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高三年级7班理科班旗设计图案鲲鹏标志
高三年级7班理科班旗设计图案鲲鹏标志 “北冥有鱼，其名为鲲。 鲲之大，不知其几千里也。 化而为鸟，其名为鹏。 鹏之背，不知其几千里也。” ——庄子《逍遥游》 本班班旗的主体是鲲和鹏， 它们正在相互转化，飞向青天， 二者协调地构成简写理七（L7）的形态； 全手绘体现了我们的用心和对班级的热爱， 积极向上的形象体现了体育精神。 班旗设计理念正来自于庄子的《逍遥游》， 这是我们班是总复习的精神状态， ……
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高中二年级5班文科班旗设计图案绵长的线条
高中二年级5班文科班旗设计图案绵长的线条 这个设计的理念是出于对平日设计思路的一种反思： 不一定要用元素拼凑来实现意义的体现。 也就是说不是注重设计的内容而是注重直观感觉。 基础是“文”“5”的字体结合。 然后是对文五班的理想精神的体现——一种柔和又坚韧的感觉， 所以用绵长的线条和蓝色调来体现。 其余的只是一些常规的设计陪衬。 重点是让人看了就能感觉到这种精神。 ……
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高中二年级12班理科班旗设计图案数学中的美
高中二年级12班理科班旗设计图案数学中的美 班旗中央写着届数2018和一串数学算式, 其结果是我们班班级序数12, 这在班旗底部也有所体现。 式子包含了几个重要的常数和计算方法, 以一大串看似繁琐的式子巧妙得出12的简洁结果, 展现了理科学子对数学老师常说的“数学中的美”的深刻领悟。 背景深蓝渐变的光晕彰显出冷静与理性的光辉， 那变幻的光影有海洋的幽邃和宇宙的深远， 象征着人类对无尽的好奇与探求……
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高中二年级11班理科班旗设计图案蓝色波浪形图样
高中二年级11班理科班旗设计图案蓝色波浪形图样 班旗以天蓝色为底板，象征着理性的思想。 右侧有深蓝色波浪形图样， 象征着高二理（11）班齐心协力，劈波斩浪。 班旗正中是写有“L11”（即理十一班简写）的白色立方体， 顶部有2018字样（即2018届）， 旁边环绕着放光的蓝色三角形， 不仅象征着数学学科中的几何， 也象征着班级稳固团结。 四周有发光的浅蓝色电路板和苯环图样， 则象征着物理和化学学科……
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高中二年级8班理科班旗设计图案展翅欲飞的狮鹫
高中二年级8班理科班旗设计图案展翅欲飞的狮鹫 我们以黑色作为背景， 显得英姿飒爽，意气风发， 图案色调中加入了金色，为整体添加了活力的色彩， 与黑色形成鲜明对比，更为抢眼。 细节上，在线条间添加了阴影效果， 金色部分添加了高光，阴影结合使图案更加立体。 元素上，正中的盾牌和L8的字样， 是我们作为一个整体坚韧和凝聚力的体现， 下方的箭矢和“风暴之锤”象征着我们披荆斩棘， 勇往直前。我们正如两侧的……
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高中二年级6班理科班旗设计图案敢闯敢拼敢于奋斗
高中二年级6班理科班旗设计图案敢闯敢拼敢于奋斗 主题为齐天大圣，切合即将度过的猴年， 也代表着高二理六敢闯敢拼敢于奋斗的高尚品质， 齐天大圣由“L6 NO.1 S+V,DOING…”构成， 大圣前瞻的姿势预示着高二理六胜利在望， 张扬的定海神针是第一的英文缩写， 正如我们已经将第一牢牢握在掌中， 一句简洁实用的“s+v,doing…” 更是理六优秀学习成绩的展现及一大特色……
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高中二年级5班理科班旗设计图案腾飞的翅膀
高中二年级5班理科班旗设计图案腾飞的翅膀 班旗由两部分组成， 上方是2018届理五的字样， 下方是一个徽章。 金色代表阳光和希望， 寓意高二理五的全体同学积极向上的精神风貌， 以黑色为底突出图案，反衬金色。 翅膀代表着理五腾飞的美好祝愿， 中心的盾牌和鱼形花纹代表理五万众一心， 齐心协力，寓意天时地利人和。 盾牌上方的王冠是希望同学们能在体育节取得优异成绩的祝福。 ……
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高中二年级4班理科班旗设计图案五角星与泼墨效果
高中二年级4班理科班旗设计图案五角星与泼墨效果 班旗的主题是左上方的班徽， 以星空为主题的【理四】排字 以及我们的班训【Better than the best】, 结合五角星与泼墨效果排版， 有师附三环标志及2018的字样， 突出了师附18届理四的主体。 背景以五角星蒙版晶格化星空，写了很多公式。 整个设计主题【星空】， 象征着理四班集体中每位同学如同星火，熠熠生辉。 星光是夜空中灿烂的想象，……
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高中二年级3班理科班旗设计图案草履虫和电灯标志
高中二年级3班理科班旗设计图案草履虫和电灯标志 由英文单词Beat为主体， 与附中三环和羽毛笔构成， 理科元素贯穿其中。 字母B由试管和DNA双螺旋结构片段构成， 以颜色凸显出“L3”； 草履虫和电灯泡更加凸显了理科班的特色； 色彩梦幻的羽毛笔代表了我们用双手在不断书写自己的梦想。 Beat意为打败、战胜， 在班集体的团结统一下， 我们相信理三同学能够一起战胜前进途中的一切困难。 We beat……
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高中二年级2班理科班旗设计图案充满力量的翅膀
