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一艘扬帆起航的帆船四班创意班徽设计图案
七年（4）班 杨涵 《微笑杨帆》 设计意图：主体图案是一艘扬帆起航的帆船，以及一只高飞的海鸥。船帆酷似阿拉伯数字“4”，船身又像一张嘴，海鸥则像微笑的眼睛。整幅图象又似一个开心微笑的笑脸，寓意我们七年级（16级）4班不畏艰险，同舟共济、笑对征程、扬帆起航，驶向更远的彼岸。 教师评语：标志图案以船帆指代“4”，心思巧妙。“同舟共济”“ 扬帆起航”之意又十分契合班集体的共同心声。不过原图在色彩方面略……
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彩虹之梦七年级（16级）3班绚丽美好班徽图案
七年（3）班 李姜燕 《彩虹之梦》 设计意图：图案背景为彩虹，寓意着如七色彩虹一般绚丽美好的青春年华。阿拉伯数字“73”表示七年级（16级）3班。嫩芽寓意茁壮成长的我们。足球寓意着阳光、运动。作品寓意：在彩虹一样美丽的年华里尽情挥洒我们的青春，幸福成长，健康快乐。 教师评语：标志色彩丰富，令人目眩。图案四平八稳，主题明确，寓意到位，是一幅令人喜爱的作品。 ……
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皇冠主体天鹅之盾主题2班班徽图案设计
七年（2）班 陈宁 《天鹅之盾》 设计意图：主体图案是一个盾牌，寓意坚定顽强的意志。盾上有一只驮着沙漏的天鹅，天鹅形态不仅优美又酷似阿拉伯数字“2”，代表2班。沙漏寓意时间紧迫，争分夺秒。天鹅之上是寓意太阳的装饰纹样。盾顶的王冠寓意七年级（16级）2班在困难面前坚定顽强，毫不退缩，必能战胜到最后，实现理想，成为最终的王者。 教师评语：标志以黑色为主，凸显出沉稳、冷峻的气息，且酷劲十足。图案内容丰……
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我们一班盾牌形状简洁班徽图案设计
七年（1）班 陈雨薇 《我们一班》 设计意图：主体图案由英文字母“we”、汉字“一中”和尖头盾牌组成。寓意我们七年级（16级）1班“力争上游，将取得更好的成绩，考入理想的学校，实现自己的抱负。同时也希望能为校争光，不辜负校长、老师、家长们的殷殷期望。盾牌寓意着坚定的意志，为实现理想坚持不懈。 教师评语：黑红白三色搭配，色彩简洁明快。以文字为主体的设计图案凸显出简约干练的设计风格。设计者开门见山、……
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初二七班班徽白色背景圆形花瓣火炬图案班徽设计
初二七班：班徽的版面由：白色背景、圆形花瓣、7的变形字（锋利的斧头）、火焰、7的变形字与火焰组成的火炬构成。白色背景：寓意为2015届七班全体师生间最纯洁、最真诚的友谊。圆形花瓣：寓意为优秀的班集体与每一个人密不可分，每个成员都不可或缺。 7的变形字：寓意为在学习中敢于开拓进取、破除万难；在生活中面对困境时有力劈华山的气魄。火焰：寓意为希望与光明。它代表坚忍不拔、奋进为乐的价值观念，在学习中用光……
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七年级10班新星闪耀光芒星耀十班班徽图案设计
七年级（10）班 ——星耀十班 星耀十班，如新星般闪耀光芒。正中间有十个黄色的大五角星代表十班，中心也代表10班，是综合了两位同学的设计，双重说明十班同学合作精神，有事一起做，办法一起想，共同为了班集体建设贡献自己的一份份小小的薄力。边上的两个蓝色小翅膀代表腾飞，七（10）班是一个全新的班级，一切都是新的，所以希望在这样的新集体中同学们能飞鸟般自在飞翔，在这个全新的学校，全新的班级，共同进步，共……
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七年级9班展翅的雄鹰搏击天宇腾飞9班班徽图案
七年级（9）班 ——腾飞9班 当展翅的雄鹰搏击天宇时，它便拥有了天个广阔无边；当跃起的骐骥奔驰旷野时，它便拥有了地的辽远天际；当我们面对失败时，也同样有了奋斗的信念和充盈的生命，我们坚信,成功不是偶然，而是每时每刻的全力以赴；我们坚信，星星之火可以燎原！ 博学，慎思，明辨，笃行是我们的班级精神；中间一个绿色的9代表我们腾飞9班；上面的红火代表我们火一样的热情，火一样的青春；圆圈代表我们团结友爱的……
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七年级7班初生的太阳扬帆七班班徽设计图案
七年级（7）班 ——扬帆七班 帆船代表我们会充满希望，充满信心地走向未来。太阳代表我们就像初生的太阳一样充满朝气。扬帆七班是一个奋勇向前，团结一心的集体。 班级精神：宁静致远 ……
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七年级5班伸出你友爱的手进取五班班徽图案
七年级（5）班 ——进取五班 整体好比一只手来感知外围的七彩世界，寓意：伸出你友爱的手。又好比一只天鹅在外界各种力的作用下，昂首奋飞，在校领导的关爱引领下，带着（5）班有一个更广阔的天空。 班风：相亲相爱，和谐进取！ 班训：不要让自己成为我们的羁绊！ 比、学、赶、超 ，是每个5班人共同的追求。 班主任寄语：孩子们，请记住： 有一种态度——相信自己 有一种精神——持之以恒 有一种信念——永不言弃 ……
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七年级（4）班勃勃生机文彩四班班徽图案设计
