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医保1601四叶草象征着我们青春班徽图
医保1601 此次设计主要是围绕着班级一直以来所营造的班风而设计的。阳光，活泼，团结，向上，这四个词便是最好的体现。圆内的四叶草象征着我们青春活泼的绿色积极能量，正在迈着矫健的步伐走向未来。而最中心的两个人代表班级里的男生以及女生，两者团结有爱，积极向上。左侧与右侧以及下方的文字表明了我们的专业与班级。 ……
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广告2班翅膀象征自由与理想班徽图案
设计者：广告1902高峰 设计理念： 大体上这个徽章看起来像一个奖章，象征着一种荣誉 大体那个翅膀象征自由与理想 26就咋班人数低下那片海是我们知识底蕴的广阔与包容 英文就是广告2。 ……
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手象征着团结1608班手绘班徽图片
1608 设计理念:手象征着团结，手中握住一个８字，代表８班，整个图案，象征着我们自己的命运掌握在自己手里，整个班级团结友爱。主创者：陈嘉骏 ……
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19环境设计一班绿色是希望的象征美术生班徽图案
19环境设计一班 19环境设计1班的班徽寓意：绿色是希望的象征，中间的颜料盘和水粉笔就是美术生的代表，颜料盘上的红黄蓝是基本三原色，意思是我们要保持初心去学习，去工作，去对待一切事物，蓝色调的水粉笔寓意拥有天空，和海洋一样无限宽的创意力和想象力，四周的光芒希望我们环设一班的所有同学因这项专长闪闪发光。 ……
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一个抽象的大脑线路板元素电子信息1902班班标设计
电子信息1902 电信1902班的班徽轮廓是一个抽象的大脑，脑内的沟壑是线路板的线路，线路的复杂多变，代表着电信1902班同学大脑沟壑深且长，科学得出我们班每一位同学记忆力强，思维广阔，智力水平高。在设计里，左右脑的分工分别是代表电子信息产品的电路及代表计算机软件的编程代码，意味着我们班同学作为电子信息大类的精英，在硬件和软件方面两手抓，未来能真正成为电子信息大类全方位的工程实践人……
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工商管理1902班天使翅膀盾牌皇冠形象班旗图案设计
工商管理1902班 整个画面以黑金为主色调，黑色给人的感觉相对高贵、沉稳、严肃、神秘；金色给人的感觉是灿烂、辉煌、大气。黑色和黄色作为相对经典一组配色，使得整个画面给人高贵神秘而又不过于冷艳之感，让人联想到管理者的管理地位却又不盛气凌人。 上半部分借用西方天使的翅膀以及盾牌皇冠的形象突出班级管理专业。中间用“工”字的首字母强调沈阳工业大学，给人加深印象。下半部分的“工商管理”四字用变形的隶书使得……
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19烹调1班狮子象征勇不可挡班旗设计效果图
19烹调1班 狮子象征勇不可挡，威震四方，是百兽之王。狮子搏兔，亦用全力，也象征着我们班级如狮子般专注目标，全力以赴，向目标发起进攻。 班旗,它是一个标志,标志着大家从属于一个班级并且团结一心。它是整个班级的精神的提炼,能够反应大家的共同追求和大家共同的归属感。是班级活力和荣耀的象征。 ……
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“幸运”四叶草象征着幸运和幸福班徽设计图
“幸运” 设计者：范晶 设计理念：四叶草象征着幸运和幸福，代表我们33班是一个幸运的班级。我们33班永远是一个幸福的集体，大家和睦相处。四叶草也象征着健康，希望亲爱的同学和老师们都身体健康！中间的气泡表示，我们33班是一个整体，不可分割。四叶草旁的两片叶子是学校，表示没有学校，哪来我们的33班，我们33班与学校是一个整体，密不可分！中间的小草也代表我们33班同学，在老师悉心栽培下必将生机勃勃，茁……
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冶材1925班抽象看成一艘船创意班徽设计草稿
冶材1925班 班徽意义： 图形由一个耐克的勾（5条线），两条弯线，一个横着的M，一个火太阳，六块色块组成。整体可以抽象看成一艘船。 船是指的是冶金材料（materal）1925班（2条竖线，5条横线），意为1925乘风破浪，扬帆起航，一帆风顺，勇创辉煌（计划作为1925班的口号）。耐克的勾代表just do it，意为想做就做，不管是面对成功或失败，只要是自己想做的事，就应该全心投入，不要留一……
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火焰形状的问号和象征模具的书籍材料工程2班班徽图
成型二班 ▲设计人：邹家豪 骆正兴 圆形边框,黄到红的颜色变化,体现成型专业的金属热加工。表现机械化的齿轮从左到右排列,体现成型二班的团结一心。火焰形状的问号和象征模具的书籍，代表二班学子勤于思考,勤于求知，也体现了成型专业的铸造。文字成型二班倾斜一定的角度,朝向一个中心,表现同学们齐心协力,向着同一个目标前进。 ……
