比比谁更潮
开心的不得了,终于穿上了自己设计的班服,感觉自己萌萌哒~
物电院的宝宝们集(nao)思(dong)广(da)益(kai),为自己的班级设计出了独一无二的班服,下面让小编带领大家欣赏一下吧!
一班
设计理念
正面图案的爱因斯坦和电灯设计象征着物理与光电,以及身为物电人的创新精神与探索精神。背面的英文“WE ARE ONE”即为一班,寓意一班人永远团结一致,追求第一的共同心愿。
二班
设计理念
班服的主要配色是湖蓝和柠檬黄颜色,蓝色一般代表智慧,天空,清爽。而柠檬黄代表快乐,灿烂,辉煌,正好符合我们这个年纪所应有的活力,智慧,以及预示着辉煌,灿烂的未来,体现了青春,正能量。袖口的字符画是不忘初心。
正面的EST代表物电院电科,EST下方是物电院的院徽,这两者结合充分说明了班服学科院系。
班服背面首先是印有的1702字符,最重要的目的就是体现班级,然后字符的颜色是柠檬黄色的与袖口不忘初心的相呼应。
底层采用了蓝晶格海洋的设计,体现物电院学科特色,同时晶体海洋又不失美观和梦幻。
三班
设计理念
班服采用黑色卫衣为主色调,身上的红蓝为主色的电路板则代表了我们电科独特的特色、而右臂上的原子图案则凸显了我们物理人的特点。胸前变体成箭头状的罗马数字三则代表了三班一往无前 锐气难当的冲劲 身后的由全班姓名构成的“EST”则是电子科学与技术的缩写,而加入了所有人的姓名元素则是代表着我们全班同学融入了电科这个大家庭,用极有特色的方式表明三班的所有人都是电科的一份子
四班
设计理念
班服采用风格轻松的黑色卫衣为主色调,白色印花和他成为鲜明的对比,对比色的互相映衬更能抓住人的眼球。衣服正面的印花是“class four”象征着我们是四班,一个团结的大家庭,之所以把他放在前面,是想让大家一眼就看出我们的班级凝聚力是无人可比拟的。背后俏皮的图案其实是一个物理公式——薛定谔的猫。我们用极其富有内涵的方式表明我们是物电院的一份子。
五班
设计理念
班服设计风格较为简约低调。整体以黑色为底,图案以遒劲有力的白色毛笔字为主体,加以少许大红笔画点缀,相互平衡,泼墨写意,彰显了一股磅礴之势。正面左胸的Five图标被红圈半包围,象征坚定、团结,又有一笔突破而出,象征着不甘平凡,意求创新、进步与超越;背面的四个大字取意于“唯我独尊”,含义虽高调,但于我们简约的班服整体形成对比,体现了五班同学沉稳,自信的风格;中间的红色阴刻印章上书“壹柒零伍”,是背面图案的点睛之笔。
六班
设计理念
班服的款式是卫衣,卫衣的整体感觉是呈中国风,正面的太极一半是“6”的样子,简单的太极当然不行,特殊的反光材质,让卫衣在晚上也能炫酷起来,心口的位置是物电院的院徽,代表物电院在每个同学的心上。背面的山代表种种困难,鹤代表电科6班的孩子,最终能一起越过困难、飞向阳光,鹤与红日也构成了“6”,代表着6班的精神,希望6班越来越好,越飞越高!
进入投票环节辣
(每人仅限一票?)
投票截止时间:2017.12.13 22:00
17级同学们精心设计的班服各领风骚
不仅展现了各自独树一帜的班级风格
还体现了班级的团结与友爱!
各位朋友们,请投自己宝贵的一票!
感谢各位对本次比赛的大力支持!
投票结果将会在凝聚态及时更新
敬请关注
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