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河南洛阳第一高中7班简单班服设计
02096款白色圆领短袖t恤衫七班极简洁班服设计图案。正面是class 07 born to be real not rerfect英文字样排版，后背good luck艺术设计。这款7班服t恤衫是由河南省洛阳市洛龙区学府街39号(新区关林路与学府街交叉口)洛阳市第一高级中学某年级七班的同学委托班服中国网站设计制作的一款中学生简单班服。洛阳市第一高级中学，简称洛一高，诞生于清光绪三十年（1904）……
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沅江一中5班中学生简单班服图
02039款黄色圆领短袖t恤衫五班班服t恤制作。正面是拼图符号数字5设计，后背是we are the one班级口号英文。这款五班班服t恤衫是由沅江市石矶湖路(南校区)湖南省益阳市沅江市第一中学某年级5班的同学提供班服图，委托班服中国网站设计和定做的一款中学生简单班服。沅江市第一中学是一所具有百年历史文化积淀的普通高中，前身是创办于1898年的“琼湖书院”，1958年改办高中，2001年异地重建……
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长沙市新港小学3班简单班服设计
02011款夏季荧光绿圆领短袖t恤衫三班班服设计图案。正面是大写数字three组成的数字3，后背是class五角星3标志。这款3班班服是由湖南省长沙市天心区大托街道新港村新港小学某年级三班的同学自己提供班服创意图，委托班服中国网站设计和制作的一款小学生个性班服。长沙市天心区新港小学，创办于1957年，学校现有教学班6个，学生300多人。学校占地面积5549平方米，生均18平方米，建筑面积1840……
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哈尔滨市花园小学13班简单班服设计
02006款纯白色底撞黄色插肩短袖t恤衫十三班班服设计效果图。正面是我们13班,forever个性印章风格设计，后背是class of thirteen英文主题。这款13班插肩t恤是由哈尔滨市武威路北侧金域蓝城对面哈尔滨市花园小学某年级十三班的同学自己提供班服图，委托班服中国网站设计和定做的一款小学生班服。哈尔滨市花园小学始建于上个世纪20年代，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。花园小学的前身是东……
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深圳布心小学4班简单班服t恤定做
02001款咖啡色圆领短袖t恤衫四班班服设计效果图。正面是class four个性艺术字设计，后背是the best爱心模板。这款四班班服t恤衫是由深圳市罗湖区东乐路68号广东省深圳市罗湖区布心小学某年级4班的老师委托班服中国网站设计和制作的一款小学生简单班服。深圳市布心小学创建于1988年3月，是广东省一级学校、广东省现代教育技术实验学校，深圳市办学效益先进学校、深圳市教育系统先进单位，中央电……
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西安莲湖路小学6班简单班服图案
01999款红色圆领短袖班服t恤衫六班班服设计效果图。正面是火焰底纹class six 数字6个性模板。后背是翅膀数字6班服模板。这款6班班服t恤衫是由西安市莲湖区莲湖路主干道西安市莲湖区莲湖路小学某年级六班的老师委托班服中国网站设计和制作的一款小学生简单班服圆领t恤。莲湖路小学属于莲湖区教育局属下一所公办学校，位于西安市莲湖区莲湖路主干道（莲湖路201号），创建于1958年9月，如今已经历了半……
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新邵县第一中学8班简单班服设计
