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全科5班一颗温暖有爱的心班旗图案设计
全科5班 红色代表有爱、热情、温暖，绿色代表健康。作为一名医生需要有一颗温暖有爱的心来对待病人，让他们保持健康。绿色的图案代表拥抱，同时也寓意着，五班是一个团结友爱的班级，大家相互扶持与帮助，让班级变得越来越好。 ……
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全科3班蛇徽为原型班徽logo班旗图案设计
全科3班 我班班徽以蛇徽为原型，“仁”字为主体构成。蛇徽为“蛇绕拐杖”的典故而成，相传古希腊医神阿斯扣雷波是一个被人们爱戴的全能医生，而蛇成“3”字状，也预示着我们全科3班的每一位同学，可以成为像阿斯扣雷波一样的伟大医生。拐杖之上的葫芦有“悬壶济世”之意，而葫芦的丝带形成“6”字，与蛇的“3”字，组成36，预示着我们全科3班36位同学能够悬壶出世，以仁心仁术，悬壶济世。做此班徽，用以共勉:仁心仁……
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全科1班白色底CMGD班旗图案设计模板
全科1班 Clinical Medicine General Doctor 取自前首字母CMGD作为班旗图案主要部分展示了自身的专业。数字1代表了我们是一班，同时也相对表达了我们对于第一的追求和期望。整体的外框以及下面的字展示了南京医科大学康达学院的校名。 （一下部分为原设计图内涵，制作方擅自省去了背景图案）原图背景有一棵枝叶繁茂的大树衬托前面图案。大树预示着活力的生命，展现了班级的生命力，以及……
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2015级临床2班金鹰图案白色班旗设计
临床2班 旗中央是一只金鹰，它有一双敏锐洞察的双眼，充满了睿智;它展开双翅，勇敢自信搏击长空，追求梦想;同时又是“精英”的谐音。 金鹰下方是班级的班训，医学生要勤奋努力的学习知识，要有刨根究底的精神弄懂所有问题，要善于思考疑难问题快速解决问题，提高人民生活质量，要敢于创新跟上医学时代的脚步不断发展自己，为医疗事业做出贡献。 最下方是告诉大家我们是2015级临床2班众志成城，团结一致。 ……
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高三7班火炬形似麦克风图案白色班旗设计
高三7班 火炬形似麦克风，寓意在人生的舞台引吭高歌，唱出青春的魅力，点亮未来的光彩。燃烧的火焰象征着同学们旺盛的青春活力，但生命是一场永无止境的奔跑，我们不甘做停滞不前的持炬人，使之随风摇曳点燃青春才是我们必达的使命。炬托好似开启的书本，用知识的火焰照亮我们前行的道路，带着燃烧的赤子之心，誓把青春的火炬送达，勇往直前，永不言弃。 ……
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高三年级5班熊熊燃烧的青春之火班旗图案
高三5班 “飞机”代表着我们考取空乘飞上蓝天的梦想，“热火”代表着我们熊熊燃烧的青春之火，“V”代表着胜利及“5”班这个班级序列号，“class 5,since 2014”代表着我们从2014年建班开始会永远存在下去，“用青春的热火点燃蓝天梦想”代表着我们努力学习，不辜负大好青春，以最饱满的热情实现蓝天梦想的决心。 ……
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高二年级7班两只海豚图案白色班旗设计
高二7班 圆形中央的两只海豚形的图案构成了一个心形是“二七”的图形化象征着团结友爱，圆形中的偏下方为七根蓝色线条、代表着七条海浪，偏上方的黄色圆代表太阳从海平面上冉冉升起，象征着希望。圆形上方的“青春澎湃永不言败”正是我们班的班级口号，班级精神。最上方的皇冠代表着“王”我们是“王者七班”！ 一架飞机从下方冲向天际，作为空乘班我们希望将来的某一天能实现蓝天梦！ ……
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高二2班阿拉伯数字”2″艺术字班旗设计图
高二2班班旗设计图 图中处于正中央位置为一个大写的阿拉伯数字”2″代表了我们的班级2班，为班旗的主体。”2″的上端与下端分别被两行英文艺术字所环绕，”unbreakable,unstoppable”意为”战无不胜，势不可挡”，这是我们班级的口号。 ……
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高一年级7班飞机图案白色底班旗设计样式
