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求生1701班绿色的细胞创意班徽图案
求生1701 吃豆人孔乙己 求生的班徽的格局，是和别处不同的：都是一个长方的细胞，细胞右下角突起一些来，仿佛昭示着一个求是的Q字。做工的囊泡，散了工，每每花四个ATP，买一些豆子，靠着微丝歇着休息。倘肯多花一文，便可以买一碟茴香豆，加快自己的更新速度，以在细胞里生存更久。——绿色的细胞里的生机，是要付出代价来维持的。然而这些顾客，多是小囊泡，大抵没有这样阔绰。 吃豆人孔乙己是细胞里少有的会买茴香……
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人社1702印章状创意班徽图案设计
人社1702 班徽主体为印章状，脱胎于“竺可桢学院院徽”，蕴涵对竺可桢学院精神、求是精神的传承发展之意。印章上为篆体的“人社1702”，体现人文社科学生们独特的人文气息。黑红二色为传统正色，大气端庄，方形也有方正刚直的寓意。同时黑少红多，而黑色称托红色，也是对男女比例的一种自我解嘲，体现班级同学自信与幽默的气质。 ……
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混合1705班地球航线图创意班徽图案
混合1705 混合1705班徽，图标主体为英文单词mix的变形，代表着混合班，图形圆润而层层包含，体现了混合1705班同学注重知识交叉融合的学习风貌，和谐的班级氛围，以及海纳百川的包容胸怀。同时主体又形似“人”（通“仁”）、“义”两个汉字，象征着中华传统文化与精神。整个图案好似地球航线图，喻示着混合班的同学们将走出国门，冲向世界的情怀与勇气。核心图案生动地体现出竺院学生必将成为具有国际事业和持久……
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混合1701班觅食的鹰简约创意班徽图
混合1701 我们是竺院混合1701.。我们是翱翔在浙大这片天空的求是鹰，但绝不会永远拘泥于此，我们的利爪伸向的是当下，我们的眼光投向的是未来。时钟的齿轮缓缓转动，我们是一群永远在觅食的鹰，我们不会有一刻松懈。这枚小小的齿轮会成为我们心中一直闪烁的信念，在今后的一个个日日夜夜陪伴我们一起有条不紊地在看似枯燥的工学中奋斗。而被我们小心珍惜的绶带是我们来自荣誉学院的骄傲。如今的我们，恰同学少年，风华……
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混合1703班一个螺旋桨创意班徽设计图案
混合1703 混合一七零三的班徽由三个中空，颜色分别为红色和蓝色的叶片组成。 三个叶片，这一数是对于“三”班级编号的呼应。而叶片本身的结构和配色参照了现代建筑奠基者——勒•柯布西耶所设计的红蓝尺，也是对于柯布西耶所代表的革新性，现代性的致敬。 同时，三个叶片的交合结构本身隐喻了“混合”这一概念。而且，值得注意的是，在铰合处，叶片的连接构成了一个最稳定的三角形，这是对于混三这一集体的稳固性的暗示。……
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1616班德艺双馨创意班徽图案设计
1616班 班徽诠释 积极、向上、快乐;热情、朝气、青春;团结、和谐;音乐、美术、传媒、舞蹈;东湖书院2016级16班 班训：才比众彦，奋为星海,艺惊四座,志向苍穹 诠释：始终以“德艺双馨”要求自己，努力奋斗，相信自己，坚持内心的艺术追求，我们大声地告诉全世界，为了我们所追求的、所向往的，一起努力! ……
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螺丝钉精神工业工程创意班徽设计图片
班训：自强不息，知行合一 作品介绍： 最顶部的字母代表江大，意味着我们是江大学生，有着爱校情怀。锤子寓意着实干求真，表明我们班始终牢记江大校训。上边有个螺丝钉代表着钉子精神，展现了我们班在学习道路上要坚持不懈，刻苦执着的决心。钉子和锤子共同组成了一个二字，表明我们2班。一个螺母一个齿轮加上徽章最上面的工业工程专业。螺母两边是熊熊的火焰，色彩鲜艳体现出我们班将铸造辉煌的无限激情。 ……
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环境类184班海浪元素材创意班徽设计图
环境类184 班徽中间的图案蓝色部分为波浪、绿色部分为植物，三条简单的曲线组合成为了一艘小船，两条绿色曲线又像鸟的翅膀。作为环境类的专业，我们与河流、植物等关系密切，因此我们选择了蓝色和绿色为主色调，并组合成了河流和叶子的形状。同时我们以帆船和鸟作为原型，希望班级所有同学都可以乘风破浪，找到属于自己的天空。 ……
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电子信息工程专业简约创意班徽设计图片
电信十三班 班徽简介 BIT：我们是北理工人，北理作为根基有了我们信息与电子学院，有了我们电子信息工程专业，也是北理让我们班级26人聚集在一起。北理是每个人故事的开始，也是我们集体的开始。 13：学校、学院让我们相识，但是13这个数字让我们真正相识相交。蓝色的“13”是班徽中最亮的部分，象征在黑暗和困难中支撑起我们的班级力量。 雷达、EE：一条线绘出的雷达图像，象征着我们的专注与坚定。EE对应着……