01996款湖蓝色圆领短袖t恤衫八班班服创意图案。正面是the class 8圆形个性图片，后背是we are the best数字8模板。这款8班班服是由湖南省邵阳市新邵县酿溪镇资滨新邵县第一中学某年级8班的同学委托班服中国网站设计和制作的一款8班班服t恤衫。新邵县第一中学原名为泰清中学，到1959年更名为新邵一中，现为湖南省示范性普通高级中学、湖南省现代教育技术实验学校、湖南省花园式学校、湖……
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上海市爱菊小学15班简单班服图案
01974款纯白色底撞红色插肩短袖t恤衫十五班班服设计图案。正面是数字15个性班徽标志，后背是一动的青春的15模板。这款十五班班服是由上海市安福路247号上海市徐汇区爱菊小学某年级15班的老师委托班服中国网站设计和制作的一款小学生简单图案班服。上海市徐汇区爱菊小学，所幽雅精致、充满艺术气息与生机活力的民办学校。学校坐落于徐汇区安福路247号，是由香港著名爱国实业家、前全国政协委员刘浩清先生及其夫……
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成成中学初三5班名字组合班服设计图案
F3988#山西省太原市成成中学校初三年级5班有意义的名字组合班服设计图案 在班级标志的正中央，使用大写的英文 “CLASS FIVE”,并在其下方添加一个 “FOREVER”，寓意着班级永恒、团结友爱的精神。 为了使设计更加美观和有层次感，在的周围添加一些飞驰的彩色五角星装饰性的线条或花纹。 在班级标志的后背正下方，绘制一个五角星图案。这个五角星……
小学二年级6班扬帆远航班徽logo图案设计
H0365#京海实验小学二年级6班扬帆远航班徽logo图案设计及说明 班徽主体是由数字6和帆船组成的。这个设计灵感来源于我们班级的口号“激昂青春、扬帆远航”。数字6代表着我们班级的团结和力量，帆船则象征着我们要像一艘船一样，迎风破浪，勇往直前。 班徽设计非常简洁明了，数字6和帆船都是用简单的线条勾勒出来的。数字6的颜色是鲜艳的红色，代表着6班同学们的热情和活力；帆船的颜色是深蓝色，寓意着我们要勇……
团结和向上的二年级1班的班旗设计
随着新学年的开始，二年级1班的同学们决定设计一面属于自己的班旗。这面班旗将代表着我们班级的荣誉和团结。在这篇设计说明中，我将会介绍我们班旗的设计理念、图案和颜色选择，以及它所代表的意义。 设计理念： 我们希望设计一面能够展现我们班级精神的班旗。我们的班级注重团结合作、互相尊重和积极进取的学习态度。因此，我们的班旗设计以这些价值观为基础，旨在表达出我们的团结和向上的精神。 图案： 我们的班旗采用了……
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飞跃未来，一心向上——一年级9班班旗设计说明
班旗是班级的象征和荣誉，可以代表班级的精神风貌和集体形象。为了展示我们一年级9班的团结和向上的精神，我们特别设计了一面班旗。本文将对这面班旗的设计要点进行说明。 首先，我们选择了蓝色作为班旗的底色。蓝色象征着青春、希望和未来，代表我们年轻一代的朝气蓬勃和追求梦想的勇气。同时，蓝色还象征着海洋，寓意着我们要冲破自我，向更广阔的世界探索和发展。 其次，我们在班旗的中央设计了一个飞翔的雄鹰。雄鹰是高飞的……
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创意无限，我们的一年级16班班徽来了！
作为一年级的16班，我们的班徽设计旨在展示班级的独特性、活力和凝聚力。我们希望设计一个简单、具有辨识度和吸引人的班徽，以代表我们在校园中的形象。 首先，我们认为班徽的设计应该简明扼要，因为简单的设计可以更容易地被识别和记忆。我们选择了一个圆形的形状，因为它更容易识别和与班徽相关联。整个班徽用黄、蓝、白三种颜色来表达我们的主题和理念。 在班徽的中心位置，我们选择了一个笑脸图标。这个图标代表了班级成员……
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展现我们的独特风采——一年级9班班徽设计说明
班徽是一个班级的象征，是展现班级独特风采的重要元素。为了打造一个符合一年级9班特点的班徽，我们一起来探讨一下设计的灵感和构成。 第一步，我们应该考虑班级文化和主题。作为一年级9班，我们应该以团结、融洽、互助为主题，同时也要考虑到我们的学习和成长。因此，我们需要选择恰当的图像和符号，来展现这种特点。比如，我们可以选择一只可爱的小熊猫，代表我们班级的可爱和友善；又比如，我们可以在班徽中加入一些书籍或者……