高中二年级2班理科班旗设计图案充满力量的翅膀 主色调由黄色，蓝色和橙红色组成。 黄色对L2的字样进行绘染， 表现的是理二班如同朝阳一样耀眼， 充满光辉与力量。 而底色由蓝色与橙红色组成， 是32个男生与32个女生的色彩， 橙红色是赛道，如火的内心， 是我们热烈的体育精神； 蓝色是天空，是似水的光年， 是我们沉着的赛场风范。 在旗帜的左右部分， 还有一对充满力量的翅膀。 这大概是我们的翅膀， 承载……
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高二年级1班理科班旗设计图案星空水彩背景
高二年级1班理科班旗设计图案星空水彩背景 以星空水彩为背景， 象征着理一班每一个同学都在广博的天空中熠熠生辉、各自璀璨， 共同构成这世间最美的风景。 简约大方的图样却无法掩盖理一班同学在梦想路上披荆斩棘， 团结一心的信念与永不放弃的决心。 ……
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高三10班班徽设计图片和班徽寓意
10班班徽设计图片： 10班班徽寓意： 十班班徽以两个红黄方形交错重叠为边框，打破了常规的圆形，体现了理科班的发散思维。方形代表着秩序与理性，同时表示着理科班的理性思维，红黄代表着活力与热情，代表着我们昂扬的斗志与蓬勃的朝气。 正中间以传统书法元素勾写的数字10代表着我们的大十班，正所谓：“胸藏文墨怀若谷， 腹有诗书气自华”理科生同样也可以有满满的书生气。三点红色的汗水代表求学漫漫的艰苦，两条折……
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滁州育才学校万有青年高三理科十一班班服图案素材设计模板
03814款安徽省滁州市夏季清爽白色短袖t恤定制十一班班服图案素材设计模板。正面是万有青年理科公式创意图案与个性班徽logo标志，后背是我们不一样男生女生卡通背影全身印花图案。这款十一班班服是由安徽省滁州市定远县定城镇定远育才学校高三年级11班的学生提供委托，班服中国网站设计和定制的一款高三理科班级毕业班服。 ……
莫比乌斯环高二（12）班中国风元素班服设计
高二（12）班 胸前的莫比乌斯环的意义是“没有边界”，体现了我们无穷大的意志和精神。下方的繁体文字“拾贰”为班服注入国风元素，上是具理论与哲学色彩的数学符号，下是中华传统繁体数字；两者结合，既有图形艺术之美，亦有文理兼修之义。 班服背面的 “新青年”三字不仅体现了我们是承载着复兴中华重要使命的新一代的青年人；也与我们的班级文化“内养诗书之气，外求务实之风。”相呼应。下方的航空元素插画与整体的深蓝……
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如何定制班服？班服定制流程介绍
许多班级都会选择定制专属的班服来展现班级的特色，但是很多新手第一次定制班服不清楚班服定制的具体流程，那么接下来小编就简单介绍一下班服定制的几个具体流程吧！ 一件好的班服就是许多年后，你还会放在衣柜的一角，看见那件衣服，就能想起那些年的美好回忆。许多班级都会选择定制专属的班服来展现班级的特色，但是很多新手第一次定制班服不清楚班服定制的具体流程，那么接下来小编就简单介绍一下班服定制的几个具体流程吧!……
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水墨/水彩古风风格班服设计
水墨/水彩古风类型的班服设计是比较受欢迎的一种设计风格，很多文科班学生的首选，能体现出班级文化气氛，设计出来的班服也比较有韵味，这类型的设计偏文艺风格，主要推荐文科专业学生选择！ 如下图： ……
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化学工程专业1801班潮流图案白色卫衣班服设计
班服寓意： 作为工科班，化工一班班服设计采用简约风格体现主题，以白色为底色。风格简单，一目了然。 1.化工系是全院唯一的工科专业，就业去向大多与化学工程为主，我们采用色彩丰富的logo来体现。 2.班服亦要有潮流元素。所以加入一些潮流logo来提升班服的新颖度。 3.化工一班当然要有自己的个性，采用渐变颜色的六角星包围一班，寓意化学变化变幻莫测，逐渐变化完成。……
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通信工程专业全员暴富字样班服图案设计
我们18级通信2班，作为一个工科班，作为一个工科班，我们18级通信2班，作为一个理工班，我们班将以饱满的热情来面对各种活动，致力于获奖，向所有人证明我们有能力站在颁奖台上，有能力全员暴富，我们用黑色和白色象征着纯洁，所以前面大面积留白，将抱着纯洁的思想做事。 通信二班 ……
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高三年级3班”三生万物”主题班服图案t恤设计
班旗设计理念 班旗以与班服相对应的蓝白色为主色调，以拼接手法拼合颜色，简单朴素，搭配一个繁体“叁”字在正中，突出文科班的文艺风格，加上“just do it”英文，表现三班人的青春活力和勇往直前。 班服设计理念 班服以黑色为底，正如世间万物起始的混沌之色，我们在此开始生长。黑色混合所有颜色，却不显混乱，反而更统一，正如三……
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高三年级2班文言文主题撞色t恤衫班服图案
班旗设计理念 从善如登，从恶如崩——习近平在同各界优秀青年代表座谈时的讲话 典出：《国语•周语下》 释义：顺从良善如登山一样艰难，屈从邪恶如山崩一般迅速。 善恶谐音三二，指示班级为高三二班。人要舍恶从善，一是内心必须有强大的信念做“防护堤”，二是必须有良师益友互为提点。立志须坚，交友须慎，青年尤为切要。 班服设计理念 正……
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