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我们永远在一起 聚合页 第2页

班服中国为您找到了521条【我们永远在一起】相关信息,班服中国【我们永远在一起】聚合页包含了最新最新全的【我们永远在一起】内容汇总。

审计一班不以规矩不成方圆班徽图案设计

审计一班不以规矩不成方圆班徽图案设计 “字母A是审计一词英文‘Audit’开头,寓意审计。字母A下尖端锥立,寓意‘不以规矩,不成方圆’审计的严谨。圆环,代表我们班级48只永远连接在一起。谨与审,专于计。” ……

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交通工程二班麦穗与红缎带班徽设计图

交通工程二班 整个班徽从上到下,由三个部分组成,分别为中间的地家,两排的麦穗以及下方的红缎带。 地球代表国际化。而正下方的路不仅是表明我们专业的特色。路的尽头连着地球一一暗示着“走向国际化”。 麦穗在以前代表农民阶级,在此象征着我们班勤奋,俭朴的精神。麦穗上缠绕的红丝带,上面用英文写着合肥工业大学校风及校训。 终结二的新变形,宛如一只天鹅,象征着翡翠湖校区独特的天鹅景观。右侧的合肥工业大学缩写只……

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三年二班“蜜蜂之家”卡通创意班徽图片

三年二班“蜜蜂之家” 三年2班为“蜜蜂之家”,标徽中间的卡通小蜜蜂代表着三年2班一只只活泼可爱的小蜜蜂,环绕在四周的花瓣状图案看似一朵向日葵,小蜜蜂们快乐地飞舞在其中,就像在知识的大海里自由遨游。再看,它又像一轮金色的太阳,小蜜蜂们将在连江县文笔小学的光芒照耀下茁壮成长,一个个花瓣连接在一起,就像一个个孩子在班级这个大家庭永远团结和睦。围绕在标徽上面的16字是我们的班级口号,希望每一个孩子都能像……

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1904旁的麦穗素材班徽图案设计

1904班 班徽简介:我们相聚于中南大学 我们相识于化工院中 是CSU,是化工院 酝酿出了我们有爱的4班 由心组成的4是我们永远在一起的标志 1904旁的麦穗是我们共同努力后收获的果实 我们相信 大学四年,我们4班会一直同心! ……

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工程一班水纹与梅花边框班徽设计图案

工程一班水纹与梅花边框班徽设计图案 班级标语: 工程一班,勇于登攀 走进河海,创我精彩 设计理念: 中央的数字1:代表我们的班级—工程一班,也代表着我们班勇争第一、积极向上的班级思想。 工程管理和底部的英文:直接展示了我们的专业—工程管理。 四颗水滴、数字1后的水纹和上半部分的梅花边框:象征我们是河海的水之子。 2019—+∞:代表了我们的年级和我们班同学团结一心,永远在一起的美好祈愿。 ……

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蓝色天空为背景168132A班班徽图案设计

蓝色天空为背景168132A班班徽图案设计 168132A的班徽由数字10,以蓝色天空为背景,一架飞机,以及中国民航大学2016届乘务学院组成。阿拉伯数字“10”简单明了的呈现出我们是10班 十全十美。‘1’代表我们是一个整体。‘0’代表全班同学紧密团结在一起。一架飞上蓝天的飞机代表我们积极向上。整个班徽代表中国民航大学2016届乘务学院168132A的同学是一个整体永远紧密团结在一起,会像飞机……

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海面初生的太阳乘务168131E班班徽设计图

海面初生的太阳乘务168131E班班徽设计图 168131E班的班徽由一个从海面初生的太阳、一双翅膀、一架飞机和168131E的文字组成。翅膀为数字“5”的象形,代表5班。远处的飞机代表梦想。正在冉冉升起的太阳代表全班40人朝气蓬勃、永远热忱的追求蓝天梦,不畏惧未来旅途中大风大浪的信念 。处于最底部的168131E不仅是班号,更是这个大家庭的名字,每个人都是一滴水,只有融在大海里才永远不会干涸,……

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园艺1902三个小人手拉手绘班徽图案设计

园艺1902三个小人手拉手绘班徽图案设计 王丽颖 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。三个小人手拉手代表着园艺1902班全体成员团结奋战,共同奔向园艺这个大天地。二、伊甸园的苹果诱惑了亚当与夏娃,于是有了人类;下落的苹果砸中了牛顿,于是发现了万有引力;乔布斯的苹果引领潮流,于是让我们体验了新世界。我相信园艺的苹果是充满希望的,必将大有可……

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腾飞在空的龙光电6班创意班徽设计图片

腾飞在空的龙光电6班创意班徽设计图片 古老的东方有一群人,他们都是龙的传人。一条铿锵有力腾飞在空的龙,代表着光电六班36个龙的传人,而盘旋的龙身则形成了班级代号02111806.热血的我们就如同那中国红一般绚烂夺目,以电路板为背景则表明我们对光电工程的热爱与对知识和实践的渴望。一股拧紧的绳子形成的外围则是体现着我们的团结,拧在一起,团结一心,光电6班永远一起,在美丽的重邮绽放出无限的光彩。冲出“……

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自动化1602班齿轮素材logo班徽图案设计

班级:自动化1602班 作品名称:自动化1602 作品描述: 整个班徽图标由外围的齿轮以及一环接着一环的圆圈构成,环上有着电气学院英文缩写“EIE”、“纸飞机”和英文“together” 的图文。最中心的自二点明了我们是自动化1602 的身份。多层圆环代表着我们环环相扣,永不分离的心愿。 主体齿轮代表着我们是工科类专业。虽然只是由小小的器件组成,却不可或缺,不随时间变化而熠熠生辉,也……

