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高一班徽_高一年级班徽图片素材,高一班徽设计图案大全×383 第8页
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高一(3)班扬帆起航素材蓝色班徽设计图
高一(3)班 设计说明 班徽为“扬帆的行者”。主体中间的帆代表我们目标明确、扬帆起航、一往无前;帆的上面是三只飞翔的海鸟,是我们自由地徜徉知识海洋,不惧风浪的写照与决心;帆的下面是class 3,选用英文表示我们追求更宽的国际化视野,想要全面学习中外更古知识的意愿;外环的圆圈里写着我们班的班训,它也把三班的所有的人都团结在一起。全图以蓝色为主调,加以黄色为点缀,代表我们沉稳而不缺活泼,动静相宜,……
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高一1班三角星素材蓝色圆形班徽设计图片
高一1班三角星素材蓝色圆形班徽设计图片 设计说明 中上部黄色三角形图案象征着在学习上、品德上、生活上都奋发进取的一班同学,图案呈箭头状指向天空;其次,具有稳定结构的三角形也寓意着同学脚踏实地、稳中求胜。 中间下部梯形图案代表着“一班”的汉字“一”,同时也象征着一班为逐梦的同学们提供坚实的基础,保驾护航。另外,这个图案也可以视作从上方三角形中拆分出来的,寓意着作为一班的我们与众不同、敢为人先。 外……
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高一8班齿轮中太阳和月亮图案班徽设计
高一8班齿轮中太阳和月亮图案班徽设计 星澈班 班训:积日月点滴 绘星辰大海 人生是一次远航:8班班徽中的齿轮象征“舵”,同学们就是舵手,在时间浪潮中,追逐日月荣光。齿轮还象征着时间、进步与人类智慧。两个齿轮构成数字“8”,寓意为8班同学将时间分秒的流动化作点滴努力的联动。齿轮中太阳和月亮图案,象征着积攒日月点滴的努力,牵动未来,描绘星辰大海——同学们用最朴实的努力寻找人生的最优解,用严谨与脚踏实……
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高一6班一个侧脸的学生头像班徽设计图片
高一6班一个侧脸的学生头像班徽设计图片 晨陆班 班训:嘉言懿行 怀瑾握瑜 6班班徽为圆形,大圆套着一个小圆。小圆的正中是一个侧脸的学生头像,代表着6班的每一位同学。学生头像的背景——比萨斜塔、地图等图案,代表了一个个学科,象征了6班的学习态度、精神、自我要求和思考方式;石榴、棉花、兰花、海棠和风铃草等图案,花语分别为团结、温暖、真善美、捷报满堂、知恩图报,展示了6班同学的美好追求。环形正上方的数……
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高一5班盾牌形两侧的树形图案班徽设计
高一5班“仁”班盾牌形两侧的树形图案班徽设计 班训:为健康而运动 为灵魂而读书 5班班徽以红色为主色调,图文、中英文结合,整体为盾牌的形状,象征着不惧困难、迎难而上的勇气。盾牌形顶部的皇冠,预示着我们在未来的学习和各项比赛中能够勇夺桂冠;盾牌形两侧的树形图案,象征着各位老师,是他们为同学们遮风挡雨,守护同学们成长;盾牌形正中驾船的“人”由数字“五”变化而来,代表5班在知识的海洋里乘风破浪,迎风远……
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高一4班燕子飞翔在天上班徽设计图案
高一4班燕子飞翔在天上班徽设计图案 池羽班 班训:风雨一心 旌旗在望 “池羽”出自《诗经·邶风》“燕燕于飞,差池其羽”,意为:燕子飞翔在天上,参差舒展翅膀。“池羽”取“振翅”之意,蕴含4班同学“奋飞”的志向。班徽正中以小篆书写的“肆”字,体现出我班典雅的文科气质。班徽外围的37个回纹图案代表全班37名同学;纹路相互连接,象征全班同学携手一心,和谐融洽。班徽整体设计采用了传统上表示胜利的“旌旗”元……
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高一3班梦帆班阳光一样明媚班徽图案设计
