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自动化1502班齿轮素材logo班徽图案
班级：自动化1502班 作品名称：永不停息的自动化 作品描述： 我们班的班徽由两个齿轮组成，外部的大齿轮象征着工业自动化的大前景。中间是我们的年级与班级。最中间的小齿轮象征着自动化二班全体同学一致的自动化目标。整个班徽组合在一起，象征着自动化二班全体同学势必会在工业自动化大环境的包裹下，齐心协力，上下一心，共同前进，共同进步，一起朝着中心发力，完成我们自己的自动化梦想。整个班徽通体呈圆形，意味着……
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自动化1501班自动化技术创意班徽图片
班级：自动化1501班 作品名称：自成一体 作品描述： 本设计的主要灵感来源于”automation”，这个单词的意思是自动化技术，形象有直观的展现了我们这个专业，无论你在哪里搜索这个词条，出来的都将是自动化这个名字。 ……
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自动化1602班齿轮素材logo班徽图案设计
班级：自动化1602班 作品名称：自动化1602 作品描述： 整个班徽图标由外围的齿轮以及一环接着一环的圆圈构成，环上有着电气学院英文缩写“EIE”、“纸飞机”和英文“together” 的图文。最中心的自二点明了我们是自动化1602 的身份。多层圆环代表着我们环环相扣，永不分离的心愿。 主体齿轮代表着我们是工科类专业。虽然只是由小小的器件组成，却不可或缺，不随时间变化而熠熠生辉，也……
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自动化1601班Automatization班徽图案设计
班级：自动化1601班 作品名称：E见 作品描述： 自动化的英文名是Automatization，因此在班徽的正中央我们采用了大写字母A， 在字母A的周围用灰色的类似于龙卷风的设计， 显示我们的班级名称，想说明我们班凝聚在一起时，就如龙卷风一样,同时也可以看为是小写字母e, 代表electric电，和我们专业息息相关的东西。在底部则表明我们的学院。 ……
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电气1604班一只手表logo创意班徽图
班级：电气1604班 作品名称：时光 作品描述： “时光”的主体是一只手表，图中出现了表盘、表带、表把。表盘外圈为我们所学专业“电气工程及其自动化”的英文翻译“Electrical Engineering and Automation”，指针(时针和分针)是黑白两色的阿拉伯数字“4”，分别代表4班的男生和女生，环抱在一起形成的闪电，代表电气专业。表盘的大刻度为8个小⚡和小刻度32个点就像4班的8……
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电气工程及其自动化1601班创意班徽图案设计
班级：电气工程及其自动化1601班创意班徽图案设计 作品名称：一六零一 作品描述： 形状：以方块为底，同时运用圆边作为点缀，不会显得太为生硬，又将“方中有圆”暗含其中。 中间的空白区域灵活的将班级“1601”组合叠加，突出了我们的班级特征，同时又形如一个小闪电，与电气学院紧密联系在了一起。 颜色：中间的图标以红橙蓝三个为色调，红色象征着电气学子的热情活力；橙色代表着我们积极向上的态度；蓝色显示了……
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自动化1701班破晓主题盾牌logo班徽图案
班级：自动化1701班破晓主题盾牌logo班徽图案 作品名称：破晓 作品描述： 整体来看为一盾牌的形状，象征着电气学院是一面坚强的护盾，以表我们保家卫国的决心。盾牌的中下方印有齿轮，盾牌整体以闪电为背景，电力与机械的完美结合，构成了自动化的理念。盾牌正中贯有“1”字印花，代表我们的班级——自动化一班，以及我们永争第一的决心。整个班徽颜色黑白搭配，齿轮印花立体化，闪电印花逼真闪眼，极具现代感与时尚……
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放飞理想电气1708班翅膀爱心班徽图片
班级：电气1708班 作品名称：放飞理想 作品描述： 描述：班徽由红色心形加翅膀组成。寓意：用一颗热血沸腾心不断努力奋斗放飞理想。“EIE”表示电气与信息工程学院。四个闪电则表示我们的专业电气工程及其自动化。 ……
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电气工程极其自动化1707闪电蓝色班徽设计
班级：电气1707班 作品名称：电气1707 作品描述： 该标志外围是长沙理工大学的中英文名字，代表长沙理工大学。标志整体呈一个EiE的图形，代表电气与信息工程学院，中间的i则是一道金黄的闪电，既代表了电，这个与我们电气专业息息相关的元素，同时这道闪电也是由两个7构成，两个7由“电气工程极其自动化1707”中的两个7而来。E采用了蓝色作为色调，蓝色是科技、科学的象征色，代表了我们理工生，i采用了……
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电气1705班Give me five创意班徽设计图
班级：电气1705班 作品名称：Give me five 作品描述： 班徽主体形状为圆，凝聚着全班的力量，象征着团结美满，周围校名“Changsha University of Science & Technology”环绕。蓝色代表知识的海洋，又可以表示我们班的同学来自五湖四海。中部的数字五表现了我们1705班全体同学正在这片知识的海洋中乘风破浪，探索知识的奥秘。中间隐约的闪电和横幅上……
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肆意张扬电气1704班同心圆班徽设计图