高一7班 两个色块组成大写“七”字，代表七班。色块天蓝色代表天空，深蓝色代表大地。组成飞机形状,代表我们从大地启程，从四中开始，追逐梦想，飞翔蓝天。“求实进取，尚美乐学”是七班的班风，求实的态度，进取的精神，美的追求，学的历程，带我们成长成才。 ……
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高一6班蓝天上飞机冲天而起班旗图案设计
高一6班蓝天上飞机冲天而起班旗图案设计 蓝天上飞机冲天而起，象征着六班昂扬向上的班级精神。两句班级口号，代表了六班的最终目标：既培养空乘气质，又展现学习能力。 ……
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高一年级5班班徽logo图案班旗设计效果图
高一年级5班班徽logo图案班旗设计效果图 这是咱们五班的班徽，虽然整张图虽然只有为数不多的几种颜色，但是却意义非凡。图中的白代表纯洁，象征我们的心净如雪；深蓝色代表大海，象征着包容，海纳百川有容乃大，这是我们的待人之礼，也是我们自身修养的表现，更是我们五班团结的灵魂；最后的那天蓝色，自然象征的就是蔚蓝的天空，它象征着自由，象征着力量，象征着奋斗，象征着展翅飞翔！ ……
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化学专业181班五角星素材班服设计理念
班旗设计理念 该图案包括了二三十种物质，组成了一个巨大的五角星。这些物质涵盖了数学、物理、化学、生物等基础学科，象征着我们化学181班同学孜孜不倦，学而不厌的求学热情，寄托了我们在这个信息开放的时代不但要认真学好化学专业知识，还要广泛涉猎各个领域，学习从不同视角、不同方面看待问题的美好愿望。同时五角星也代表着中国传统阴阳学说的阴阳五行，表明了我们化学181班学生不但关注近现代知识，也不……
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自动化控制专业bigcu简约logo班旗班徽设计
自动化 班徽：理性与感性交汇，凝结的初心，提炼的精神。 班旗：自动控制是高智商的show，发挥一切imagination。 ……
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2016级旅游管理专业41班现代与古典班旗设计
16历41 图案：左半部分总体是16数字，表明我们是2016级，最左边T字与圆及圆上的字母组成英文单词Tourism,右边字母M似山峰，与后边连成Manage,连接起来就是Tourism Manage ,即旅游管理，和专业名称吻合。右上部分引用中国旅游标志马踏飞燕，上升之势，寓意旅游行业蒸蒸日上，向前发展，也有对16历41同学未来马到成功的希冀！直线条的使用，让山，马，燕结合，是现代与古典的展现……
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2016级历史专业21班龙图腾主题班旗图案
16历21 班旗设计理念：首先，龙飞腾形似数字2，在古代，龙图腾素有传承之意，我们会将历史文化生生不息地传承下去。毛笔代表着1，有点睛之笔之意，愿我们腹有诗书气自华；桃花中则在刚硬之中勾起心中的柔软，带有小女儿的馨香扑面而来，恍若十里桃林。龙盘旋在笔上就组成了21班，桃花是新生，我们还很年轻，未来的路还等着我们探索和发现。上北下南左西右东，将校徽放在东北角，校徽看作太阳，文化产业管理正在不断发展……
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2016级历史专业11班龙图腾班旗图案设计
16历11 龙脚处两道龙爪印，代表着11班，代表我们的激情与力量。中间龙纹，因为我们都是龙的子孙。以墨色和传统水墨画的形式，表明我们简朴、尚简。龙身旁分别用小篆写的“历史”两个字，表明我们历史系的身份。历史班，有着龙的刚劲，腾云驾雾，四方遨游，称霸三界，独占高峰，我们就是江苏师范大学历史文化与旅游学院16历11班！ 设计人员：王允波 ……
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2015级历史专业41班马踏飞燕标志班旗设计图
15历41 我设计的这个班旗包含了四个元素:中国旅游标志马踏飞燕，江苏师范大学校徽，旅游管理专业的英文名称以及15历41班的班级名字。首先，作为一个旅游管理专业的学生，马踏飞燕就是我们的象征。天马行空,逸兴腾飞,无所羁缚，代表着我们15旅管班奋发向上，豪迈进取的精神。其次，班旗上出现旅游管理专业的英文名，说明我们专业的国际性，洋气。它不仅代表了我们15旅管班团结一致积极进取的精神，也献上了对我们……
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