定制满50件赠送2件 班服28元 班旗40元 班徽2元/起 班服中国所有款式、图案、文字、颜色等内容都可以修改和相互调用。 如需定制请联系QQ客服: 2667161140 手机/微信号: 13295695117 合肥/广州发货,淘宝店担保交易,优质低价～
我们的班级，同心共舞——二年级4班班服设计说明
我们的班级，是一个充满欢声笑语、集体凝聚力强大的集体。为了更好地展现班级形象，增强我们的集体凝聚力，我们决定设计一款独特的班服。下面我将为大家介绍我们班级班服的设计理念和细节。 首先，我们的班级口号是“同心共舞”，因此我们在班服上体现了这个口号的特点，即强调同心协力和共同进步。我们选择了“团结协作”和“勇往直前”这两句简洁有力的话语作为班服的主图案和文化内涵。我们希望在班级集体活动中，每个同学都可……
12093次浏览 我要定制
呈现小小设计师的创意力量：二年级1班班服设计
班服是代表团队和凝聚力的标志，也是学生们在学校生活中的一种身份象征。为了更好地体现班级团结和个性化特色，我们二年级1班组织了一次班服设计比赛，让小小设计师们展示他们的创意力量。 一、设计理念 在设计班服时，我们注重体现班级的特点和学生的需求。我们通过调查问卷的方式，了解了同学们的喜好和意见。最终，我们决定将班级口号“一班一心，共创美好”作为设计理念，以红色和白色作为主色调，体现我们班级的团结和努……
6148次浏览 我要定制
探索未来，飞行员一年级16班班服设计
我们是一年级16班的同学们，在班级活动中时刻保持着团结和勇气的精神。我们都希望有一个特别的班服，来表达我们对未来的向往和探索精神。因此，我们特别设计了一个以“班级飞行员”为主题的班服。 首先，我们选择了一种舒适、透气、易于清洗的面料，以确保我们能在任何情况下都感到舒适自在。同时，为了保持团队的统一感，我们将班服的主色调定为蓝色和灰色，这两种颜色融合在一起，给人一种深邃、稳重的感觉。 班服的设计灵感……
7163次浏览 我要定制
创意纷呈，共创未来——一年级11班班服设计说明
尊敬的老师、家长和同学们： 随着新学期的开始，我们一年级11班即将启动班服设计的计划。在此之前，我们已经开展了一系列相关调研和探讨，经过精心研究和讨论，我们的班服设计方案已经初步确定，现将其说明如下。 1.设计理念 我们一年级11班班服的设计理念是：展现班级文化，凸显个性特色，强化身份认同，营造和谐氛围。我们希望通过班服的设计，让每个同学都感受到团结和融洽的氛围，同时展示班级的特色和风采。 2.设……
9135次浏览 我要定制
穿上自信，展现风采——一年级12班班服设计说明
尊敬的老师、亲爱的同学们： 为了展现一年级12班的独特风采和凝聚班级团结力量，我们经过充分探讨和研究，设计出了一款符合班级特色的班服。下面，我将为大家详细介绍这款班服的设计与含义。 设计理念： 我们班级的口号是“砥砺前行，展翅高飞”，这也是我们班级的追求。我们希望通过这款班服，表达出我们班级勇往直前，自信向上的气质和精神风貌。 款式设计： 我们的班服设计采用了简约时尚的款式，让班级的特色更加突出……
7482次浏览 我要定制
班级集体自信流露，一年级9班班服设计说明
班级是每个学生成长的重要场所，班级集体自信的流露也是每个学生成长的重要部分。为了彰显我们一年级9班的团结和自信，我们设计了一款独特、时尚的班服。以下是我们的班服设计说明。 设计理念 我们的班服设计灵感来自于我们的班级口号：“团结、自信、进步”。整体设计风格采用简约时尚的风格，充分展现出我们一年级9班团结自信的社会形象。 颜色搭配 我们选择蓝色和白色做主色调，代表着纯洁和清新的感觉，同时又能很好地体……
8149次浏览 我要定制
独一无二的我们，一年级4班的班服设计说明
作为一年级4班的设计师，我们为班级设计了一种独特的班服，它不仅仅是为了展示我们的团队精神和凝聚力，更是体现了我们班级的风采和特点。 配图来源于网站案例 和文章无关 首先，我们选择了我们班级主题色——深蓝色作为班服的主色调。深蓝色代表着深沉、安静、权威和稳重，这与我们班级的特点不谋而合。我们选择了款式简单大方、自然舒适的T恤作为班服的样式，让每个同学在穿上班服时都感觉到舒适自然。 其次，我们在班服……
10788次浏览 我要定制
班服上写什么字？老师和学生的班服写什么内容比较好。
在不同的文化背景和传统中，班服上的设计风格和内容会有所不同，但无论如何，班服的设计应该有意义并符合其使用者的特点和宗旨。特别是对于学生和老师穿着的班服，设计的字体、颜色和主题等方面都应该能够体现出班级的气氛和团结性。下面就来具体分析一下。 学生班服上应该写什么？ 对于学生班服上的设计，首先应该考虑到学生的年龄、年级和所在的学校等方面，以便在设计过程中准确把握学生的需求和特点。学生班服的设计应该体……
39092次浏览 我要定制
七年级3班扬帆起航帆船班徽素材创意设计