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电信八班最特别的八班创意班徽图片
电信八班 班徽简介 班徽中间是倒放的数字8，象征着八班这个团结的集体；下方有一个人影，代表着8班学子。班徽的上方是北理工的英文缩写BIT，下方是电子和工程的英文Electrical & Engineering。本班徽承载着我们远大的理想，表达对知识的探求，以及无限的可能性。班徽以苍穹浩渺为景，以星空璀璨为饰，与∞交相辉映，表达着8班同学这个班集体对知识的渴求和未来的可能是无止境的，也预示……
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高一6班龙图腾素材创意班徽设计图片
高一6班 一个以龙为图腾的民族，就是必胜的希望，红色是温文尔雅魅力的张扬，高一六班以“龙”的精神为信仰，以五龙山为阵地，以中国梦为理想，势必努力学习、锻炼自我、振翅高飞、赢取荣光！Ⅵ是罗马数字6，也是Victory +I的缩写，代表我们高一六班积极进取、阳光向上的希望，奖杯正是荣誉的象征，我们学的宋词元曲，我们写的锦绣文章，如同一片片散落的羽毛，落地无声却散发光芒！ 设计者：高一6班全体师生 ……
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高1805班一块盾一条飘带创意班徽图案
高1805班班徽主体是由一块盾，一条飘带组成。盾意味着我们会迎难而上，且无坚不摧，勇敢坚强；飘带上有“we can fly”的字样，使班级口号的最后一句，也希望我们皆能展翅飞翔；盾上有一束发散的金光，希望我们班的每一个人都能闪闪发光，明亮有力量；盾的中间是班号5，我们都为自己属于1805班而骄傲！ ……
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计算机通信网络简约设计创意班徽图案
内部三个图案，分别有不同的含义，电脑图案表示的是我们的专业于计算机有关，在电脑左下方的基站图案代表通信，在电脑右下方的网口图案则代表网络，那么三个图案连接起来就是我们的专业，计算机通信网络。三个图案用线条紧密相连，也缺一不可，这也代表我们班级的同学的团结一致，展现我们强大的凝聚力。图案下方的190726正是我们所在的班级，一个热爱学习的班级，一个可爱的班级，一个快乐的大家庭。外圈的英文单词com……
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大五角星下面的youth创意班徽图案
红色的五角星与国旗上的五角星相对应，时刻体现我们的爱国情怀，在大五角星下面的youth代表着我们一众青少年在祖国的庇护以及党的领导下茁壮成长。 ……
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闪电和雪花电气工程专业创意班徽图案
构图要素：两个圆弧、一个“7”字、闪电、雪花 寓意：闪电和雪花代表了我们以后可能会遇到的困难，7代表了七班，两个圆弧象征着7班同学团结一致。寓意着在电气的世界可能会遍布荆棘，我们可能不是最好的，但却是唯一的。我们会“石以砥焉，化钝为利”，我们必将与众不同。 ……
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机械工程专业的青年学子创意班徽图片
作为机械工程专业的青年学子，我们要在党的领导下，充分发挥出专业能力，造出火箭卫星，高铁等大国重器，为国奉献，为国家的科技发展出力，扛起国家发展重任。 ……
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19珠宝玉雕鹿的强壮创意班徽图案设计
19珠宝玉雕 班徽寓意：鹿角代表着鹿的强壮，和团结。象征着我们班的强壮和团结友爱的精神。 绿叶和果实分别代表着青春，代表着我们正在萌发的青春气息。宝石和皇冠代表着我们这个充满着向困难挑战和探索美丽色彩的专业，珠宝玉雕专业。 制作人：19珠宝玉雕 凌关金 ……
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植检1901聚植成宙创意班徽设计图案
植检1901 聚“植”成“宙” 由聚沙成塔一词想到此名，本身的含义是积少成多，象征着植检1901班汇聚每个人的力量，将发出星空宇宙中最耀眼的光芒。整个班徽由木头，火，水，向日葵，蒲公英组成，抽象式的表达了班级体团结一致，逐梦前行。 ……
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农学1903班凤凰游创意班徽设计图案
农学1903 凤凰游 黄鹤东南来，寄书写心曲。稻田里,一片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起金波。年年岁岁，丰收的喜悦犹如生活的蜂蜜，滋润着一年的辛苦劳作。在山西农大，农学1903班学子共同度过了第一个充实而有意义的秋天。鲜艳的底色代表着我们对生活的热爱，金色的线条代表我们不凡的追求。 ……
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