高一3班梦帆班阳光一样明媚班徽图案设计 班训:坚定 负责 努力 活泼 守礼 3班班徽中大写英文单词DREAM有阳光一样明媚的绚烂色彩,在班徽上方闪耀。班徽正中央的数字“3”,以五中校服的颜色为主色调,活泼醒目;数字“3”由色彩碎片组成,寓意为成熟理性是班级的底蕴,灵动多彩保梦之鲜活;数字“3”怀抱的白色图案,既像一条扬帆的船,又像一只迎风试翼的白鸽,象征在学海中引路的老师,带领同学们扬起梦想的风……
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高一2班蓝天点缀的祥云班徽设计图片
高一2班蓝天点缀的祥云班徽设计图片 追梦者班 班训:慎独 担当 勇气 坚持 2班班徽中的圆形代表团结:居于圆心大写的英文字母“DC”是班名(Dream Catchers)的缩写,绿色数字“2”象征着充满朝气和希望的2班;上面的半圆代表蓝天,作为点缀的祥云,寓意为白云托起了同学们追逐的梦想;下面的半圆,寓意为脚踏实地、努力向上;左侧的一颗心,代表2班是一个有爱、包容的班级体。这枚班徽代表着逐梦青春……
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高一1班一枝红梅临窗而立班徽图案设计
高一1班一枝红梅临窗而立班徽图案设计 逊雪班 班训:谦而慎 礼而善 学则勤 行则俭 逊雪班的班徽整体是“窗棂”图样。一枝红梅临窗而立,点缀其中,与窗组成“壹”字,代表着高一1班。梅花的品质是谦虚,它不在春季盛开,不与百花争芳斗艳。“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”梅花有凌寒傲雪的精神,也有逊于冬雪之处,这就是“逊雪班”的由来。时刻提醒我们谦虚好学、取长补短。同时,班徽典雅的色彩、花与古窗的设计……
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高一5班龙图腾We are the best班徽图案设计
高一5班龙图腾We are the best班徽图案设计 设计者:李彦诚 设计思想: 我们是实外五龙的学子,所以为了突出龙的形象,在班徽上设计了一条龙。中间为Class Five的缩写。We are the best 为我们的目标和决心。底部大写的V代表的也是五班。 ……
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高一4班红丝带与火炬素材logo班徽设计
高一4班红丝带与火炬素材logo班徽设计 设计思想: 红色丝带代表胜利与成功,红旗代表我们勇往直前,火炬代表传承,并且火炬由蓝白两色构成,白色代表纯真,蓝色寓意大海,同时火炬很像一杯水,表示我们心如止水,同时也象征4班团结得像水一样凝聚,五朵祥云代表五龙,外圈代表完美。利刃表示我们坚韧,同时火炬和红丝带构成4的字样,将4圈在一起表示4班是一个大家庭 。 设计者:周桓 ……
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高一3班一座巍峨的大山班徽图片设计
高一3班一座巍峨的大山班徽图片设计 设计者: 周政智、陈佳琪 设计思想: 1、形状:班徽形状为圆形,代表了我们高2017级3班是一个团结友爱的大家庭。 2、内容: (1)班徽正中间是一座巍峨的大山,代表的是五龙山; (2)在五龙山正上方是我们3班,象征着要努力攀登,要有上进心; (3)在标志的下方是我们的班级理念“沉静养成大气,坚持终成大器”,对我们有警醒和鞭策的作用,标志的上方是我们班级理念的……
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高一2班熊猫与竹子素材班徽设计图案
高一2班熊猫与竹子素材班徽设计图案 设计思想: “熊猫二班”承载着五龙腾飞、民族的梦想。他有着竹子般的正直、廉洁。更具备了“温和、高贵、奋进、卓越”的品行。他是有熊猫的精良,还有飞向未来的翅膀。汇学中西装点了他的光环,渐小的同心圆归于圆心,代表了聚能未来。在二班的战场上拼搏,方能为未来人生赋能! 设计者:李欣芭 ……