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电气与信息工程学院跨越的鹿班徽图案设计

班级:电卓1701班 作品名称:电卓1701 作品描述: 整个图标外围由“CSUST DIAN ZHUO 1701”与“电气与信息工程学院”构成圆圈,点名了我们的身份:长理电气17级卓越班,同时“圆”有“包容,连接”的意思,象征我们电卓1701大家庭团结一心,永远连在一起。 图标中间由“正在跨越的鹿”“电卓”以及“Be with you”构成。“跨越的鹿”象征我们跨越一个又一个困难,而“跨越”的……

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智造191于新一代信息技术班徽图案设计模板

智造191于新一代信息技术班徽图案设计模板 一、制作软件:photoshop 二、制 作 人:陈媛媛、陶聪颖、唐治文、王鉴来 三、解说词: 各位评委,同学们,大家好,我是智造191的陶聪颖,很荣幸在此进行班徽的设计答辩。 智造191自去年九月成立,这里的人来自五湖四海,每个人都有不同的过去,不同的生活习惯和方式,却在缘分驱使下来到这个大学,来到了美丽的常州,虽然我们在一起的时间不长,只有短短几个……

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电线插座盾牌电信1604班班徽图案

电线插座盾牌电信1604班班徽图案 班徽——一路有你 电线插座作为盾牌的轮廓,同时将数字“4”和文字“电”巧妙地融合在一起,展现出1604班小集体与电信大家庭的亲密。水墨形式的字将古风与科技融合。欲戴皇冠,必承其重,4ever=forever,我们向皇冠前进,不骄不躁;我们永远在一起,一路有你。 ……

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1601班手绘班徽logo标志班徽设计图

1601班 主编:谭冰 副主编:李佳慧、张悦文 班徽寓意: 班徽意在表现1601班32位同学们团结一致,乐观向上,积极进取,为西农争光。 1.班徽把”1601″中的”1″字演化为两只手,这双手会一直守护并呵护着1601班,就像西农的老师,会一直守护着我们。 2.”1601″中的”6″和”0……

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财务管理专业班旗设计图案帆船与浪花素材

财务管理专业班旗设计图案帆船与浪花素材 日出代表希望,未来的路很长,虽时有挫折与磨难,但我们一定会永不言弃,相信希望与胜利就在前方;帆船与浪花代表我们可以乘风破浪,定会直挂云帆济沧海,我们要扬帆启航,追逐梦想,做自己喜欢的事,成为优秀的人,成为有理想有抱负的人,飞翔的鸟儿代表20181321的全体成员,团结一致,齐心协力,飞向梦想的蓝天,金色铜钱代表的是金融这门专业,黄色的海浪越来越强烈,代表着……

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工商管理181班茁壮成长的大树班旗图片设计

工商管理181班茁壮成长的大树班旗图片设计 Logo标志的含义:中间的树代表茁壮成长的我们,十七个叶子和一个树干代表加起来一共18,代表18岁的我们,18岁我们成人,是一个纪念性的年纪。两边的柳枝,象征着:“昔我往矣,杨柳依依”,表达了我们的柔情,以及我们对现在时光的珍惜与不舍。下面的圆环代表我们凝聚在一起,永远都是一个整体,不分离。181则代表着工商181班。 色彩方案: 绿色代表着:生机、希……

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自动化0902班银杏叶创意班徽图片

自动化0902班 班级介绍 INTRODUCTION 巍巍银杏坤舆上,成电初逢展锋芒; 年华似锦意气满,从此纵横一肩担; 球场绿茵衬健影,灼灼烈日耀雄姿; 清河千漾水任淌,烟雨一蓑心自闲; 铁戟披甲战峡谷,玉笛折柳引心孤; 品学窗前探泰勒,立人楼中究数模 矩阵向量初显志,极限积分复追寻 三十一片银杏绕,共守二班欢声笑; 待到金羽烂漫日,正是少年丰收时; 春有耕耘秋有获,志同道合奏华歌! 设计理念……

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“未来”主题鲸是水中之王“蓝鲸“班徽图案

“未来” 设计者:吴佩 设计理念:一滴水只有放进大海里,才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候,才能最有力量。以蓝色为中心,Bule是博大的色彩,Bule是大海的象征,圆里面的鲸是水中之王“蓝鲸”,所以也是以蓝色为主。蓝鲸是自由的,富有追求的,活泼可爱的,在大海上象征着未来,就像我们33班一样富有追求,聪明可爱,并且奋勇向前! ……

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自动化14班书卷和飞机的形似一个“14”班徽设计

自动化14班 班徽解读: 班徽中书卷和飞机的形似一个“14”,代表自动化14班这个好学上进的大集体。书卷象征着我们在上大学之前那段奋笔疾书的时光,也代表着我们在未来的时间里依旧不会放弃对知识的渴望与探索。而折纸飞机上写着重邮校训“修德博学求实创新”, 象征着我们将会像它一样,带着我们年幼时的梦想和勇气以及重邮对我们的期盼,无所畏惧地前进,向着我们所向往的未来前进。 从整体上来看我们的班徽是一个齿……

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初三5班龙翔凤舞龙凤素材卫衣班服图案

初三5班 班服背面统一是一龙一凤,围着一个“5”字。龙翔凤舞,双双傲天,寄托着初三5班每一个人都可以在校运会上成为人中龙凤,尽显龙章凤姿,展现龙翔凤翥。 正面男女分别对应龙和凤,印着“CHINESE MYTHS”喻义着5班同学是中国的神话,现在是,以后也会是。就算不久后会分开,但我们永远凝聚在一起。现在是龙驹凤雏,凤翥龙翔,以后便是英姿飒爽,凌天翱翔。 ……

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