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南通大学杏林学院校徽图片和文字说明
南通大学杏林学院（Nantong University Xinglin College）是经国家教育部批准设置的独立学院，坐落于风景秀丽素有“江海门户”之称的沿海开放城市、著名的教育之乡——江苏省南通市，以南通大学启东校区作为办学校园，占地面积1200余亩。 杏林学院依托南通大学实力雄厚的师资队伍，共享母体优质的教育教学资源，专任教师中有教授159 人，副教授 518 人， 教学科研仪器设备总值……
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南通理工学院校徽图片和文字说明
南通理工学院（Nantong Institute of Technology , NIT）简称通理工，学院坐落于中国首批14个对外开放沿海城市——南通市，是经国家教育部批准建立的一所全日制普通本科高校，创办于2000年6月。学校是江苏省首批登记为事业单位法人的民办大学。 校训：厚德强能，知行精进 “厚德”语出《周易》：“君子以厚德载物。”意思是说，以厚的德泽育人利物，今天多用来指以崇高的道德、博大……
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德州职业技术学院校徽图片高清与说明
德州职业技术学院，位于山东省德州市，是经山东省人民政府批准成立的全日制普通高等职业学校。 学校前身是德州市技术学院，2001年，学校晋升为德州市高级技工学校。德州职业技术学院是2005年11月整合德州市技术学院、德州财贸经济学校、德州粮食学校、德州广播电视大学和德州经济学校等五校资源组建而成。 学校标识 校徽 德州职业技术学院校徽如图1所示： 图1 校徽 释义：校徽外形为圆形，取自……
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黄龙县界头庙中心小学校徽图片和文字说明
黄龙县界头庙中心小学校徽图片和文字说明 学校标识由党徽、爱心、互联网科技圈组成。党徽寓意着核心；红心代表着我校的教育主题——“爱心”教育，寓意着对学生的呵护与关爱；互联网科技圈由沉稳的蓝色组成，代表着我们发挥互联网等信息工具，寓意着理智、追求时效、忠诚教育事业的教师队伍。 ……
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宝塔区第五中学校徽图片和文字说明
宝塔区第五中学校徽图片和文字说明 字母“W”似盛开的花朵，象征茁壮成长的新时代少年；1979是建校时间；整体圆形设计，寓意学校拥有一支团结、敬业、积极向上的教职工队伍。 ……
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新龙中学校徽图片与文字介绍
新龙中学校徽图片与文字介绍 新龙中于2010年春季获准创办高中，拥有一支高素质、高学历、高水平的教师队伍。年轻的新龙中学蓄势待发，意在搏击云天，遨游教海，创品牌学校，办现代教育，育创新学生。 校徽解析（非官方）：绿色“L”是龙的英文字母，红色点与L组合像是新的英文字母“X”。 ……
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广西师范大学校标校徽图片和设计说明
广西师范大学校标是双圆套圆形徽标，中间是由独秀峰和王城校区正门组成的图案，图案上方套内圆环，下方有“1932”字样，代表学校建校时间；外环左上方是由著名书法家、我校教授伍纯道题写的“广西师范大学”，外环右上方是“GUANGXI NORMAL UNIVERSITY”大写英文。 校标图案由规整对称的几何图形组成，使图案极为严格与规范，体现学校管理科学、治学严谨；整个标志以紫色为主色调，寓意学校紫气满……
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全身印t恤定制求是高中高三五班班服设计logo图案
03851款浙江省杭州市中国风水彩泼墨背景全身印花t恤衫定制五班班服设计logo图案。正面是伍字班徽logo标志和“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”， 后背是仙鹤图案“道阻且长，行且将至”班级标语。这款5班班服t恤是由浙江省杭州市钱塘新区河庄街道河中路135号杭州求是高级中学高三年级五班的学生提供创意，委托班服中国网站设计和定制一款高三励志班服t恤衫。 ……
八年级5班一条灵动的鱼创意班旗图案设计
685班-八年级5班一条灵动的鱼创意班旗图案设计 班旗设计者：邢清画 设计说明：整体画面以数字“68”和繁体汉字“伍”变形构成一条灵动的鱼，同时又包含着班主任的名字缩写“LXQ”，寓意着685班在刘老师的带领下在各项活动中如鱼得水，力争上游。汉字“伍”的左侧飘若浮云，右侧娇若惊龙，象征着男生和女生团结一致、齐心协力，为685争光添彩。 ……
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海浪与帆船素材logo初一年级1班班徽设计图案
海浪与帆船素材logo初一年级1班班徽设计图案 班徽说明: 帆船:-班全体学生;太阳:伍老师等全体老师;海洋:学海;海浪:学习过程中遇到的困难。在茫茫学海上,航行着这样一艘帆船,谁也不知道他们曾经受过多少的风吹雨打、惊涛骇浪,但55个水手们从未动摇、从未放弃,那是因为太阳的光辉, 给他们指引了方向, 同伴们相互的扶持,让他们信心倍增。现在,同学们,还等什么?让我们扬起风帆、乘风破浪,收获属于我们……
