定制满50件赠送2件 班服28元 班旗40元 班徽2元/起 班服中国所有款式、图案、文字、颜色等内容都可以修改和相互调用。 如需定制请联系QQ客服: 2667161140 手机/微信号: 13295695117 合肥/广州发货,淘宝店担保交易,优质低价~
二年级9班TAKE OFF 起飞主题班服设计
二年级9班是一个富有活力和创造力的班级。我们的班级口号是“TAKE OFF”,意味着我们鼓励每个同学都勇于尝试、勇往直前,不断追求进步和超越自我。因此,我们的班服设计也希望能够体现这种积极向上、勇于拼搏的精神。 设计颜色: 我们选择了蓝色和白色作为主要颜色。蓝色代表智慧、静谧、信任和稳重;白色代表纯洁、清新、干净和明亮。我们希望蓝白相间的颜色可以表现出我们班级的稳健和清新之美。 设计细节: 班服上……
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创意绽放,我们的二年级7班班服设计
班级是一个团结友爱、共同成长的集体,而班服则是展示我们集体形象和精神的重要元素。在班服设计中,我们需要充分发掘班级特色、体现班级文化,在保证舒适度和实用性的同时,注重创意和美感的表现。 首先,我们决定在班服上加入班级口号:“勤学好问,快乐成长”。这是我们班级的共同精神和真正意义上的“标志”,能够让每位同学和老师在穿着班服的时候都能感受到团结、自豪和信心。 接下来,我们考虑设计的基本要素: 颜色:我……
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穿上自信,展现风采——一年级12班班服设计说明
尊敬的老师、亲爱的同学们: 为了展现一年级12班的独特风采和凝聚班级团结力量,我们经过充分探讨和研究,设计出了一款符合班级特色的班服。下面,我将为大家详细介绍这款班服的设计与含义。 设计理念: 我们班级的口号是“砥砺前行,展翅高飞”,这也是我们班级的追求。我们希望通过这款班服,表达出我们班级勇往直前,自信向上的气质和精神风貌。 款式设计: 我们的班服设计采用了简约时尚的款式,让班级的特色更加突出……
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漫步晨曦——一年级10班班服设计说明
班级是一个集体,班级里每个人都是一道亮丽的风景线。为了凸显班级的团结和集体荣誉感,我们班特别准备了一款特色班服。 我们的设计灵感来源于清晨的第一缕阳光和清新的空气。这款班服旨在表达班级充满正能量和朝气蓬勃的特点,展现班级充满活力的形象。 设计元素: 颜色:我们选择了蓝色和白色作为主色调。蓝色是蓝天、大海和宁静的象征,与我们班级温暖友好的氛围相得益彰。白色则代表纯洁、优雅和纯粹的特质,是我们班级成员……
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点亮未来,共创精彩——一年级5班班服设计说明
尊敬的老师、亲爱的同学: 为了让我们的班级更加团结友爱,彰显我们一年级5班学生的特色和精神风貌,我们特别设计了一套独具特色的班服。在此,我们将详细介绍班服的设计理念、样式和用料,并分享我们的共同期望和祝福。 设计理念 我们的一年级5班是一个充满活力和创意的大家庭。因此,在设计班服时,我们选择了清新自然、充满生机的主题,希望班服能够传递出青春朝气和勃勃生机,同时也符合我们班级里学生们可爱、率真、积极……
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包头四中高三11班高考加油班服t恤设计
F3970#内蒙古包头四中高三年级11班高考加油班服t恤设计和定制 高三11班选用了黑色的短袖T恤作为班服,正面设计了蓝色五角星和eleven英文艺术字,同时加入了因为你,世界变得不再黑暗的英文标语。这一设计体现了我们班独特的气质和个性,同时也代表着我们班级因为每个同学的加入而变得更加美丽和充满活力。 在后背的设计中,我们选用了炫彩的五角星图案和高考必胜、我们一定考上理想的大学等励志文字。这一设……
实验学校一年级6班向日葵中队班徽设计图案
H0362#某某实验学校一年级6班向日葵班徽设计图案及寓意 班徽寓意:中队取名为“向日葵中队”,取自向日葵阳光向着自己生长的特质,体现我们一年级6班学生朝气蓬勃、积极向上的精神面貌。 在班徽的设计中,我们以橙色为主色调,既能表达出向日葵的颜色特征,也能鲜明地彰显出班级学生的活力和热情。 班徽图案以向日葵为主题,向日葵有着豪迈和坚韧不拔的品行,象征着我们学生追求卓越和不屈不挠的精神。 班徽中注明了……
邕宁三中6班夏季个性班服t恤定制图案
F3965# 南宁市邕宁三中某年级6班夏季个性班服t恤定制图案设计 班服设计说明:我们的班级计划设计一款带有品牌符号、鼓励个性的班服,以此使我们成为身着优质服装的集体。我们的班服选择时尚的200G成人纯棉插肩袖T恤衫,这样所有人都能够感受到高品质的面料,穿着舒适自在。在设计方面,我们用数字6的翅膀与火焰素材进行了组合,将我们的班级符号展现在了班服的正面。这样的设计不仅让我们成为一个独一无二的班级……
