定制满50件赠送2件 班服28元 班旗40元 班徽2元/起 班服中国所有款式、图案、文字、颜色等内容都可以修改和相互调用。 如需定制请联系QQ客服: 2667161140 手机/微信号: 13295695117 合肥/广州发货,淘宝店担保交易,优质低价～
小学生一年级4班追风中队班徽logo图案设计
H0489X 新北市实验小学校2023级4班追风中队班徽logo图案设计及寓意 新北市实验小学校2023级4班追风中队的班徽logo图案设计及寓意非常富有艺术感和象征意义。整个班徽选用了白色正圆图形作为背景，象征着纯洁和和平。在图案的中心位置，群山与森林构成了主体图案，展现了大自然的壮丽景色。与此同时，一轮新月挂在空中，给整个图案增添了一丝神秘和宁静的氛围。风吹过的大地开满了鲜花，代表着班级成员……
七年级4班数学特色班徽logo图案及寓意
H0485X 七年级4班苏步青数学特色班班徽logo图案及寓意说明 七年级4班苏步青数学特色班的班徽logo图案以书本、小黑板、圆规、尺子和铅笔等元素为主图。这个设计寓意着班级的特点和目标。书本象征着学习的重要性，代表着学生们对知识的渴望和追求。小黑板则代表着老师们的教学方式，强调互动和参与式的学习。圆规和尺子是数学学科中常用的工具，它们的存在提醒着学生们要注重细节和准确性。铅笔则象征着创造力和……
小学一年级4班青松班徽logo图案设计及寓意
H0483X 新北市实验小学一年级4班青松班徽logo图案设计及寓意说明 新北市实验小学一年级4班的青松班徽logo图案设计简洁而富有寓意。整个班徽选用了清新的绿色圆形作为背景，象征着生机与活力。 主体图案是三棵拟人的松树，每棵树都栩栩如生地展现了班级成员之间紧密团结的精神。这些松树手拉手站在一起，形成了一个温馨的团体形象。它们的脸上洋溢着灿烂的微笑，仿佛在向世界传递着快乐与幸福的能量。这个形象……
小学一年级14班班徽logo图案设计及寓意说明
H0479X 新竹市师范附属第三小学14班班徽logo图案设计及寓意说明 新竹市师范附属第三小学14班的班徽logo图案设计以渐变绿色为主，呈现出清新、活力的感觉。整体设计以一个正圆图形为基础，象征着团结和谐的班级氛围。在班徽的主体部分，我们可以看到一本展开的大书，象征着知识的力量和学习的重要性。书中的数字“14”经过艺术设计，巧妙地融入其中，既展示了班级的独特性，又强调了班级的团结精神。 书下……
初中学校4班学生班徽logo图案设计及寓意说明
H0434X 嘉义市八一高级中学初中部2043级4班班徽logo图案设计及寓意说明 嘉义市八一高级中学初中部2043级4班班徽logo图案设计富有独特的魅力和深远的寓意，将班级的特点和精神内涵巧妙地展现出来。 这个班徽设计以蓝色渐变正圆作为基本形状，象征着和谐、团结和希望。蓝色渐变寓意着从浅到深的积累和变化，代表着学生们在学习的道路上逐步成长和进步。同时，蓝色也给人以宁静和舒适的感觉，象征着学生……
高中学校14班西游班徽logo图案设计及寓意
H0433X 新竹市第一高级中学2043届14班西游主题班徽logo图案设计及寓意说明 新竹市第一高级中学2043届14班徽logo图案设计寓意深远，展现了班级学生们的精神面貌和独特气质。 这个设计以蓝色正圆作为基本形状，象征着宁静、智慧与团结。蓝色是海洋的颜色，代表着广阔无垠、博大精深，同时也传达出学生们对知识的渴望和对未来的憧憬。 主体图案根据西游主题精心设计，选用唐僧师徒四人的代表性头箍进……
小学14班帆船素材班徽logo图案设计及寓意
H0410X宜兰县第一小学2043级14班帆船素材班徽logo图案设计及寓意说明 班徽的设计灵感来源于海洋和帆船，象征着我们班级的团结、进取和勇敢。圆形的设计象征着完整和和谐，白底蓝边的设计则代表了清新和自由。主图是一艘在大海上航行的帆船，船帆创意设计成数字14的模式，这不仅象征着我们班级的年级和班级，也寓意着我们在知识的海洋中乘风破浪，勇往直前。 在船头，我们设计了一个“弄潮儿”的形象，他站立……
实验小学追梦4班班徽logo图案及设计寓意
H0408X 台北市第二实验小学追梦4班班徽logo图案及寓意 设计说明： 主色选择：我们选择了大海的蓝色作为班徽的主色调，这是因为大海象征着无限的可能性和广阔的视野，与学生在学习过程中需要具备的探索精神和广阔视野相吻合。 主图设计：班徽的主图是跳舞的浪花，浪花是大海的象征，也寓意着学生们在知识的海洋中勇往直前，不断挑战自我。其中一朵浪形似跳舞的数字4，这不仅象征着我们班级的编号，也寓意着学生们……
深圳市翠竹小学三年级4班班徽logo图案
H0388#广东省深圳市罗湖区翠竹小学三年级4班班徽logo图案及设计说明 我们的班徽以数字4为主题，代表着班级的名字三年级4班。在班徽中，我们用简洁而富有创意的设计表达了寓意。首先，我们选用了君子兰作为班徽的主体图案，君子兰代表着高尚的品德和修养，寓意着学子们学业有成开花结果。其次，在君子兰上方加入了奔跑的人的形象，象征着我们班级以人为本的教育理念，强调了我们在学习和生活中要勇于拼搏、不断进取……
