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电视机三原色2019级11班班徽创意班徽设计图
2019级11班班徽 11班班徽首先体现出传媒的特点，所以采用了电视机三原色，还要体现出中韩专业的特点，并且要表现11班27个同学，其紧凑感让人感到团结的力量，鲜明的颜色对比也夺人眼球，色彩边界分明，合乎规矩，以及方正有序、简洁有力的格局分布和视觉对比，彰显11班学习、生活有序不乱，符合当代大学生的价值观，而且迎合时代主流思想，一切学习生活在党和国家的带领下进行，立志成为学校、国家的栋梁之才，标……
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2019级10班成为一名优秀的广编传人班徽设计图
2019级10班班徽 10班班徽整体的思路以着力成为一名优秀的广编传人为基础，希望所有同学可以具备像红色一般的热情与活力，拥有夯实的专业基础，以及在学习的同时可以愉悦自己，在大学打造属于自己的精彩。除此之外，同学们不管是在未来的四年里或者是步入了社会以后，都可以团结一心，为传媒事业注入新鲜的血液。这所有电影标志的汇聚，就象征着十班这个团结向上的集体，虽然我们来自五湖四海，但是我们因为广编相聚，因……
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2019级9班班徽红蓝色撞色设计圆形班徽图案
2019级9班班徽 该班微色彩是主要由红、蓝两种颜色组成，对比鲜明,产生视觉上的色彩冲击。在构图上，采用中心对称和左右对称的构图形式。班徽主题:镜艺术，影未来。用镜头捕捉和展现艺术。彩色的镜头，寓意我们绚烂的大学生活，在电影中开拓未来。红色的电影胶片,寓意着我们热烈激昂的青春未来。蓝白色的圆环借鉴传媒学院院微，圆环寓意圆和满，代表我们班级的完美和和谐。“博学笃行明德至善”这四个词语，八个字，从聊……
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2019级6班班徽铁扇公主主题创意图案设计
2019级6班班徽 此次班徽首次想到中国动画电影开创型动画《铁扇公主》,以铁扇公主为主题绘制的现代卡通动画形式表达出来，绿芭蕉和圆形通为绿色，彰显六班青春活力，紫色的裙摆象征六班的大气气度，蓝色6穿插红色小老鼠，2020年的生肖鼠，是新的生肖轮回，同时也表述了六班的新开始新未来，蓝色同时也是生机海洋一样的寓意，并以沉稳墨绿色表示自身所在的学校学院。 ……
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2019级5班奖章的形式班徽创意设计图案
2019级5班班徽 班徽采用奖章的形式寓意19级5班在今后学习及活动中取得更好的成绩和荣誉。以蜜蜂为主体物，其意义在于蜜蜂的团队意识强、分工明确、无时无刻坚守在工作岗位，以物喻人希望本班同学团结共同发展。蜜蜂两侧翅膀由传媒的拼音缩写C和M构成，左右两侧翅膀内的加号和○分别为加油和克服重重困难的意思，中间身体部分数字9和5代表了19级5班。四颗五角星代表5班全体40名同学。两只触角则代表了班内的男……
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2019级4班班徽帆船与浪花素材创意设计图
2019级4班班徽 运用数媒专业优势、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识综合，培养独立分析、创新实践能力、培养自己的专业技能优势，大海代表机遇和挑战，船代表冲往成功的信心和喜悦，船帆代表冲往成功的信心，浪花代表冲往成功的动力。CM代表传媒，整体以校徽为蓝本和主题框架，以院徽为创作灵感并结合专业特点进行创作，代表新时代青年对当今时代的思考和信心，对理想的憧憬。 ……
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2019级3班班徽红色凤凰素材班徽图案设计
2019级3班班徽 山头一卧凤，异然而起，飘飘而去。简单说头卧异票！作为主体红色凤凰，将“3”这个数字的外形进行了变形，使它的形态看起来像一只昂头展翅的凤凰，寓意班集体能像凤凰一样克服艰险展翅高飞翱翔九天，选择红色是因为红色给人强烈的视觉冲击力和温暖的感觉，寓意着我们班集体的品质，面对困难昂头面对毫不退缩，乐于助人，敢于为了理想努力拼搏。背景的光环，圆形的装饰光环寓意班集体团结一致。光环颜色选择……
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2019级2班班徽以蓝色和红色为主色调创意设计图
2019级2班班徽 2班班徽以蓝色和红色为主色调，教育技术学即运用现代化信息技术将传统教育相结合，而提及到信息技术，就会想到蓝色，而红色则代表成熟与稳重，象征着教技2班的同学可以把这门专业课学好，在这个领域都有所作为，三十片叶子代表2班三十名同学，这些叶子围绕着教育技术学，象征着2班团结一致，奋勇向前。中间的主图标则是根据专业特点由书本与计算机相结合而成，中间的五角星表示教技考研率高的这一个亮点……
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2019级1班古风主题红色黑色创意班徽设计图
2019级1班班徽 班徽是由四部分组成，采用古风的主题，色彩是由红色黑色构成，构图上使用了上下构图的形式，更加直白简洁，背景是书本的样式，而且这本书的样子很特别，上面有一个三角形的按钮，暗示着现代科技与基础知识相结合，而我们的专业教育技术学正体现了这一点，我们要接触先进的技术，并把这种技术引入到教学领域，同时又要从最基础的教学理论出发，提高教学质量，这个图片的背景与我们的专业十分贴合，更加彰显了……
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2019级国际经济与贸易1班九色鹿素材班服设计图
