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高山河流元素旅游193班班徽设计图
旅游193班班徽 班徽主要以圆为主体，主要以绿色为底色，以高山，河流为主要构成要素。圆可以看出我们班的大团结，表明了我们三班是一个和谐、快乐、温馨的团体。绿色则象征着我们青春的生机勃勃，阳光、且富有活力。顶上”河南科技学院食品学院”的字样象征着我们来自科院食品学院这个大家庭。底下的”旅游管理193″更代表着我们是食品学院不可分割的一部分。山水的组合……
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旅游192班班徽团结友爱大家庭班徽图案
旅游192班班徽 越来越深的字体预示着同学们的感情越来越深厚，9颗星代表同学们大放异彩，背景红色的圈环绕在一起象征同学们团结友爱组成了192班大家庭！ ……
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旅游191班班徽世界地图主题班徽设计
旅游191班班徽 该班徽主体为蓝色。蓝色象征着和谐，中间的五个人形图案代表班级内部人员，寓意班级内部人员和谐相处。人形图案身后是世界地图，极具旅游专业特点，寓意着我们是面向全世界的专业。右上方的太阳充满生机与希望，表现出班级欣欣向荣的态势。上部的飞机图案是交通工具的象征。它朝着太阳飞去的场景，更表达了我团支部在全体同学的共同努力下一定会走向辉煌，铸就成功。图案的中心是“旅游191”五字。圆环内是……
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旅游管理专业太阳素材班徽logo图案设计
旅游管理 简介 总体而言，本图由“旅”构成。红色部分是太阳，也是人的头部 代表着20级旅管专业的同学们如旭日东升将冉冉升起；蓝黄部分的颜色象征旅游经过的路（水路陆路)表示旅游业需要我们走在路上一起探索；蓝色为主体，龙字形则表明长江芜湖的地点，安徽师范大学坐落在有着“江东名邑”、“吴楚名区”之美誉的芜湖，这便是我们的出发地；绿色部分是迎客松，1979年邓小平在黄山发表的“黄山讲话”，亲手拉开整个中……
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旅游六班龙图腾素材logo班徽设计图案
旅游六班 设计理念:班徽主体为一条红色的中国龙围绕着地球，龙代表吉祥和成功，希望吉祥和成功会一直围绕在我们周围。中心一个“旅”字左半部分为六，代表了我们旅游六班，镶嵌在地球上，寓意着我们将遨游世界，创建美好未来！与中间的地图和“旅”字相照应，寓意着旅游管理专业有着良好的发展前景，也表示我们有着崇高的理想走向四方！ ……
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旅游五班以梦为马不负韶华班徽设计图案
旅游五班 设计理念：班徽由圆环，英文，数字，树叶，星星，马踏飞燕的标志和脚印七部分组成。其主色调为蓝色和白色，代表着蓝天和白云，借此来称赞我们国家大好河山;“TOURISM MANAGEMENT ”是旅游管理的英文含义；而“527”代表着旅游管理五班的27名同学；树叶则象征着旅游管理坚持可持续发展和绿色发展的理念；五颗星星引用了国旗的五星，代表着20级旅游五班同学都会努力成为国家之栋梁；“马踏飞……
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旅游15甲我们来自五湖四海创意图片班徽展示
旅游15甲我们来自五湖四海创意图片班徽展示 设计理念 班徽是由8块每个同学所来自的省的省份图组成，斑斓的色彩代表每个同学个性，和而不同，更是青春活力的象征！我们来自不同的地方，但却团结在一起，这就是班集体！ ……
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旅游管理专业2班班旗设计图案马踏飞燕标志
旅游管理专业2班班旗设计图案马踏飞燕标志 整个旗面背景为绿色，辅以黄色和白色。绿色代表活力，黄色代表生辉，白色代表纯真。整体颜色搭配展现出20171342班作为活力团支部的特色，旨在落实“班团一体化”的原则，不忘初心，积极向上，力求将班级乃至旅游行业发扬光大。旗帜主体借用中国旅游标志“马踏飞燕”图案，上方是五颗五角星环绕，借用团旗中的五角星，体现“班团一体化”，而五颗星星则与国旗一致，代表每位学……
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旅游管理专业班旗设计图案读万卷书行万里路
旅游管理专业班旗设计图案读万卷书行万里路 班旗主体由卡通山水图和“读万卷书，行万里路”的名言组成，山水图代表本班旅游管理专业的专业特性，也代表了我们对大千世界的探索欲望。读万卷书行万里路是我们对自己的要求，既要开阔眼界，也要努力学习。 参与设计人员：黄谢新 ……
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旅游管理专业班旗设计图案黄色的五角星
旅游管理专业班旗设计图案黄色的五角星 班旗由圆圈、五角星、建筑风景以及班级组成。其中圆圈中央的1342代表着我们的20181342班，而1342在由黄色的五角星及其背后红色的底色隐含着团旗，意喻着我们1342班全体人员以团为中心，搞好班级建设，积极朝着班团一体化的方向努力。周围的建筑是几处国内外旅游景点，这些景点有内有外，有古有今，表示我们的专业不仅针对我国国情，而且面向世界；不仅历史资源，而且……
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旅游管理专业1341班班度设计图案马踏飞燕标志
