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武汉软件工程职业学院校徽图片和释义
武汉软件工程职业学院是由武汉市人民政府主办、教育部备案的全日制普通高等职业院校，是国家优质专科高等职业院校、国家示范（骨干）高职院校、全国示范性软件职业技术学院、高职高专人才培养工作水平评估“优秀”院校；是国家软件技术实训基地，教育部等六部委确定的“计算机应用与软件技术”、“汽车运用与维修”技能型紧缺人才培养培训基地，全国高职高专计算机类教育师资培训基地；是中国高职教育研究会授予的“高等职业教育国……
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四川工程职业技术学院校徽图片高清和说明
四川工程职业技术学院（Sichuan Engineering Technical College）是四川省人民政府批准建立的公办全日制普通高等学校，由四川省经济和信息化委员会和德阳市人民政府共建。入选国家优质专科高等职业院校、国家示范性高等职业院校、四川省首批高端技术技能型本科人才培养改革试点单位、第三批国家现代学徒制试点单位、四川省优质高等职业院校建设计划；主持四川省装备制造业产教联盟，是全国职……
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常熟理工学院校徽图片和文字说明
常熟理工学院（Changshu Institute of Technology）是一所江苏省省属全日制普通本科院校，是教育部组织的新一轮本科教学合格评估的首所试点高校、“国家教育体制改革”试点高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”试点高校、教育部信息化建设试点高校、“国家级新工科研究与实践项目”入选高校、江苏省首所省市共建试点高校。2017年，学校成为江苏省省级硕士立项建设单位。 常熟理工学院校徽……
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北京第二外国语学院校徽图片和文字说明
学校标识 徽志 学校徽志以内外圆为主体构型，内圆由“E”形书、“W”形叶和地球标志组成，“E”、“ W”来源于汉语拼音“ERWAI”的前两个字母，地球展现学校的国际化特色。内外圆之间为学校的英文名称和创建年份1964。 学校校徽 徽章 学校徽章为教职员工和学生佩戴的印有学校徽志的圆形证章和题有校名的长方形证章。 学校校旗为长方形旗帜，旗面为学校标识色深红，旗帜中央自上而下分别是：白色校……
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北京科技大学校徽图片和文字说明
北京科技大学校徽图片和文字说明 学校校徽包括徽志和徽章。 徽志是由两个同心圆构成的图案。外环由北京科技大学中英文名称和建校年份“1952”组合而成；内环以“鼎”为主体造型，嵌入校训“求实鼎新”。 鼎作为“国之重器”，是中华悠久文化的象征和作为“国之重器”，是中华悠久文化的象征和中国冶金科技文明的代表。这一图案反映了北科大的学科背景、行业特色和文化根源，体现了学校引领钢铁行业发展、支撑国家工业化建……
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北京科技大学学校标识校徽图案
学校标识 一、校徽 校徽是由两个同心圆构成的图案。外环由北京科技大学中英文名称和建校年份“1952”组合而成；内环以“鼎”为主体造型，嵌入校训“求实鼎新”。 鼎作为“国之重器”，是中华悠久文化的象征和我国冶金科技文明的代表。这一图案生动准确地反映了北科大的学科背景、行业特色和文化根源，体现了学校建校60年来引领钢铁行业发展、支撑国家工业化建设的卓越贡献，彰显了学校在国家高等教育体系中的重……
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北京科技大学校徽高清大图
北京科技大学概要 北京科技大学（University of Science & Technology Beijing，USTB）是中华人民共和国教育部直属的一所以工科为主，工学、理学、管理学、文学、经济学、法学等多学科协调发展的全国重点大学，是国家“211工程”、“985工程优势学科创新平台”重点建设院校，入选“2011计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“高等学校学科创新引智计划（111……
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南开大学校徽高清大图
南开大学概要 南开大学（Nankai University, NKU），简称南开，肇始于1904年，正式成立于1919年，是由严修、张伯苓秉承教育救国理念创办的综合性大学。1937年校园遭侵华日军炸毁，学校南迁，与北京大学、清华大学在湖南长沙合组国立长沙临时大学，1938年迁往云南昆明，长沙临时大学更名为国立西南联合大学，为中华民族振兴和国家富强作出了不可磨灭的重要贡献。1946年回天津复校并改为……
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合肥工业大学学校建校75周年主题和标志
金秋九月，在这个特殊的开学季，合肥工业大学发布建校75周年主题和标志。传承工业报国精神、创建世界一流大学，合肥工大人一直在努力。 一、建校75周年主题 合肥工业大学庆祝建校75周年主题是：传承工业报国精神，创建世界一流大学。 工业报国是合肥工大人的初心和使命，在这一精神的引领下，七十五载风雨兼程铸就梦想、七十五载薪火相传续写辉煌，合肥工大人走出了一条“艰苦奋斗、自强不息、追求卓越、勇攀高峰”的工……
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上海外国语大学校徽视觉标识
视觉标识 大学的视觉形象是其办学理念的直观表达形式，亦是其精神底蕴的重要象征符号。大学的视觉形象密切关系着学校的知名度和影响力，是学校极其宝贵的无形资产。 上海外国语大学视觉形象识别系统（SISU Visual Identity System，简称“VI”）分为基础部分（A）和应用部分（B）两大体系。基础部分包括学校标志（校徽）、标准字、色彩、标志组合、辅助图形和专用字体等基础设计要素及其规……