班服设计理念 我们班班服背面采取的是象征善良的九色鹿和抱有远大理想的一禅小和尚的形象，即表达了传统文化与新时代元素的碰撞，又热切希望我们班的同学能够拥有他们身上那些美好的品质，正面的图案是以我们的专业和班级特色为灵感设计出来的，即表达了国际间的交流和合作，同时又代表着我们班四个国家的同学，能够团结一致，而侧面的鸽子即表达了希望世界和平的愿望同时展开的翅膀也象征了我们国贸一班。 ……
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2019级数字商务菁英班白色圆领班服t恤衫
班服设计理念 以鸾鸟为主要构图元素源于鸾鸟是传说中凤凰的一类鸟,而凤凰有浴火重生，向阳而生之意。成班晚，这是菁英班的新起点，是浴火重生向阳而生之路;与此同时，鸾鸟有始终如一，坚持不懈的向阳精神，追求着德顺义信仁。此寓意为希望菁英班学子们能够坚守本心和追梦的热忱，做一个德才兼备，正义凛然，信守不渝，仁心仁闻的人，趋向一个方向成长。袖口的图标别出心裁，以35这个数字为基础对其设计进行改动——以鸾鸟……
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2019级物流管理3班梦字主题班服图案设计
班服设计理念 正面左上角为我班的班徽构型，班徽结合了学校校徽,与我院挂钩，代表我们源于经管，也揭示了我们是2019届新生。中间的小人物则是区分男女生的重要标志，简单而不一般。 背面为“梦”字。适逢祖国70周年华诞，“梦”字是对祖国繁荣昌盛的美好希冀以及对梦想的不懈追求。传递梦想，拥抱梦想，追求梦想，以梦为马。“3”代表了我们三班,是梦想的新起点。以传送带的形式表现出来，也同时契合了我们物管的专……
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2019级资产评估1班大字壹海浪帆船班服设计图
班服设计理念 大字“壹”、海浪、帆船、“70”字样以及中国风元素“壹”仅代表资产评估一班，扬旗的帆船，寓意我班能够在时代浪潮中，扬起新帆，不断向前。海浪就像一只手，一方面寓意了我们班的同学能够握紧命运的脉搏。另一方面寓意了中国在这70年的风雨历程中握住了时代的脉搏，发生了翻天覆地的变化。红日祥云营造祥和的气氛，表现当今中国蒸蒸日上的发展趋势，也象征我班同学前途光明。 ……
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2019级国际经济与贸易2班最遥远的梦想班服设计
习近平总书记在阅兵式上提出三个主题——奋斗，团结，前进。2019年，我们在福州外语外贸相遇，在经管学院相识，在国贸二班相知，然后相伴四年。从我们踏上国贸二班这趟列车，我们就做好要有最朴素的生活与最遥远的梦想的准备，就做好要当小伙伴的手边人，当助导坚实的后盾，做辅导员笔下的峥嵘，勇争福外发言人的决心。 ……
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2019级市场营销1班中国风素材班服设计图
“此生无悔入华夏，来生愿在种花家！”班服主体我们选择穿着赋有浓郁的东方古典风韵的人，他们以自信从容的姿态迎向国旗，坚定的眼神也展示新青年风貌，也蕴含青春应该勇敢无畏地追梦。班服背面选用了具有班级特色的“4p 营销组合”拼图，两件男女班服背面兔子的手势合在一起是数学“56”，代表56个活泼开朗的市营班级成员。 ……
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北京理工大学宇航学院2019专业实习文化衫定制图案设计
03657款北京市夏季蓝白黄撞色圆领短袖t恤衫大学生暑期实践文化衫图案设计与定制。正面是北京理工大学校名标准字体，后背是2019专业实习字样。这款文化衫是由北京海淀区中关村南大街5号北京理工大学宇航学院的同学提供图案设计，委托班服中国网站定制的一款大学生文化衫。 ……
云南民族中学定制2019年夏季高中生毕业班服t恤衫
03544款云南省昆明市夏了果绿色夏了圆领短袖t恤衫四班班服图案设计与制作。 正面是叶子盆栽创意4班班徽logo图案，后背是卡通人物搞笑聚合图像与势不可挡班级标语。这款四班班服t恤衫是由云南省昆明市江岸小区白云路628号云南民族中学高三年级四班的学生提供班服图案设计，委托班服中国网站制作的一款高中生2019年夏季毕业班服t恤衫。 ……
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2019年个性班服定制我们不一样
你是否反感在活动时穿超大号，花花绿绿的“老年衫”？ 你是否厌恶了刻板没个性的校服，在自由之路受到了束缚？ 你是否苦恼在班服设计时，把校徽翻来覆去的印来改去？ 你的大学别因为平庸的班服黯淡了色彩；做最懂你的毕业服，2019，我们不一样。 班服中国给您提供不一样的服务： 图案样式设计 建议班级同学内部先达成一致的设计想法，我们按需求设计。当然，如果能直接提供设计图那就更好了！ 颜色 黑白两底色T恤衫……
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2019级3班生命科学学院班服设计图
2019级3班 男生款 女生款 男孩子穿着虎鲸的玩偶服，女孩子穿着大熊猫的玩偶服。背面分别有绣球花和兰花的图案，两者分别象征着希望与高洁，寓意我们生科学子有着高洁的品质和光明的前途。 ……
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小学二年级3班笋芽儿中队班徽logo图案设计及寓意
H0570X 彰化县实验小学二年级3班笋芽儿中队班徽logo图案设计及寓意 班徽选用绿色渐变正圆图形作为班徽的背景，绿色象征着生机和活力，渐变的设计使班徽更具层次感和动感。 班徽的主体是一个拟人的竹笋，囧囧有神，满脸微笑。这个设计寓意着班级成员的可爱和活泼，同时也象征着他们的成长和进步。 整个班徽图案简洁明快，色彩搭配和谐统一。通过竹笋的形象，展现了彰化县实验小学二年级3班笋芽儿中队的特色和精神……
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