解放大路小学三年级4班大树素材班徽设计
H0377#吉林省长春市解放大路小学三年级4班大树素材班徽设计图案 班徽设计说明： 我们班级的班徽以大树为主题素材，整体以绿色为主色调。绿色象征着青春和繁荣，嫩绿色代表新的生命和希望。在班徽中，我们用人物和树叶组合成LOGO,人物用棕色形成树干，与嫩绿和翠绿色的绿叶形成一棵大树。象征着成长和发展。通过人物和树叶的巧妙结合，呈现出班级成员之间互相扶持、共同成长的场景。同时，班徽上的励志宣誓也鼓舞着……
狮山实验小学4班青草中队班徽logo设计
H0367#江苏省苏州市狮山实验小学2023级4班青草中队班徽logo标志设计及寓意说明 这款青草中队班徽logo设计以绿色为主色调，寓意着生机勃勃、充满活力。作为班徽的主题图案，选择了一本打开的书，代表学习知识的重要性。书本的形状简洁大方，线条流畅，与绿色背景形成鲜明对比，突出了书本的形象。同时，在书本中间围成一个圆形的花瓣圈，象征着同学们团结一心，共同进步。花瓣的形状采用曲线设计，既简洁又富……
独一无二的我们，一年级4班的班服设计说明
作为一年级4班的设计师，我们为班级设计了一种独特的班服，它不仅仅是为了展示我们的团队精神和凝聚力，更是体现了我们班级的风采和特点。 配图来源于网站案例 和文章无关 首先，我们选择了我们班级主题色——深蓝色作为班服的主色调。深蓝色代表着深沉、安静、权威和稳重，这与我们班级的特点不谋而合。我们选择了款式简单大方、自然舒适的T恤作为班服的样式，让每个同学在穿上班服时都感觉到舒适自然。 其次，我们在班服……
10904次浏览 我要定制
14班乘风破浪主题班徽logo图案设计及寓意
H0352# 尉犁县第一中学14班乘风破浪主题班徽logo图案设计及寓意 乘风破浪潮头立，扬帆起航正当时的原句出自李白的《行路难》中的长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。意思是该是出人头地的时机到来了，要把握住这个机遇，干出一番事业。 ……
高三4班翻领polo衫定制个性班服设计图案
F3919# 辽宁省实验中学高三年级4班翻领polo衫定制个性班服设计图案 班服选用中袖黑撞白拼色领潮流港风翻领Polo衫，下面是红日与沙滩素材组成的logo标志，后背是搞笑鲨鱼冲浪的“你瞅啥”班服设计组合。 ……
三年级4班梅花素材logo创意班徽图案设计
H0346# 江苏省南京市拉萨路小学三年级4班梅花素材logo创意班徽图案设计 “梅花香自苦寒来”梅花坚韧自强的高贵品质是我们学习的榜样。中间的双手代表着老师像守护者一样保着我们。彩色手拉手的卡通小人是班里的同学互助互爱，携手同行。 ……
初一年级4班旗开得胜创意班旗设计图案
Q0338# 明德中学初一年级4班旗开得胜创意班旗设计图案及说明 班旗设计说明：班旗结合海浪、仙鹤、龙等元素，把梦想转化为信念。湛蓝的翻滚的海浪寓意着初一四班学子在知识的海洋里遨游，仙鹤寓意初一4班班要勇争第一，鹤代表着我们不鸣则已、一鸣惊人。中国风龙图腾肆字logo和旗开得胜班级口号，象征传大的中华民族是龙的传人。 ……
六年级4班腾飞的书本logo班旗图案设计
H0325# 六年年级4班腾飞的书本logo班旗图案设计 班级口号:博学，健康，拼搏，向上 班徽设计说明：书本象征知识，奔跑的人象征运动、拼搏向上的精神 ……
青春飞扬初一年级14班班徽定制图案设计
H0321# 巫山县官渡中学高一14班班徽logo图案设计与设计说明 班徽logo说明：正中的火焰是“14”的艺术处理，象征激情奔放、活力四射的14娃形象；运动的两娃展示了团结、创新、竞争的14娃形象；左右两侧的“青春飞扬，十四最强”是班级口号象征14娃脚踏实地、埋头苦干的精神；绿色草地体现了14班的同学对生活和生命的尊重和热爱；让人。整体设计一目了然，与班训“向善和向上”相得益彰。 ……
二(14)班小雏鹰中队班徽图案设计和寓意解析
H0317# 江苏省南京市琅琊路小学小雏鹰中队二年级14班班徽logo设计图案及寓意 小雏鹰中队口号：小小雏鹰振翅挥，书本天空任你飞！ 班徽寓意：班徽以绿色打开的书本为底，绿色寓意着生机与朝气，书本象征着天空。班徽中的小雏鹰象征着勇敢不畏艰难的班级学生，鹰嘴中的绿叶象征着知识的枝叶。整个班徽寓意班级学生如勇敢的雏鹰一般，翱翔于书本的天空，采撷知识的橄枝！ ……
一(14)班书本与大树班徽图案设计及寓意
H0315# 湖北省黄冈市红安县实验小学一年级14班班徽logo图案设计及寓意 班级口号：小绘本，大智慧，让我们绘读悦美。 班徽寓意：一本好书，如同一棵树，给大地一抹绿；无数好书，如同森林，给大地一片绿。一本好的绘本，可以看上百遍，听上百遍，让孩子着迷，让他们摘取丰硕的果实。教师如枝干，是阅读者、陪伴者和指导者。一个爱上绘本的孩子就是周围那颗颗饱满的果实。绘本阅读，让我们在绘本的森林中探索智慧的……