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高一15班传统的水墨风和龙班徽图案设计
高一15班传统的水墨风和龙班徽图案设计 设计者 | 马亦可 十五班的班徽配色运用的就是最经典的黑白。班徽的设计结合了传统的水墨风和龙的形象，这是十五班同学作为国际部学生对传统文化热爱和崇敬的体现。班徽的内容是一条鳞爪飞扬的龙盘在写有繁体的 “拾伍” 字样的盾形面板上 ，腾飞与彩云间的龙是万鳞之首，代表十五班学子怀抱的远大理想。它仿佛燃烧的火焰般飞扬的龙须代表同学们的热情洋溢；隆起的前额象征着智慧……
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手牵手守护长河的信念班徽图案
设计理念 “3”字代表的是一条长河，与我们的学校特色相呼应，“3”字旁边那个圈代表一代一代华水人手牵手守护长河的信念，上面的水滴代表我们将要融入长河，融入守护长河队伍中去，整体为蓝色色调，呼应华水的水文化。 设计者 刘铭书 班训 巾帼挥毫书奇志， 须眉仗笔写华章。 ……
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电子1802班大雁与山两种元素班徽手绘
班徽寓意： 主要用了大雁与山两种元素.我们都知道每年雁群都会排成整整齐齐的一个人字形，目标一致地向前飞着.它们在天空嘹亮地叫看，好像在庄严地宣告:它们的队伍是整齐的,它们的目标是明确的。所以我希望我们班能够像大雁一样，团结有凝聚力、有创班级荣辱感，朝着这个方向一致前进、同时我也希望班上的同学们能够怀揣梦想，即使前路有座大山似的困难阻止我们前行，也要翻山越岭，不断前行，像大雁般展翅高飞。 电子18……
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初一年级15班盾牌素材logo班旗设计图案
初一（15）班 外框设定：采用校徽的外框设计，寓意学校成就我们。 字体设定：曲化“拾伍”二字，营造文艺而柔美的风格，从而增添整个班徽的艺术性，充满中国汉字的魅力。 字体重创:在“拾”中融入校徽上的树，象征成长与坚韧，镂空增加设计感，结合下面的比划，形成一个“家”的图案，暗指班级即家园。 整体颜色:大体上选用鷃蓝色，即青花瓷的颜色，与中国古典之美相照应，历史上象征繁荣。而寓意则是“一往无前的果敢”……
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猛龙图腾logo标志高三14班班旗设计图案
简介:“猛”即勇敢、果断之意.寓意在学习上，要敢于出击，一往无前，具有亮剑精神“龙”是神圣之物。无所畏惧、寓意在学习上要像龙的传人一样敢于争先，坚信争光的行为必将取得领先的结果 猛龙班是一个敢与雷霆碰杯，同日月争光，举怀中豪情、倾热血满腔的传奇队伍、猛龙出击必能扭转乾坤。我班全体成员定会树立山高我为峰的坚定信念、在2021年高考中青云直上、鱼跃龙门、笑傲考场、金榜题名! 班徽整体由一个圆所构成,……
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红旗班龙图腾素材高三2班班旗设计图案
班名寓意 “红旗班”，顾名思义，引用国旗“五星红旗”。以“红旗”为名不仅与旗帜的底色相得益彰，而且带有浓厚的红色传承，象征着班级同学具有坚定的红色主义观念和爱国情怀。不仅如此，红旗班也是在焦红旗老师的带领下的一支爱国爱党、艰苦奋斗的队伍。在这样的红色经典的熏陶下定能使同学们将个人的步伐汇入中华民族伟大复兴的长征路，奏响时代的强音。 班徽寓意 班徽以黑白为主色调，数笔勾勒、意蕴无穷，体现中华民族美……
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高中二年级十五班藤蔓logo标志班旗设计图案
首先，班徽整体是由4个大小不一的圆和藤蔓以及2个字母“F”构成的。中间的三个小圆与外边的大圆构成了一个笑脸，突出了15班积极向上的班级风貌。其次，中间的一个圆与两边的“F”构成了一个展翅高飞的雄鹰。同时意为“fifteen fly”十五班展翅高飞，图案下边的常青藤表现了十五班逆境生长的不屈不挠的精神，左上角的祥云和“拾伍”再次点明了班级，最后由大红圆为背景的太阳也表现了我班蒸蒸日上的精神风貌，以……
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仙鹤素材图片工商管理专业2班班徽与班旗设计
工商2002 班徽 班旗 作品介绍： 这个徽章组成的元素十分简单，两个“1”，两个“2”，两个“3”。作为数字里最简单的单位，却拥有不平凡的意蕴。一滴水？不！这是我们意想出的万金油，作为万金油的专业，表现出一个班的凝聚力，更代表着“一群人，一条心，一起拼，一起赢”的决心。一棵草？不！这是生命的象征，是希望的象征，是坚强的象征。永不低头，永不服输更是他的魅力所在。两只海鸥，是和平的外表，海鸥的飞……
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高二年级16班班旗设计图案树木的造型设计
高二年级16班班旗设计图案树木的造型设计 高二（16）彩虹班 奔跑的人型图案，象征我们高二（16）班向着新的目标出发，Let’s go!这是我们发出的呐喊。书本的形状，代表我们是文科强化班，与书籍为伍。彩虹、鸟儿、星星代表自然，16以树木的造型设计，象征着我们16班走进自然、亲近自然，与自然和谐相处。彩虹之上的“We are the best!”是我们16班全体同学的心声。 ……
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