旅游管理专业1341班班度设计图案马踏飞燕标志 班旗由奔马，共青团团徽和班号组成，水彩蓝为底。以中国旅游标志——“马踏飞燕”中的马为主体，象征着我们旅管1341班蓬勃的生命力和一往无前的气势。同时将共青团标志与骏马融为一体，意味着我班将遵循团的章程，胸怀理想，脚踏实地，时刻追随共青团，在实现班团一体化建的同时，共赴未来。蓝色为底，更显奔马雄健姿态，蹄下生烟。 团旗熠熠，班旗飘飘，班团一体，协同共……
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旅游管理五班旭日东升将冉冉升起班徽设计图案
旅游管理五班旭日东升将冉冉升起班徽设计图案 设计理念：本图由“旅”构成，红色是太阳，也是人的头部；代表20级旅管专业的学子如旭日东升将冉冉升起：绿色是迎客松，1979年平小平在黄山发表“黄山讲话”，亲手拉开中国旅游业发展的历史大革，迎客松是黄山代表；山水寓意旅管学子须脚行千里所走过的路，是脚踏实地的象征；浪花寓意乐观精神，拼搏精神。浪花因撞击而知美丽，人生因拼搏而精彩；帆寓意迎风启航，无所畏惧，……
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旅游管理四班世界全球化潮流班徽图片设计
旅游管理四班世界全球化潮流班徽图片设计 设计理念：图标以圆为外框结构，既蕴含圆自身的圆满和谐之意，更借其与地球相似之形暗示当今世界全球化潮流。红色的“肆”字作为主体结构，既与四班谐音，又寓意放肆青春，优表着我们旅游青年对旅游行业的无限热情与活力，以及旅游这一行业充满前景的未来。图案中还包含着椰子树、蓝天、白云、大海等与旅行有关的元素，海豚象征着自然界的生物，寓意人们在旅游过程中应当学会与大自然和……
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旅游管理一班马踏飞燕与地球班徽图案
旅游管理一班马踏飞燕与地球班徽图案 设计理念：班徽设计之中，设计要素由形态、色彩和材质肌理组成，不同的图是有不同的含义的。我起初设计的班徽思路是因为我们的旅馆班级“旅”字为我班之核心，所以，在班徽中间是出于雷台汉墓的马踏飞燕，它是我国旅游的标志，中国古代匠师将奔马和飞鸟绝对的结合在一起，它所代表的蓬勃生命力和一往无前的气势，更是中华民族的象征，而最外面的地球表达着我们旅管同学遨游世界的梦想；班徽……
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旅游管理三班渐变的蓝创意班徽图案
旅游管理三班渐变的蓝创意班徽图案 设计理念：宫峙骏在《魔女宅急便》中有一段话：“只有在一个人旅行时，才听得到自己的声音，它会告诉你，这世界比想象的宽阔，你的人生不会没有出口，你会发现自己有一双翅膀，不必经过任何人同意就能起飞。”行至此外，听见自己的声音，有诗，有远方。既然上帝赋予天鹅飞翔的翅膀，而英雄，应该有自己的。 2020，是令人醒目的红色， 2020的不平凡，必将化之为翼，助力不甘平凡的逐……
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旅游管理二班黄色立体的爱心边框班徽图案设计
旅游管理二班黄色立体的爱心边框班徽图案设计 设计理念：班徽主体以黄色立体的爱心边框包裹代表二班的“贰”字呈现，二班同学坚持录持“团结，包容，友爱，责任”的优秀品质，勇于争先，力争上游，下方的海浪既象征大学新征途中的困难与险阻，又包涵了知识海洋中的无限未知与机遇；后方灵动的鱼尾象征同学们在知识海洋中的不懈探求的决心与勇气。立体的金黄色边框彰显二班学子们的沉稳与包容，而上方象征和平的信鸽则寓示着同学……
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旅游管理一班站在冲浪板上冲浪班徽设计图片
旅游管理一班站在冲浪板上冲浪班徽设计图片 设计理念：“知”字中的人站在冲浪板上冲浪，代表旅管一班同字勇敢不惧；其身上的“一”及冲浪板的形状代表一班；“知”字的“口”字代表一班同学能言善辩；“知”和“一”代表一班学生追求“知行合一，止于至善”的境界；浪花代表班同学是时代的后浪，会用专业的态度面对工作；用高度的热情学习；用炽热的赤子之心去逐梦；勇于担起社会的重担。心里有火，眼里有光，以此来碾碎“一代……
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旅游管理二班手势图案红色班旗设计素材
旅游管理二班 旅游管理二班班旗以红色为底，红色象征着热情、活泼、有力量。代表着19级旅游管理二班的29个小伙伴会以积极进取、热情向上的态度投入到生活和学习中去。班旗上的元素是比心的手势，寓意旅游管理二班热爱学校、班级，热爱生活，热爱这个世界。即使世界会有黑暗、生活会有阴霾，也愿旅游管理二班能保持一颗热爱的心，奔赴山海，永葆热爱。 ……
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旅游管理一班翅膀图案红色班旗图案设计
旅游管理一班 旅游管理一班班旗主色调为蓝色和绿色，意为亲近大自然，符合旅游管理专业的理念，两个圆圈中分别为河南农业大学与19级旅游管理一班的字样，凸显主题，主要图案分为两部分，上面的部分为”旅”字，字体的两边设计为翅膀图案，采用不对称的设计，意为在该专业的引导下，旅游管理一班自由翱翔，追寻梦想！下面是一本书，意为旅游管理一班遨游在书籍的海洋中，追寻真理、发现世界的奥秘，书……
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19旅游4班胆识与勇气紫色背景班旗设计图片
19旅游4班 内涵： 紫色的班旗代表了我们旅4班的胆识与勇气，大大的圆形代表着地球，环绕在地球周围的是世界各地的景点，表示我们四班作为一个旅游专业，将展望世界，展望未来，去探寻这个世界的种种文化，景点，自然等。 寓意：“世界那么大，旅游四班带你去看看”。 ……
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