南宁四十一中初三4班个性班服t恤图案设计
F3964# 南宁四十一中初三年级4班个性班服t恤定制图案设计 班服设计说明: 我们的班服甄选了新疆长绒棉,这是一种被广泛认为是最好的棉花之一,可提供出色的柔软性和舒适性。我们的班服的颜色是彩兰色,这是一种非常吸引人的颜色,能够让我们在人群中独树一帜,并展现出我们的自信与魅力。 我们的班服采用落肩的设计,使得穿着时更加轻松自在。而在设计方面,我们选择用永远微笑的笑脸和Smile forever永……
七年级8班阳光与绿叶素材班徽图案设计及说明
H0355# 玉溪中学2022级8班绿色叶子素材班徽图案设计及说明 班徽设计说明:以中国传统家国文化元素“圆”为形状,包含阳光与绿叶元素,二者相互融合而又互相依存,代表8班同学积极向上,蓬勃朝气整体以清新鲜艳的蓝绿为基底,让人一眼望去就有了清新活力的印象,代表着七年级8班对新未来、新的学习阶段充满追求。 ……
七年级6班乘风破浪班徽logo图案设计
H0354# 巨野实验中学七年级6班蓝色圆领形班徽图案设计 班徽以蓝色为主,蓝色代表宽容,有爱。帆船设计寓意七年级6班乘风前进、所向无敌、乘风破浪。围绕着班训“乐学 向上 自强 团结 友爱 诚信”,希望学生们时刻谨记于心。不同颜色的书本代表孩子们要有坚定的学习信念以及多姿多彩的校园生活。 ……
龙与火焰素材图案高三年级15班班旗设计图
Q0384# 复兴高中高三十五班高考加油班旗图案设计 班级口号:“百炼千锤,十五无悔,金榜夺魁,舍我其谁。” 寓意:数字“1”表示15班的同学们热情似火,如熊熊火焰一样散发出自己耀眼的光芒。数字“5”的上半部分是龙头,这蕴含着“龙抬头”之意,寓意15班的同学们如龙一般傲视群雄,彰显班级自信。字体颜色为红色是希望同学们拥有骄阳似火的性格,但也希望同学们能沉得住气。用浅黄色作为背景,与火红的字体形成……
合肥三中高三8班T恤定制仙鹤素材国潮班服
F3959# 安徽省合肥市第三中学高三8班t恤定制仙鹤素材国潮班服设计图案 班徽主要以青山、祥云、仙鹤和班级捌字logo组成。整体以圆形设计,寓意着高三8班是一个具有凝聚力的集体;整体图案以仙鹤为主,仙鹤在古代是“一鸟之下,万鸟之上”,仅次于凤凰的“一品鸟”,明清一品官吏的官服编织的图案就是“仙鹤”。同时鹤因为仙风道骨,为羽族之长,自古被称为“一品鸟”,寓意着我们班级勇夺第一。仙鹤加熬夜修仙班级……
高一年级3班皮卡丘图案黄色班服t恤设计
F3943# 云浮市郁南西江中学高一年级3班皮卡丘图案黄色班服t恤设计 终极三班主题班服设计是由闪电标志,一只活泼的皮卡丘和班级名称组成。皮卡丘身上带的电弧和两个对称的闪电标志代表终极。活泼可爱的皮卡丘代表高一年级三班的同学们积极向上、锐意进取。黄颜色的t恤衫代表高一3班的同学们热情和乐于奉献。 ……
鲨鱼素材高三6班好看的班服设计logo图案
F3937# 湖南省岳阳市平江县第三中学鲨鱼素材高三6班好看的班服设计logo图案 整体背景是一只萌凶的鲨鱼,代表了我们怀揣凶狠上进的决心,不忘可爱纯真的本色。同时,它又像一枚一飞冲天的火箭,象征我们永远向上的信心。也寓意着我们将乘风破浪,永远向前。希望我们的班级就像这只凶猛可爱的鲨鱼,凝聚一体,勇往直前。 ……
九年级一班中国风泼墨名字组合班服设计图
F3925# 四川省彭州市第一中学(初中部)九年级一班中国风泼墨创意班服设计图 班服以白色撞墨色泼墨背景,象征着一班具有纯洁不染的高尚品格,采用全身印泼墨形式,象征着九年级一班是青春向上积极的班集体,背后班级所有同学的名字组成的“壹”字和“钢铁第一,人人第一”象征着我们一班昂首挺胸向前的决心。 ……
高三10班中国风logo设计如鱼得水T恤衫
F3913# 昆明市安宁一中高三10班中国风logo标志设计驼色短袖t恤衫 中国风班徽logo,逢考必过书法字体设计代表高三10班的成熟稳重及散发出浓厚的书卷味;“如鱼得水”国潮设计图片象征着全体老师与学子用共同凝聚的毅力让10班飞得更高,走得更远!一条生猛的鲤鱼带来美好的寓意:祝愿901班奋发向上,中考如鱼得水,鲤鱼跃龙门! ……
初三年级5班自强不息中考加油班服设计图
F3905# 广州市第十中学初三年级5班自强不息中考加油班服设计图 班服设计说明:灵感起源于想结合复古中国元素,也确切符合了初三5班的国风方向,运用中国传统醒狮,代表积极向上,自强不息的精神。左胸的繁体字“伍”,代表了我们初三5班的的班号字标。以醒狮的精神对待即将到来的中考。 ……
拳头图片红色旗帜初三年级6班班旗设计图
Q0378# 初三年级6班团结奋斗红色班旗图案设计及寓意 班级口号:自强不息 永争第一 扬帆启航 六班最强 设计说明:旗面颜色为红色,代表我们求知的热情如火,紧握的双手象征着我们542班团结一心,蓬勃向上,勇往直前!奋斗的青春最美丽,我们初三6班一定不负众望,努力学习,不断创造辉煌! ……
小学二年级8班向日葵中队创意logo班徽
H0348# 黑龙江省哈尔滨市师范附属小学二年级8班向日葵中队创意logo班徽图案设计及寓意 班徽设计说明:向日葵向阳而开,愿班里的孩子如同向日葵一样积极向上,勇往直前。读中华经典,品文字韵律美,学圣贤教导,做善美少年。 ……