七年级（4）班 ——文彩四班 绿，蕴藏着勃勃生机；绿，激荡着青春活力。有了绿，就有了憧憬和希望；有了绿，理想才能插上腾飞的翼。青山有绿水相依，树人中学七（4）班与绿不离不弃。文彩4班班徽以绿为主色调，象征着播种，象征着辛勤耕耘。 寓意“幸运”的四叶草被这抹充满生机的绿色拥裹着，代表活力四射的七（4）班，上方诺亚方舟以“钢笔笔尖”之形勾勒，绘出绚丽多彩的生活，也寓示着七（4）班“文”彩斑斓——文雅……
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七年级（3）班金黄色背景圆形快乐三班班徽设计图
七年级（3）班 ——快乐三班 班徽主要以金黄色为主，以圆为背景，可以看出我们班的大团结，表明了我们三班是一个和谐、快乐、温馨的大家庭。图中靠上有一个明显的抽象的“一、三”，代表着我们的班级NO.1，体现了我们必胜的决心和信心。而两侧翅膀则代表了我们梦想飞翔。一、三用紫、蓝、绿协调上色，表达了我们的智慧和想象。下部是抽象的四个小人。他们手拉手，说明我们的团结一致，金黄色代表自信，积极向上；蓝色代表……
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七年级（2）班红丝带组成的爱心飞扬二班班徽图案
七年级（2）班 ——飞扬二班 班徽由两条红丝带组成，象征着我们班21个女生和33个男生，左边的红丝带开始处形状像7字，象征着我们的七年级，右边的红丝带又组成了一个2字，象征着我们的2班，2字又像飞扬的“飞”字，寓意为: 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，每个人都能以树人中学为一个新的起点，在这个树人中学的平台上展翅高飞，将来名扬宜兴。也希望每位同学能够自信地高扬起头，扬起心中的风帆，放飞自己的理想，充分发……
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绿色的土壤主题五年级4班树苗与太阳班徽图案
五4班班徽设计理念： 绿色的土壤：代表南外大冲学校这所美丽的绿色学校。 绿色的树苗：代表五（4）班46位茁壮成长的孩子。 七彩的太阳: 代表每天给孩子们阳光般温暖和微笑的老师们，寓意孩子们有一个美好的七彩童年，太阳的九(久)画寓意师生情谊永存和同学之间的友谊地久天长。 ……
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三十年同学会活动方案(1)
南京地质学校水文地质工程地质81级 30周年同学会活动策划方案 （送审稿） 一、开场白 时光飞逝，岁月如梭，我们毕业三十年了。三十年前我们风华正茂，书生意气，我们相聚相识玄武湖畔，带着不同口音，带着不同的梦想和憧憬；三十年前，我们相知相重，渐懂人生真谛，经历人生最纯洁、最美好的后中学时光。三年同窗友谊，情义恰似长江水，连绵不绝。毕业时，我们走得匆匆，二十年聚首时，我们来也匆匆，以至还没看清模样，……
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安徽省芜湖县第二中学九一届 二十六周年联谊会方案
安徽省芜湖县第二中学九一届 二十六周年联谊会方案 同学情——用心维系的亲情！ 二十六年年前我们风华正茂，书生意气，我们怀着各自的梦想和憧憬，却是同样的热血与激情，来到芜湖县二中，来共同铸就同一个梦，园大学梦，园美好生活梦。 二十六年前，我们相逢相知，虽不识人生真谛，却共同经历了人生最纯洁、最美好的时光，我们同窗三年，我们同在一间教室，我们同住一间宿舍，我们同在一个球场，我们同吃一个食堂。 ……
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化工活动 | 班服秀——化工学院17级各班班服班徽展示
Duang~Duang~ 大家期待已久的班服班徽设计出炉啦！(´｡✪ω✪｡｀) 为了能让大家充分了解班服秀活动的最新进展~ 接下来就为大家呈上各班风格迥异、独具匠心、无与伦比、炫酷到爆的作品！！！ ……
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二十六周年联谊会方案
安徽省芜湖县第二中学九一届 二十六周年联谊会方案 同学情——用心维系的亲情！ 二十六年年前我们风华正茂，书生意气，我们怀着各自的梦想和憧憬，却是同样的热血与激情，来到芜湖县二中，来共同铸就同一个梦，园大学梦，园美好生活梦。 二十六年前，我们相逢相知，虽不识人生真谛，却共同经历了人生最纯洁、最美好的时光，我们同窗三年，我们同在一间教室，我们同住一间宿舍，我们同在一个球场，我们同吃一个食堂。 ……
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宿州埇桥三中7班高中生班服图案制作
03126款安徽省宿州市夏季白色莫代尔圆领短袖t恤衫7班班服图案制作。正面是学校卡通动漫风格照片，后背是所有班级同学的名字组成的大树图案。这款七班班服t恤衫是由安徽省宿州市埇桥区第三中学(环城南路北)某年级7班的学生提供班服图案，委托班服中国网站制作的一款高中生有纪念意义的班服t恤衫。 ……
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青春的印记，我们的班服
青春的我们， 有些疯狂，有些张扬。 喜欢上了奇装异服， 爱上了特立独行。 而在你最风华正茂的岁月里，一定要留下这样一段记忆： 做一件承载大学四年情感的礼物 描绘其中的美好， 设计属于自己独有的大学印记。 最幸福的是渲染自己的梦想， 而最珍贵的莫过于印刻同伴的身影。 ……
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