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日语1901班樱花富士山仙鹤素材班徽图案

日语1901班 班徽由樱花花型,富士山,仙鹤为主要元素构成。樱花,富士山作为日本的代表,象征了1901班所学习的日语以及日本相关的国际文化;有着中国意象的仙鹤则代表了1901班的同学们,带着“美美与共,天下大同”的态度学习吸收不同国家的文化,一飞冲天。班徽的色彩淡雅,借鉴了中日文化对于美的共性,表现出一种宁静仙气萦绕的感觉。 ……

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英语1904班是蓝色海浪波纹圆形班徽设计图

英语1904班 班徽主体外围是蓝色海浪波纹,波浪围成一个圈,象征着1904大集体团结一心,心往一处想,劲往一处使,齐心协力走向属于我们自己的人生舞台。班徽内部带有NEUQ School of Foreign Studies,表明了班级身份—东北大学秦皇岛分校外语学院1904大集体。班徽主体是一艘带有1904字样的帆船,帆船的桅杆为黄色的“4”字样,象征着1904班全体同学乘坐朝阳下的帆船扬帆起航……

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英语1903班白山黑水绚丽之花简约图案班徽设计

英语1903班 1903班班徽由上部英文单词,中部图案,和底部纹饰组成。位于上方的THREE,即英文“三”表明了所属班级,中部对应着“三”这个数字的三个小人在身下位置紧紧相连,寓意着三班同学团结如一的优良风气。三人在三维空间上成环状向所有方向张开双臂,代表着拥抱拥有无限可能的未来,又同时象征着一朵盛开在白山黑水上的绚丽之花。图案底部巧妙借鉴了东北大学校徽象征白山黑水的艮卦图案,表现出三班深深扎根……

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英语1902班水墨笔画创意班徽图案设计

英语1902班 外圈由蓝色的水墨笔画围成一个圆环,既是天也是海,海天一色,象征着包容、团结与和谐。中间的一对翅膀与水墨书法数字“2”的构图,形似一只鸟,象征着自由、飞翔与梦想,并与整个蓝色水墨交融,且数字“2”代表了英语二班。该构图上方的四朵花,也是四颗闪耀的蓝色星星,象征着整个班级活泼、愉悦、热情的氛围。下方“English Class 1902”代表英语1902班,采用英文体现了英语专业特色……

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英语1901班one字英文圆形班徽图案设计

英语1901班 班徽主体元素是字母“E”,英文“ONE”,羽翼和圆形边框。中心为抽象化的字母“E”,即“English”,寓意专业为英语;下面是英文“ONE”,两者结合即寓意“英语1901班”。两侧是抽象的羽翼图案,寓意着展翅高飞,拥有勇气与能力。班徽整体线条风格灵动随意,构图简洁,象征着青春的自由美好与热情活力。 ……

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2019级18班书是知识的海洋绿色班徽图案设计

班徽 LOGO主色调为蓝绿色,以蓝色的书为中心,既寓意书是知识的海洋,也表达孩子们对蓝天飞翔的渴望;绿色代表勃勃生机,寓意班级求知上进的风气以及孩子们青春活力的形象,同时也象征着孩子们是祖国未来的希望。绿色为外围也代表着舒适的班级环境。周边围绕着的小树苗象征着体现孩子们像嫩芽一样在老师、家长的共同帮助下从小一步步脚踏实地的茁壮健康成长。绿色的1和红色的8构成的班级标志,在寓意着青春的同时又充分体……

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制药1902班同心圆心电图胶囊素材班徽图案

制药1902班的班徽是由七彩油画为背景和同心圆、书法的毛笔字、心电图以及胶囊共同组成。首先以七彩油画为背景,象征着我们有绚丽多彩的大学生活和丰富多彩的精神风貌。那色彩鲜红的毛笔字从左上角向右下角划去,书写出一个“2”字,并且最上方飘逸着中文大写“二”,这两者不仅诠释着我们是二班,还整体构成一个红色凤凰的图案,象征着我们班级的腾飞和辉煌。中间打开的胶囊代表我们是制药专业,胶囊并以绿色为糖衣,象征着……

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19专升本环设一班五角星素材班徽图案设计

19专升本环设一班 Interpretation of Class Emblem 我们19专升本环境设计1班是“研学班”,所以班徽体现出了研学的内涵。班徽上半部分是一个五角星组成,五角星的含义是以国家学校各项政策为中心,上面写了一个研字,既有研学,又有考研的含义;下面有3本书,表示书是人类进步的阶梯,我们要不断学习;书看着还像人字,表示我们班级同学要学会做人,诚实守信;3人即是众字,也表示我们班……

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18艺术设计二班七彩虹渐变色班徽设计图

18艺术设计二班 我们是18艺术设计2班,我们班班名为“钰轩班”我们班班徽的由来是:首先外面的圆代表一个集体;内部彩色的“2”更像是一条海豚,海豚天性善良、和平、友好,这也代表着二班选择与逆境共存,即使生活在这大浪中,也会毫不畏惧,迎难而上;其余部分是由彩色包围着的,这将代表着每个同学都是绚丽的一笔,而2班这幅栩栩如生的画中,缺少不了任何一位同学。内外两部分组成的班徽意义就是:二班是一个学习的集……