班级：电气1704班 作品名称：“肆”意张扬 作品描述： 班徽以圆为背景，可以看出4班的大团结，表明了我们1704班是一个和谐、快乐、温馨的大家庭。班徽由4的繁体字肆、数字2017、电气四班的中文和英文构成。整体设计内容丰富而有寓意 :首先主体部分选用4的繁体“肆”，展示了4班深厚的文化底蕴和民族特色 。肆的左上角右上角右下角组成EEA（电气工程及其自动化的英文缩写），体现了班级专业方向。其次在……
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智造192智能制造专业有关的物体班徽图案设计
智造192智能制造专业有关的物体班徽图案设计 一、制作软件：Photoshop 二、制作人：徐文杰 三、解说词： 班徽主体采用标准圆形边框，上下加以文字常州大学19级智能制造2班，班徽主体是与智能制造专业有关的物体。班徽中的显著的2代表着2班。智能制造首先是制造，因此2的背景是齿轮，代表着制造业；而电脑象征着智能化，e代表着因特网，三者在一起显示着智能制造机械自动化以及智能化的特点。除此之外，2……
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机制192齿轮三角尺圆规集成电路螺母班徽图片
机制192齿轮三角尺圆规集成电路螺母班徽图片 一、制作软件：photoshop 二、设计者：周士鼎 三、班徽制作：周士鼎 四、解说词： 班徽整体为刮画质感，采用彩色打底，象征我们五彩缤纷的青春以及朝气蓬勃的活力，黑色大框体现了严谨刻苦的学习精神。MDMA192等字符清晰的告诉大家我们是来自常州大学机械设计制造及其自动化19届2班的“小”朋友，同时E=mc²质能……
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自动1903齿轮素材logo红色蓝色班徽图片设计
自动1903齿轮素材logo红色蓝色班徽图片设计 设计说明： 自动1903班班徽主体由一个齿轮构成，齿轮代表着自动化学院，齿轮共由十九个锯齿构成，代表着我们是19级的学生，班徽中红色的部分构成一个“自”字，最中间蓝色的部分构成一个“三”字，表示我们是自动化三班的学生。 ……
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电气1904盾牌闪电状的拳头创意班徽设计图片
电气1904盾牌闪电状的拳头创意班徽设计图片 设计说明： 班徽的主体是由盾牌、闪电状的拳头、电气及其自动化的英译以及1904四个数字组成，盾牌象征着同学们的凝聚力如同盾牌一般坚不可摧，电气1904的同学们团结向上共同努力的精神，闪电状的拳头象征着同学们能够克服困难，像电光一样飞速闪亮。整个班徽体现了电气1904班良好的班级风貌。 ……
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农业电气2002班班徽设计图案金黄色的麦穗
农业电气2002班班徽设计图案金黄色的麦穗 班徽 /Class emblem/ 班徽最中间是一黄色的麦穗，它不仅代表农电2002每一位同学正在努力学习快速成长，还代表农业电气化服务于农业，目的在于打造更加先进的中国智慧农业。小麦外是一片绿色叶子，其意义是，在江苏大学，农电2002学子茁壮成长，知农爱农，担负着中国农业发展的责任。小麦上边两个闪电意味着我们班的同学在遇到任何任何困难时都能坚毅不拔，……
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自动化专业2005班班徽设计图案三条彩带灵感来源于校徽
自动化专业2005班班徽设计图案三条彩带灵感来源于校徽 班徽 /Class emblem/ 最外面三个圈代表三全育人，即全员育人、全程育人、全方位育人。三条彩带灵感来源于校徽，代表江苏大学由江苏理工大学、镇江医学院、镇江师范专科学校三校合并的由来，也体现了我们班的成长离不开江苏大学的呵护。三条彩带盘旋向上代表着自动化2005蒸蒸日上、勇往直前，驶向美好的未来。U代表up，中间的A代……
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自动化2004班班徽设计图案一个微型电路板构成
自动化2004班班徽设计图案一个微型电路板构成 班徽 /Class emblem/ 班徽围绕中心的自动化三字展开设计，“自动化”三字由开关，二极管，电容器等电学元件构成，主题背景由一个微型电路板构成。诸多的电学元素以及外部的齿轮的机械元素象征着自动化的几个方向及特征。同时班徽主要由蓝色及灰色构成，蓝色代表创新，探索，灰色代表沉着冷静以及思考，象征着我们四班人会在自动化这条道路上沉着冷静，砥砺前行……
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自动化专业200班班徽设计图案每一个人像齿轮一样
自动化专业200班班徽设计图案每一个人像齿轮一样 班徽 /Class emblem/ 班徽主题是以盾牌的形状构成，寓意是我们的班级体团结在一起，坚不可摧。上方的自动化这三个字用电路图的形式构成，寓意我们自动化专业以电气为基础，同时通过自主控制的一门课程。中间的英文mighty automation是强大的自动化的意思。就是希望我们整个班级能够在培养知识、能力、素质各方面全面发展，成为高素质，宽口……
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自动化2002班班徽设计图案爱心又如新生的幼苗
自动化2002班班徽设计图案爱心又如新生的幼苗 班徽 /Class emblem/ 班徽背景以蓝色为主，有蔚蓝广阔的海洋意味，希望班级每个同学拥有海洋般博大的胸怀。上面的一个爱心便是由2002班中的俩个“2”成镜像对称相拼而来，象征着我们班级是一个富有爱心的大家庭；同时，后面的一条直线代表着一片土地，这个爱心又如新生的幼苗，破土而出，寓意着我们班级是一个充满蓬勃朝气的班集体，具有奋发向上的干劲，……
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