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用创意和色彩，展现我们一年级7班的精神与力量！
班徽是班级的象征和精神标志，它不仅能够为班级增添亮点和活力，还能够体现班级的文化内涵和团结力量。在这次班徽设计中，我们希望通过创意和色彩来展现我们一年级7班的精神与力量，让它成为我们的骄傲。 设计理念： 我们的班级以团结合作、互帮互助、积极向上为特点。为了体现以上特点，我们希望在班徽设计中体现以下几个方面的理念：团结，互相帮助，勇气和创意。设计的几个关键元素如下： 1.班徽的图案应该能够表达团结和……
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创意满分！小学生1年级4班班徽设计说明
尊敬的老师、家长和同学们： 我们班级徽标（班徽）是代表我们团队形象的一个关键元素。设计一个适合小学生的班徽是一项具有挑战性的任务，需要我们充分了解我们班级的特点和我们的价值观，同时还需要许多创意和想象力。本篇文章将详细介绍我们班级的特点和设计班徽的过程。 我们是一年级4班，班级有着多样化的学生和多种不同的兴趣爱好。我们班级的学生来自不同的家庭和文化背景，但我们都有着相同的目标：为成为更好的学生而努……
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创意无限，精彩纷呈——一年级3班班徽设计说明
班徽是一个班级的象征，是班级的标志，代表班级的形象和精神风貌。为了展现我们一年级3班的独特和特色，我们特意设计了符合我们班级特点的班徽，以下是我们班徽的设计说明。 首先，我们的班徽采用了橙色的三角形作为主体素材。橙色代表着活力和创意，寓意着我们班级的成员充满了热情，愿意积极开拓，勇于尝试，愿意不断挑战困难和自我拓展。三角形则代表着稳定和坚固，寓意我们班级成员之间互帮互助，在一起就像一座坚固的三角形……
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我的班徽，我的特色：一年级2班班徽设计说明
班徽是班级一种重要的象征，代表一个班级的特色和个性。为了让我们班级在学校里更加突出，我们一年级2班特意设计了符合我们班级特色的班徽。以下是我们班徽的设计说明。 首先，我们的班徽采用了五角星的形状作为主要元素。五角星代表着我们班级的团结和凝聚力，五颗星形象地代表着我们班级的五位班委成员，同时五角星又是一个有力量的图形，代表我们班级具有坚强而有力的向心力。 其次，我们在五角星的中心设计了一只绿色的小鸭……
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我们的独特之处：一年级1班班徽设计说明
班徽是一个班级的象征和标志，可以让我们在学校里的各种活动中展示出自己的特色和个性。为了展现我们班级的独特魅力，我们一年级1班进行了班徽的设计，下面是我们班徽设计的详细说明。 首先，我们选择了一个代表着我们班级的数字“1”作为班徽的主要元素。这个数字代表我们班级的团结和凝聚力，让我们在一起更强大。同时，数字“1”上下左右的线条也代表我们班级的成员，他们之间的互动和合作，这体现了我们班级的一个核心价值……
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二年级14班“动物园”主题舒适班服设计
班服是班级的象征，展示了班级的凝聚力和归属感。设计一款适合小学生的班服需要考虑到材质舒适、颜色清新、图案简洁可爱等因素。在为二年级14班设计班服时，我们采用了如下的设计思路： 首先，我们选择了一种舒适、透气的棉质面料，以确保学生在佩戴时的舒适度。此外，我们也选择了一种色彩明亮、清新简洁的颜色，以体现班级视觉形象的统一性。最终，我们选定了淡蓝色作为班服的主色调，这是一种清新且不会过于张扬的颜色，非……
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