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车辆工程专业5班繁体車字黑色卫衣班服设计图片

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五班
不输车技与文采
不缺英俊与妩媚欲找究极老司机

还要看我机车五

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————班徽设计宗旨:专业、简约、内涵丰富。

班徽含有以下构图元素:車(“车”的繁体字)、立体的5、字母S、抽象化的螺母、以及藏在图中的“五”字和“田”字。

内涵:

首先,我们选择了“车”的繁体字“車”而非简体字。一是,車容易让同学们联想起过去的车辆,旨在提醒同学们牢记前辈们做出的伟大贡献。二是,我们希望五班的每位同学都可以像象棋中的車一样所向无敌。三是,車中隐藏有“五”字和“田”字,“五”象征着来自五湖四海的同学们齐聚五班共享五彩缤纷的大学生活,而“田”在古代有耕耘之意,旨在激励同学们勤奋学习,为自己的梦想不懈奋斗。四是,車更具文化底蕴。再者,立体的5,其实也是字母S,由我班同学使用Inventor绘成,其中还包含有抽象化的螺母,这三者与“車”一起,巧妙地表明了我们来自于机械与车辆学院车辆类5班。字母S代表着Super、Standing out、Smart car,展示了五班同学的三个追求——追求极致、追求脱颖而出、追求智能化汽车。

整体来看,我班班徽直观简约,但又内涵丰富。一眼看去,车5是车辆类5班的简称;多看一眼,S车象征着五班同学对顶级车辆研究的渴望;细细品来,以上内涵均在其中!巧妙地融合现代与古代的元素,同时又不失内涵与专业性,这便是我们五班的班徽!

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————班服前胸处放置的是5班班徽,看似简约却内涵丰富(内涵说明详见班徽设计理念),融入了文学韵味的同时也颇具现代感,可以说能够赚足眼球。右臂处放置的是我班精心设计的艺术字,其左边是数字的5,右边是汉字的五,加在一起是队伍的伍,既表明了我们是车辆类五班,又展示了我班所有同学组成我们的小队伍、团结一心、共同成长的凝聚力。背面放置的是我们精心绘制的艺术画,画中的龙虽然是具有古代气息的物象,但是我班同学通过自己的画笔赋予了其萌萌的现代感。

中央三个不同的齿轮互相咬合在一起,既能体现我们来自于机械与车辆学院,又能体现五班同学各具所长但又善于相互合作的班级氛围。整个龙的形状是“5”的形状,仔细看去,龙头其实也是一个动车的车头,也照应了我们来自于车辆类五班。龙包围着齿轮,象征着我们五班的每位同学都具有杰出的能力、都心怀对自身专业的热爱,我们一定会努力拼搏,守护我们机车人的荣耀!


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