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燕湖小学2017级行远班创意班徽图案
班徽整体图案呈圆形，外圆和內圆之间写着班名——燕湖小学2017级行远班。起这个名字，一是与我带的上一届“致远”班形成系列，且致远、行远含义非常相近；二是希望我们班的孩子行稳致远、大有作为。 圆环的下面有四个词：自律、敏学、文明、团结，这是我们的班风，是我们共同最求的目标。自律，对一个人的成长非常重要，也是一个优秀班级的必备元素；敏学，不仅勤奋地学，而且灵敏地学；我们要成为文明班级，每个同学做文明……
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高级中学一年级8班龙与帆船素材班徽设计图
高级中学一年级8班龙与帆船素材班徽设计图 标志以浅蓝色为主,象征童真、明亮、干净、透明,底部留白象征自然、大方，宁静;粉色系列象征遥远、温柔和梦想。其中醒目的数字“8”就是指八班; “龙”的弧度也指代”8”, 寓意八班的同学都是人中之龙,是年级的佼佼者;翅膀代表“腾飞”, 翅膀中间的苗苗代表班主任苗苗老师，“船” 寓意乘风破浪、不惧怕任何困难;班徽整体设计表示8班的同学们……
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高三一班班徽logo图案班旗设计图片
高三一班班徽logo图案班旗设计图片： 图案正中央为数3.1和字母fight形如闪电，寓意着：如惊雷一般使人警醒，唤醒沉睡，迸发出生机活力，又寓意着昂扬向上，节节高升。又借破竹之势，劈开一条一往无前的道路，外形如盾牌，寓意着不可推毁．字母整体颜色象征着我班华韵内敛，流光暗藏的精神。 班名： “无河所沓，十二焉分？日月安属？列是安陈？”，穿越几千年，谁还记得屈原面对浩渺的天河发出的孩童般的疑问？如……
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宇航猫logo素材航航天创意班徽图案设计
宇航猫logo素材航航天创意班徽图案设计 班徽的主体部分由“宇航猫”构成。曾有段时间，宇航员系列大火,非常有艺术气息，孤独浪漫又自美。光怪陆离，冷漠封闭、异于常人、在无边宇宙中飘荡。他们说在日常生活中，宇航员代表与周围环境格格不入——他们本该在太空中旅行，无意中走进了西工大的门，我们在这里，都变成了可可爱爱的猫吖。24只宇航猫共同拥抱七班的小星球，汇成一颗心。隶属西北工业大学材料学院，星环上发光……
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计算机专业1706班云班博主题创意班徽图案
计算机专业1706班云班博主题创意班徽图案 我们的班徽班旗设计理念源于我们的学习和生活，同时结合了本次大赛“云班博”的主题。班徽以银河为背景，象征着如天河系列超算等前沿科技，并且以各种与学习生活相关的元素构成主体“6”。班旗则以网络状的灯泡为主体，象征着交错复杂的互联网，寓意着我们1706这个大家庭团结互助，同时34个点也寓意着我们30+4的大家庭，灯泡更寄托了我们对灵感、想法和思考的需要。班旗……
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电气1510班流动的光主题创意班徽图案
班级：电气1510班 作品名称：流动的光 作品描述： 班徽，是最能够代表一个班级的朝气的象征，在我看来，班徽要简洁明了，让人一目了然。 我们为班级所设计的班徽是几条弯弯的曲线和一系列的方格构成，它们似一簇流动的电光，①其中间顺畅的线条构成一个“10”的阿拉伯数字式样，这表示着我们十班；②“10”的“1”像一根努力往上成长的树枝，一片嫩绿的树叶从中伸展出来，象征我们这个转专业班级的新生，代表着一个……
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汽车营销与服务专业班旗设计图案伴着耀眼的霞光
汽车营销与服务专业班旗设计图案伴着耀眼的霞光 设计理念：橘红的底色代表着希望，光明的未来预示着我们汽车行业的蓬勃发展，未来的发展充满着无限潜能，手代表我们的宗旨是服务，以消费者为服务中心的基本要素，汽车代表的是我们围绕的是以汽车为中心，展开服务，我们在汽车领域展开一系列服务，实现我们的理想。1810211全体人员必将同心一致，努力进取。伴着耀眼的霞光从光明中走来向希望中走去。1810211也必将……
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19烹调3班女性作为标志打破传统的观念班旗设计
19烹调3班 本班的班旗以女性作为标志，打破传统的观念，女性也能在烹饪中占一席之地，一点不逊色男性同胞;她身边围绕着彩色光芒就如一句名言所说，是金子总是会发光的；烹调师旁边有一个大小圈，大圈象征我们从高中升到大学，来到一个新的、陌生的、憧憬的学院，周围的同学也是陌生的，我们需要不停磨合，其中或许会出现分歧，但是随着时间矛盾会化解，而且这说明了我们在互相扶持之下才能完成一系列运作；小圈则指我们烹调……
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自动化8班机械臂包围的时钟班徽设计草稿图
自动化8班 班徽解读： 班徽主体以上半部分机械臂包围的时钟和下半部分车间行进的传送装置构成。以机械为主的构图正是突出我们自动化专业的特色，彰显了我们自动化如钉子般刻苦专研的工匠精神。而居于班徽中心的时钟，象征着我们学习生活的时间。同时时钟与下面的转轮构成了数字“8”，体现的正是我们自动化8班认真务实的求学精神，不拘泥于书本，还要求亲身实践。 在我们不懈奋斗之下，一个个小小的零件逐渐组合成了一个巨……
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材化一支部苯环和钾的化学符号班服图案设计
材化一支部 设计理念 1.班徽采用苯环和钾的化学符号的结合体，既体现了有机化学和无机化学之间的联系，也寓意苯（本）宝宝是19（钾的原子序数）级的学生。它将作为班徽的袖标。 2.班服正面图案由化学人熟知的实验装置和“材料化学”的英文字样组成。设计者认为，化学是一门实验科学，实验装置既富有专业特色，也较为简洁，富有专业美感。它在班服正面的右上角。 3.班服背面印有纳米小人，小人活泼的姿态可以表现我……
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