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卫衣班服_圆领卫衣,立领卫衣,套头卫衣,拉链卫衣定做×624 第27页
卫衣班服>班服中国提供各种卫衣班服设计,包括圆领卫衣,立领卫衣,套头卫衣,拉链卫衣等服装款式的班服图案.班服中国专业卫衣班服设计与卫衣班服定做.
2018级英语三班京剧元素班服设计图案
从踏进三拱门的那一刻起， 就注定了33个人要走到一起 这个集体有个好听的名字— 2018级英语三班 我们在一起的岁月，被时光所铭记， 我们对彼此的爱， 像风吹百里，不问归期。 曾经我们咫尺天涯; 而如今为了同一个梦想, 我们把天涯化为咫尺, 相聚在湘大英三这个充满爱的巢穴。 三十三张张来自内心的笑脸, 热情洋溢,绮丽的季节里 盛开出灿烂与光华； 三十三声来自内心的呼喊,充满力度, 恬淡的天空……
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英语专业二班白色撞粉色套头卫衣班服设计
他们走过勤人坡，追赶朝阳的脚步； 穿越琴湖，透看水流的潮动， 在《西方文化史》中寻求最初的至善， 在《英美戏剧》中窥见世间百态。 他们探索英文音符中的秘密， 体验古希腊疾风骤雨的歇斯底里。 英二班的学子满腔豪气， 恰似水平流动的空气 和自由坠落的雨滴， 寒木春华般有着不一样的轨迹， 却在湘大拥抱相依。 像英语的传播，辐射到每一寸土地； 古老的西方文化，跨越不同的时区。 英二班学子， 哪怕前路……
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英语一班黑色套头卫衣班服设计图案
这是一个梦开始的地方 从我们踏进三拱门的那一刻起， 就注定了这是一场非比寻常的旅行。 青春的汗水在这里挥洒， 梦想的微光在这里点亮， 激荡的乐曲在这里奏响， 友谊之花遍地开放。 朝起雾蒙，麋鹿似踏月而来， 拂过新叶，细嗅花香， 穿过枫叶，抖落白雪， 停驻在我们眼前，毛肤雪白而又晶蓝， 即便是在这寒冬的清夜， 也自有它独特的光芒。 对，就像希望， 即使是黑暗，也会发亮。 它的眸子澄澈深邃， 像……
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高一年级54班长袖套头卫衣班服图案设计
班徽 中间是“5”和“4”，代表54班；锋利的宝剑直指苍天，充满豪气；宝剑旁边的双翼张开代表一飞冲天，下方花团锦簇是美好和希望的象征。所有元素的组合凸显54班的豪情壮志和对未来充满希望和信心。 班旗 颜色为黄色，代表的是希望和活力，代表着每一天的朝阳，还代表同学们对美好生活的向往，以及对学习生涯的一切充满信心和斗志。 班服 款式为卫衣，粉白两色，体现同学们的青……
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高一年级46班橄榄枝图片班服制作设计
班徽 “46”以龙为原型，两边加以翅膀作为装饰，暗喻了46班同学如同“出水蛟龙”，勇敢、向上。 班旗 狮子表明46班同学具有森林之王无所畏惧的精神，“We are strong”表明46班的团结与强大！ 班服 橄榄枝代表46班同学爱好和平，与他人和谐相处，黑色则说明46班同学作风低调。 ……
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建筑环境专业1602班红与黑撞色班服设计
红与黑两种不同色系放在一起，能产生非常强烈的撞色效果，T恤背面的02代表我们是建环1602班，卫衣背面的give up划上一根红色的斜线意味着我们绝不放弃。 ……
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新闻专业甲班”相机”素材纯色长袖卫衣班服
我们选择了纯色长袖卫衣作为班服，一是使用的季节跨度较大，实用性高；二是颜色简单，符合我们简洁明了的风格。 左臂上是我们的班徽，胸前是一个简单的相机logo。 黑色卫衣，配黑色班徽，金色的相机logo，透露出严谨，一丝不苟的气质；白色卫衣，配白色班徽，红色的相机logo，透露出新闻班同学的活力，热情。 简约而不简单，是我们对班服设计的要求。 班徽 盾牌为主体，体现出我们的坚……
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设计丁班班服”调色盘画笔图案”卫衣设计
班服正面用抽象的调色盘画笔图案表示了设计生最重要的绘画 。下面的英文“Creator ”是创造者的意思 ，也就预示着设计最本源的在幻想中创造的意思. 班徽 丁字是指我们班 ，25颗星星意指我们班的每位同学都是一个璀璨的设计者、创世者！ ……
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设计专业甲班立领卫衣班服设计图案
甲班 轻便、保暖同时兼备的卫衣。代表着年轻人的朝气与活力。 在颜色的选择上，我们与班级LOGO相对应地选择了黑白两种颜色的卫衣。男女生所穿的班服，在整体一致的和谐上又具有十分对称的细微差别，令男女生双方不同的个性放肆张扬的洋溢而出。 班徽 设计的英文与皇冠完美的结合在一起，甲所代表的英文one更有要争第一的风采。 ……
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过程1班we are the best英文班服图案
胸前的图案将数字抽象为一只飞鸟，象征着梦的飞翔，背后的英文，而“Never say Never”则是永不言弃的宣言。 ……
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1605班”never give up”五班班服图案
班服故事 我们用了象征手法的冬天到了，森林母亲换上了新衣，穿上了棕黄色的毛衣。银杏伯伯抖落了满头的黄发，决定好好休息一番。腊梅姑娘已做好准备，决定在雪花妹妹来临时换上新衣。森林里的小动物也想穿上新衣服，所以他们一起讨论，想想换上什么样的衣服呢？小松鼠说:“我们还是穿上棉衣吧，棉衣多暖和，这两天好冷啊。”这时候，爱美的小兔子不开心了，撅起了小嘴:“我才不要穿棉衣，圆鼓鼓的，一点都不好看，我要漂……
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1604班黑色拉链外套班服图案设计
● 班服故事 收到班服设计的任务后，认真负责的班委积极组织班里同学参加设计，并努力让每一个同学都参与进来………在刚刚装修好的咖啡厅里，我们讨论直到深夜……就着略带暖色调的灯光，有的同学在搜索服装类别，有的同学在联系制作商，还有的同学在精心绘图设计班服……小小的咖啡厅，暖暖的协作力……这就是我们资环1604班，一个团结协作，共同努力的班集体……希望大家喜欢我们的班服。 ● 设计理念 ……
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环境工程1602班卫衣班服图案设计
● 设计思路 班服主体采用黑白两色。班服背部图案为手绘班级吉祥物二啾，灵感来自日本画师サト，以绿色为主色象征资源与环境。 正面班号Two以全班同学名字填充，同时配有亲爱的琪琪姐/下班哥光环～感谢他们对我们的关心与照顾～ 胸前为环工1602班徽，由图案组成班号1602。 ● 班服故事 我们三十四个人在二班相聚，不觉已度过了近三个月的日日夜夜。我们由陌生到熟悉，由忍受孤单到相互陪伴……
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初一（10）班有为班名设计班服制作图案
初一（10）班：“10k”是10班与ok（班主任名字）的结合体。藤条体现了同学们生命不息运动不止的精神。背后的“有为”是我们的班名。整体太简洁大方，10班同学将在运动会上展示青春活力！ ……
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