班蓝色旗帜翅膀素材班旗设计图片
Q0296# 徐州三十五中初一1班蓝色旗帜定制翅膀素材班旗设计图片及说明 含义：班旗以书籍为底，象征我们要以学习为主，打好基础；用知识的底蕴和厚重托起腾飞的初一6班。插上翅膀的6，希望我们6班全体同学能插上理想的翅膀，翱翔天际；6采用了不同的色彩组成，象征着我们的丰富多彩的初中生活；上面紧紧围绕的6颗星星，代表我们紧密团结，互帮互助，相互扶持，追求卓越；打造更美好的自已，成就更优秀的6班，让每个……
初中三年级8班创意班徽设计图案及寓意
H0327# 成都七中育才学校(东区)2019级初三年级8班班徽设计图案及寓意 班徽设计寓意：最外面一层圈，我采用的是蓝色，蓝色象征着年轻，希望。代表我们有朝气，有活力的老师们和家长们。里面那个小圈， 采用了极有生命力的嫩绿色，代表我们活波可爱的孩子们，我们就像一个大家庭，老师和家长是我们孩子们的保护层。书海和老师温暖的双手，我采用了不同色系的黄色，黄色象征太阳般的光辉，象征着黑暗的智慧之光。愿……
一步一个脚印四年级18班初中生创意班徽设计
H0299# 黑龙江省哈尔滨市复华小学一步一个脚印七年级18班初中生创意班徽设计 班徽设计说明：坚定的脚步构成是十八的图案一步一个脚印是我们的承诺上面的五环代表奥运拼搏、永不言弃的精神班级精神.仰望星空，脚踏实地，志存高远，实干兴邦。 ……
初中一年级十三班班旗图案设计翅膀素材
Q0213# 育英初中分校初一（13）班班旗图案设计及说明 班旗设计说明：蓝色代表了勇气，绿色代表了团结，红色代表了坚强，黄色代表了拼搏；由这四种颜色交织成的船帆象征为了我们13班这个团结向上的集体；船体和海浪形象地化成了一个数字13，象征着我们13班能够团结拼搏、乘风破浪，在这次运动会上赛出水平、赛出风格。 ……
初中七年级1班海浪班徽logo设计图案及寓意
H0281# 顺德区大良顺峰初级中学七年级1班班徽logo设计图案及寓意 班徽图案寓意：班徽中的星星寓意着七年级1班的每位同学都像星星一样闪闪发光，前途一片光明，海浪寓意纺织一班克服艰难险阻学业有成，踏浪前行一帆风顺。星星和海浪代表了我们的目标是星辰大海，未来可期。中间的“1”代表我们是1班，也代表着我们班级永争第一的决心。 ……
初中七年级16班蓝色班徽logo图设计及寓意
H0280# 上海市光明初级中学七年级16班蓝色圆形班徽logo图设计及寓意 班徽内涵解读：主体使用大海的深蓝色，希望同学们拥有大海一样辽阔的心境，包容世间万物。外圈黄色的绳索，象征着七（16）班的同学们都团结一致，紧紧拧在一起。“四心”，寄语着对大家的厚望。中间正在读书的小人，是希望同学们能够潜心读书，努力学习，天天向上。 ……
初中七年级15班红色班旗图案设计及寓意
Q0200# 华林学校初中部七年级15班班旗logo图案设计及寓意说明 班旗寓意解读：我班班旗以红色为边，金色为背景，是我班团结上进，活力四射的体现。当灿烂的太阳刚刚跳出地平线，我们早已沐浴着金灿灿的阳光在成长的道路上奔跑。现在，我们珍惜每一秒，努力学习，坚持奔跑，将来，我们必将感谢现在奋斗的自己。15班的同学们，让我们为美好的明天一起奔跑吧！ ……
初中七年级15班班徽logo设计图案及寓意
H0266# 华林学校初中部七年级15班班徽logo图案设计及寓意说明 班徽寓意解读：我班班徽以红色为边，金色为背景，是我班团结上进，活力四射的体现。当灿烂的太阳刚刚跳出地平线，我们早已沐浴着金灿灿的阳光在成长的道路上奔跑。现在，我们珍惜每一秒，努力学习，坚持奔跑，将来，我们必将感谢现在奋斗的自己。15班的同学们，让我们为美好的明天一起奔跑吧！ ……
初中1班梦想翅膀班徽logo设计图片加解析
H0242# 西安市浐灞第二中学初2020级1班班徽logo设计图片加解析 班级口号：勇往直前，争创一流 班徽设计解析：金色醒目的数字“1” 代表我们快乐的一班。展开的书卷托起梦想的翅膀，让知识的力量带领我们展翅翱翔。 ……
2021新款夏中大童班服小学生表演服两件套儿童套装初中生班服棉
建议零售价 ¥89.00 品牌 婷宇丫丫 货号 TY8731 适合季节 夏季 风格 百搭 适合年龄段 中大童(8岁以上，140cm以上) 适用性别 中性/男女均可 闭合款式 套头衫 元素 运动,套装,字母,印花 上市年份季节 2019年夏季 产地 浙江 面料工艺 柔软处理 ……
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九年级5班班服设计logo图案初中生文化衫
03882#九年级5班班服设计logo图案。2021年夏季潮流雾霾蓝圆领短袖t恤衫定制，新乡市蒲西初级中学nine-five 大数字5创意设计简约设计班服文化衫。 ……
初中一年级1班闪电符号班旗设计图案
Q0130# 蓝色与白色撞色背景设计旗帜 we are class 1 unstoppable 闪电符号创意图片 某初级中学一年级1班班旗设计图案 ……
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