H0363#某中学七年级3班帆船班徽素材创意设计及寓意 班徽设计说明：七年级3班班徽的设计主题为“扬帆起航”，最突出的部分是帆船和数字3的融合，寓意班级学生们在坚持不懈的努力后将会冲出重重困难，扬帆前进向着成功的彼岸。 在设计帆船时，我们注重将其与数字3结合起来，突出了“三”这个数字，也代表着我们班号3，同时提醒大家班级是大家一起奋斗的团队。 班级口号“博学，善思，笃行，致远”也巧妙地融入在了班……
幼儿园小三班小蜜蜂主题创意班徽设计图案
H0360# 某市小三班小蜜蜂主题创意班徽设计图案 班徽设计寓意：小蜜蜂是“勤劳”的代表，在快乐、活泼和健康的所有学习生活的基础上，而“小蜜蜂”之间相互尊重、相互包容、相互支持则是“友爱”的最佳表现。所有“小蜜蜂”一起“团结合作、彼此尊重、共同成长”，为建设一个和谐友爱的集体，我们一起努力。2020级2班同学像勤劳团结的小蜜蜂一样，在向阳实小的沃土上收获知识，花自芬芳。 班训和班级口号:勤劳 活……
七年级11班帆船素材创意班徽logo图案及说明
H0356# 华杰双语学校七年级11班帆船素材创意班徽logo图案设计及说明 班级口号：青春似火 超越自我 翘楚十一 勇争第一 说明：班徽正中间是由书本、数字11组成帆船和飞翔的小鸟组成，背景以蓝色为主题，蓝色既代表天空又代表大海，小鸟意味着腾飞，让我们奋进的十一班，在书海扬帆；以知识的海洋为基础，向着天空翱翔，希望班上的每位同学都能努力学习，学有所成。 ……
龙与火焰素材图案高三年级15班班旗设计图
Q0384# 复兴高中高三十五班高考加油班旗图案设计 班级口号：“百炼千锤，十五无悔，金榜夺魁，舍我其谁。” 寓意：数字“1”表示15班的同学们热情似火，如熊熊火焰一样散发出自己耀眼的光芒。数字“5”的上半部分是龙头，这蕴含着“龙抬头”之意，寓意15班的同学们如龙一般傲视群雄，彰显班级自信。字体颜色为红色是希望同学们拥有骄阳似火的性格，但也希望同学们能沉得住气。用浅黄色作为背景，与火红的字体形成……
合肥三中高三8班T恤定制仙鹤素材国潮班服
F3959# 安徽省合肥市第三中学高三8班t恤定制仙鹤素材国潮班服设计图案 班徽主要以青山、祥云、仙鹤和班级捌字logo组成。整体以圆形设计，寓意着高三8班是一个具有凝聚力的集体；整体图案以仙鹤为主，仙鹤在古代是“一鸟之下,万鸟之上”,仅次于凤凰的“一品鸟”,明清一品官吏的官服编织的图案就是“仙鹤”。同时鹤因为仙风道骨，为羽族之长，自古被称为“一品鸟”，寓意着我们班级勇夺第一。仙鹤加熬夜修仙班级……
高三10班班服图案logo男生女生T恤衫定制
F3956#安庆市皖河中学高三10班班服图案logo创意简约男生女生cp款t恤衫定制 大幅面全身印白色撞粉色/蓝色分男女款创意t恤衫定制设计，正面是男女生卡通形象图案，后背是“ youth is not old we do not part”励志口号和2022 class 10字样点明班级主题 ……
高三四班高考班服T恤设计祥云logo图案
F3953# 鸡东县第二中学高三年级四班班服T恤设计祥云logo图案 中国传统风格吉祥水纹背景图案，鲤鱼肆字班徽logo设计，后背是“奋勇拼博，看我四班”励志班级口号。是一款非常有意义的中考高考加油班服t恤。 ……
7班高考励志t恤定制七班班服logo设计图片
F3946# 崇左市高级中学高三年级7班高考励志t恤定制七班班服logo设计图片 高档红色40支冰瓷棉短袖t恤衫定制。正面是1907祥云logo设计和鲤鱼素材创意，后背是怀梦想，致远方书法字体班级口号。 ……
高三年级10班高考励志大红色班服t恤设计
F3917# 黔西南兴义第一中学高三年级10班高考励志创意班服t恤衫设计 班服选用吉利的中国风圆领t恤衫，正面是2022拾班必胜班徽logo标志和中国古代神话凤凰的吉祥纹样。后背是十班班级口号“抓住现在，不等未来”fighting中国风创意组合。 ……
高三4班宇航员素材高考毕业班励志班服设计
F3910# 姜堰市蒋垛中学高三4班宇航员素材高考毕业班励志班服t恤衫设计图案 时尚帝夫尼蓝t恤衫，主图宇航员的精神是探索，希望我们可以在这片星空里不停探索，对应了高三四班班训中的“终身学习”。班级口号：奋勇拼搏，超越自我，看我鲲鹏，气势磅礴。 ……
拳头图片红色旗帜初三年级6班班旗设计图
Q0378# 初三年级6班团结奋斗红色班旗图案设计及寓意 班级口号：自强不息 永争第一 扬帆启航 六班最强 设计说明：旗面颜色为红色，代表我们求知的热情如火，紧握的双手象征着我们542班团结一心，蓬勃向上，勇往直前！奋斗的青春最美丽，我们初三6班一定不负众望，努力学习，不断创造辉煌！ ……
小学二年级2班春笋中队班旗设计图片
Q0377# 温岭市春晖小学二年级2班春笋中队班旗图案设计及寓意说明 春笋中队队旗：整面旗以竹子的颜色绿色为底，中间的“徽”是圆形，上面下面的“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”是班主任对孩子们的期许。中间以两个奔跑着的笋形学生形象为主，象征着班上的“春笋儿们”。左边的“春笋儿”捧着书，右边“笋芽儿”拿着画板和笔，寓意他们能用童眼看世界，画世界。右上方为太阳，意为：在阳光下，笋芽儿们，茁壮成长。 ……