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高一1班火焰山素材个性班徽图案设计
高一1班火焰山素材个性班徽图案设计 设计者: 高漪和,张宸玮,何晨旭,何婧雯,龚智仪,舒腾荣 设计思想: 对于这枚班徽的设计,我们是想要体现出一班同学的优良风貌与班风。正中间我们巧妙运用金箍棒这个意向, 取于《西游记》,在西游记中孙悟空侠义、勇敢、正直,并具有极强的批判精神,这也是我们一班同学所需具有的精神,且金箍棒也形似“1”,于这个创意可谓“一图双关”。图中九朵祥云象征的是我们班级的九个学习……
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两串绿色的麦穗高一五班班徽图案设计
高一五班 在班徽的两侧有两串绿色的麦穗,象征着对知识的收获,五谷丰登。 主体部分的“5”象征五班在知识的海洋里扬帆起航,破浪远行。其中“5”的抖动效果象征着青春的活力,身后的五只海鸥则迎着海风翱翔,为”5″护航。 设计者:张子玥,马士淋 ……
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钻石鹿角素材V字高一四班班徽设计
高一四班 本班班徽主要以钻石、鹿角、空心“V”为组成部分,钻石象征着永恒,纯洁和高洁,意味着我们高一4班从现在开始将是如钻石一般坚硬的班集体,我们团结、向上、有担当的精神将伴随一生的成长。映衬在阳光温暖的橙色背景下,我们致力于建设一个高雅、纯洁的班级。鹿角代表我们班有着像鹿一样积极阳光、自信优雅的风范气度;而“V”字则代表我们保持自信,追求胜利的决心,我们时刻以乐观的心态憧憬着未来。 设计者:陈……
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彩虹的渐变色高一三班翅膀素材图片设计
高一三班 翅膀:高一3班大家的梦想。 彩色方块:是彩虹的渐变色,代表着高一3班五彩缤纷的生活。 火炬外的绿色光圈:像一支手握住火炬,而这只手是代表大自然的绿色,我们班主任是生物老师,绿色也代表了我们以文老师为中心,而这轮光圈右侧像是携着翅膀和色彩方块,也意味着文老师携带着我们3班色彩斑斓的生活和梦想一同前进(整体线条有劲,看起来有向前飞驰的意思)。 火炬中的火焰:高一3班的传承之火。 赤色“3”……
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高一二班龙图腾logo班徽创意设计图
高一二班 图案中目光如炬,四肢强健有力的飞龙,象征着五龙腾飞,缠绕成一个二字,代表2班。中间的熊猫代表的是二班学子,我们是“非凡二班”,绝不一般,同时熊猫也寄予了“让他人因自己的存在而感到幸福”的希望。围绕熊猫的圆环体现了高一2班极强的班级凝聚力。圆环旁边的“博学 慎思 勤务 致知”是渗透二班的文化内涵。 整个图案由红黄蓝绿黑白多色构成,色彩的相互融合,就产生了丰富多彩的世界,这也体现了我们对多……
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破茧成蝶高一一班龙图腾班徽设计图
高一一班 由五个“1”围着一只蝴蝶,“五”即五龙山的“五”,而“1”是我们高2018级1班!为了响应班级口号——“破茧成蝶”,所以在中央加上了一只蝴蝶,显得格外亮眼。 下面由一座山把高2018级1班包起来,山就是我们的五龙山,表示高2018级1班在五龙山上欣欣向荣。 最后一圈裹着龙和实外五龙,即是学校名称的体现。 设计者:白茜萌、王泰来、陈祉昕 ……
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高中一年级15班卡通手拉手班徽图案
高2017级15班 班主任:杨潜声 班训:正衣冠,明事理,志于道,据于得。 班歌:《夜空中最明亮的心》 班级名言:吾生也有涯,而知亦无涯。 班主任寄语:大气方能成大器。 ……
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