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18艺术设计一班彩色心形标识图案班徽设计

18艺术设计一班 班徽采用彩色标志寓意我班同学在设计方面有丰富多彩的灵感,彩色标志形状是一个心形指的是班里同学团结友爱,对父母对学校对老师都怀揣着感恩的心。 英文“ART Layout”意思是艺术设计也是我们的专业的英文。 “NO.1”一是指1班,二是指第一,不管是学业还是以后进入工作岗位都争做第一名。 ……

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17环设一班纸尺子笔元素材班徽图案

17环设一班 元素:“创”字、纸 、尺子、笔、小路 这些元素代表着我们设计专业的工具。是我们学习必不可少的东西。以这些组合构成我们“精汇班”的特色。 班徽组合:创字下面为67对应人数,左面大体为房子,象征着67人如一家,右面为17,象征着17级。路则寓意为在设计之路越走越远。 ……

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19艺术设计4班独角兽和调色板组成班徽设计图

19艺术设计4班 班徽总体由独角兽和调色板组成,寓意了我们在设计上天马行空的想象力,其中独角兽又由four四个字母组成,代表了我们艺术设计四班中的四。 ……

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19环境设计3班铅笔马克笔水粉笔素材班徽图案

19环境设计3班 19环境设计3班的班徽寓意:商丘工学院19级环境设计三班,英文Art与,Surpass以及一支铅笔,一支马克笔,一支水粉笔,共同构成,背景是两个同心圆,天空的蓝色,和漂浮的云朵。蓝色的背景象征着我们的未来,三支笔组成汉字“三”,代表着三班,铅笔,马克笔,水粉笔代表着我们环境设计专业的三大基础课程,平面构成,色彩构成,基础素描。Art:艺术surpass:穿越。 寓意:我们19环……

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19环境设计2班五角星与红色绶带素材班徽图

19环境设计2班 我们是19级环境设计2班,我们的班徽由一个五角星,一个红色绶带以蓝色为背景白色的边框组成。首先五角星代表着我们是中华人民共和国国旗上的一角星,同时上方的教育与现代艺术学院,绶带上的商工,代表着我们同样也是商丘工学院教育与现代艺术学院的一颗明星,红色绶带和‘2’代表着我们是环境设计2班,绶带犹如见奖状一般,展现了商丘工学院环境设计这一特色专业。以蓝色为背景,寓意着环境设计2班同学……

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19环境设计一班绿色是希望的象征美术生班徽图案

19环境设计一班 19环境设计1班的班徽寓意:绿色是希望的象征,中间的颜料盘和水粉笔就是美术生的代表,颜料盘上的红黄蓝是基本三原色,意思是我们要保持初心去学习,去工作,去对待一切事物,蓝色调的水粉笔寓意拥有天空,和海洋一样无限宽的创意力和想象力,四周的光芒希望我们环设一班的所有同学因这项专长闪闪发光。 ……

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18软件4班我们是一个集体班徽设计图

logo简介: 中间英文字体RJ是软件,下面的数字4表示4班, 围绕着字体的那一圈代表着我们班级,也寓意着我 们团结一心,我们是一个集体,时时刻刻维护着班 级的荣誉。 18软件4班 ……

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19计算机应用班长青树叶素材天蓝色班徽设计

含义:天蓝色显示出班级的生机盎然,长青树叶代表了我们永不言败!圆将我们所有人的心圈在了一起,团结一致。电脑是我们的标志,YY两个连体字母体现了19应用人的梦想,相信我们一定会展翅飞翔! 19计算机应用班 ……

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19网络班天使和恶魔总是对立的创意班徽图

19网络班 班级简介: 1、钢铁的意志,我们热情于探索,东莞理工平台,它指引着我们前进的方向,我们是东莞理工计算计专业19网络班。 2、 班级简介: 天使和恶魔总是对立的,但他们也可以是共存的,天使有着恶魔的角与尾,恶魔有着天使的光环,说明这种坏不一定坏,好也不一定好,就像我们19网络班天使与恶魔并存,我们做的好的时候有着不足与不快,做的不好的时候也有意外的惊喜与感动,这是我设计的灵感和来源和想……

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青春之旅将从这里开始16级6班班徽设计图

七年(6)班 陈红 《快乐学习》 设计意图:主体图案是一条红色的美丽曲线,寓意远方之路,昭示同学们的青春之旅将从这里开始、从二实验学校七年级(16级)6班开始,踏向远方、迈向未来。同时这条曲线又酷似阿拉伯数字“6”,代表6班。蓝色与绿色的小人指代莘莘学子,翻开的书本象征知识和学习。作品寓意:我们将从这里启程,沐浴在知识的海洋里快乐成长、快乐学习,迈向人生的远方。 教师评语:标志色彩对比度大,主体……

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自由翱翔的翅膀七五班班徽图案设计

七年(5)班 池晓萱 《梦之翼》 设计意图:主体图案是一个篆书的“五”字(上面有装饰纹样),代表5班。同时又像一个平放的沙漏,寓意时光匆匆,要把握美好年华。两只鸟儿环绕左右,寓意教师们的无限关怀;橄榄枝的每一片绿叶代表班级每位同学,寓意团结向上;两边是象征自由翱翔的翅膀,希望每位同学都能朝着自己的梦想展翅飞扬。 教师评语:标志图案十分可爱,凸显出青少年的纯真和想象力。图案以曲线为多,美观大方,令……

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