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制药二班班徽由黄色与绿色颜色组成象征着智慧大自然
制药二班 制药二班的班徽由黄色与绿色两种颜色组成，其中黄色象征着智慧，绿色象征着大自然，体现出了制药四班同学们对大自然与植物的喜爱。班徽中间两侧的两个棕色图案正着看是两个人，倒着看是一双手，中间是一株植物，寓意着制药二班同学们呵护植物的精神。植物下面棕色的图案是一本书，寓意着该班同学们遨游在知识的海洋中，学习着保护植物的知识并保护植物，履行农大人的职责。 ……
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以象征活力的大树为主干植物保护五班班徽图案
植保五班 植保五班班徽以象征活力的大树为主干，代表着植保人对大自然的热爱与向往；汇聚在一起的稠密枝干是植保五班同学们团结的象征，外围以一圈饱满丰富的小麦为点缀，又一次点明了植保人对人民基本生活保障的巨大作用，是国家发展的强大后盾；最后，以一圈跑道作为边框，表示植保人不仅个人专业技术强，更有强健的体魄和坚强的决心，愿意奉献自己的青春，为祖国工作到底！ ……
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服饰1703班卡通舞者形象创意班徽设计图
服饰1703 以一个翩翩起舞的卡通舞者形象和学院名称为基础，借鉴于丽华老师的建议和服饰班同学的帮助，与中国传统服饰旗袍相结合，展现服装表演方向多元化发展的特点。 ……
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新能源一支部小电池风趣可爱的卡通形象班服设计
新能源一支部 设计理念 1.将来以科学研究为主的我们需要的是沉稳的性格和耐得住寂寞的定性，所以我们选用了黑色作为班服的主色调。 2.正面简单明了，右上方的班徽是一个小电池，风趣可爱的卡通形象符合我们班热情活跃的班级气氛，班徽半藏于口袋的设计借鉴了ripndip的T恤，更是将作为新时代青年的我们那份追求自我的态度表现得淋漓尽致。 3.班服上的文字更表达了我们对未来的美好期望。 4.背后的图片想要展……
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19法学一班胸口的五角星象征着心有国家班服设计
19法学一班 队名： 我觉得队 口号： 张口就来，都是人才 队伍介绍： 我觉得队是一支青春洋溢的队伍 她们自信阳光积极向上活泼开朗，相信她们能取得好成绩 作品介绍： 作品彰显了我们对祖国的热爱，对梦想的期待。挥洒在衣服上的染料是我们对青春个性的表达，泼洒出了一片对祖国的赤诚。胸口的五角星象征着心有国家，背后的班级是背负班级，这是我们执着于信念，勇于担责，勇于拼搏的象征，是我……
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19英语专业9班抽象化素材白色班服图案设计
19英语9班 设计理念： 以白色为底色，白色象征纯洁、正直和少壮，符合青年学生的典型特征，蓝色象征博大、理智和希望，背部的蓝色矩形则象征着充满水的通道，而将希望比作水，希望通过这一通道溢出，蓝色的抽象化水流线条，并溅起蓝色水花，寓意着正值青春年华的我们奋斗拼搏在人生这片海洋中所溅起的水花代表着希望的水花。 设计者：苏悦宁 ……
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自动化1704火焰象征着不灭的热情班服设计图案
设计理念：班服T恤的设计，以柔和且活泼的白色为主色调，充满电子感的“自动化1704”艺术字设计，象征“肆”班同学积极活泼的态度。 班服卫衣的设计，以严肃的黑色为主色调，但前方巨大的“肆”体现“肆”班同学张扬不羁；火焰象征着不灭的热情，不熄的意志；后面的重叠羽翼，象征“肆”班同学心怀理想，翱翔远方。 班服左臂上都有班徽，而班徽处处可以体现我自动化1704“肆”不可挡的班级精神。 ……
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抽象“2”字闪电图案生命科学学院班服图案
2018级2班 班服正面与反面均由抽象“2”字闪电图案，象征着生命科学学院2018级2班同学青春正好、活力无限。背面构成“2”的小图案是生物学界的重大发现，代表2班同学继前贤圣学，刻苦钻研，不负时代重托。 ……
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卫星下的仰望测绘绘工程专业14班象征图形班徽设计
作品名称：卫星下的仰望 作品说明：该图采用象征图形和字体勾勒，图形下边以山水为界，围绕成一个圈，象征着测绘工程的工作圈，高山代表大地测量，海水代表海洋测绘；中心为全站仪的缩略图，是测绘工作的基础仪器，象征着从基础出发，脚踏实地，干好每一项工作。图的两边是点位信息的表达，是测绘数据的采集平台。高山上边围绕的是北斗卫星，象征着测绘行业的新兴学科：航测，本图最大的创新点就是采用了立体感创作，给人一种视……
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