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吉林城市学院校徽超高清大图片
吉林城市学院是一所经教育部备案、吉林省人民政府批准、纳入国家统一计划内招生、具有独立颁发国家高等学历证书资格的全日制普通高等院校。国标代码：14426。吉林城市职业技术学院位于吉林省长春市宽城区北凯旋路7666号，成立于2012年3月。 吉林城市学院校徽 校徽图片 ……
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哈尔滨传媒职业学院校徽超高清大图片
哈尔滨传媒职业学院创办于1989年，系黑龙江省人民政府批准，国家教育部备案的全日制普通高等学校，国标代码13302；黑龙江省报考代码4064。学校坐落于哈尔滨市南岗区京哈公路13.5公里处。办学25年来，已经为社会培养应用型人才3万余人，其中40%以上毕业生已经拥有了自己的企业。 哈尔滨传媒职业学院校徽 校徽图片 ……
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珠海艺术职业学院校徽超高清大图片
珠海艺术职业学院（Zhuhai Art College）是经广东省人民政府批准、教育部备案，并颁发电子注册文凭及纳入国家统一招生计划的普通高等院校（学院代码：12576）。学院坐落在广东省珠海市金湾区广安路2号的大学园区，依山傍海，环境优美，毗邻港澳，生活方便。 珠海艺术职业学院校徽 珠海艺术职业学院校徽 珠海艺术职业学院校训 善教乐学 德艺双馨 学院坚持育人为本、德育为先，奉行“善……
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广州松田职业学院校徽超高清大图片
广州松田职业学院是一所经广东省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业学院，是中国教育集团（港股代码：00839）旗下的高校。 广州松田职业学院校徽 校徽图片 广州松田职业学院标志以“托起明天的社会人才”为设计意念,体现学院的办学精神。 采用人、书本、松树等为设计元素，抽象组成圆形的学院标志，寓意学院以人为本，教育为本。 整个标志协调而大气，颜色采用蓝色为主色调，以橙色点缀，构成对比而统一的……
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广州华商职业学院校徽图片高清及释义
广州华商职业学院是经广东省人民政府批准成立(粤府函[2009]49号文)，国家教育部备案，由太阳城集团投资创办，华商教育集团旗下的一所全日制高等专科院校。学院面向省内外招收普通高等学历教育国家任务生，具有大学专科学历证书颁发权（学院代码：14266）。 广州华商职业学院校徽及释义 华商职业学院的校徽，充分表达职院对学术及社会的开放态度。校徽整体外圆内方，由传统元素配以庄重雅致的古典红融合而……
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广东南方职业学院校徽超高清大图片
广东南方职业学院，位于广东省江门市，是经广东省人民政府批准、国家教育部备案的全日制普通高等院校（学院代码：14265），是一所涵盖工、经、管、文等学科的综合性高等专科院校。 广东南方职业学院校徽图案 校徽图案设计思想、象征寓意及具体含义： 1．两个圆：外面的大圆象征地球，里面小圆象征“广东南方学院”的校园； 2．小圆里面蓝、白颜色象征蓝天白云； 3．里面有本打开了的书，象征知识已经向你招……
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重庆轻工职业学院校徽图片和设计说明
重庆轻工职业学院，是一所2011年3月经重庆市人民政府批准成立、教育部备案的全日制普通高等职业院校（教育部代码14368），承担国家统招任务，面向全国招生，并具有独立颁发国家承认的全日制专科学历文凭资格。 重庆轻工职业学院校徽 校徽图片 ……
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重庆电信职业学院校徽超高清大图片和说明
重庆电信职业学院是经重庆市人民政府批准、教育部备案、面向全国招生的全日制普通高等院校（教育部代码：14369）。学校沐浴着重庆市加快构建“内陆开放高地”，转变经济发展方式，进行产业结构调整，大力发展新型电子信息和现代服务业等战略性新兴产业的东风，于2011年正式成立的，并与重庆文理学院进行深度合作办学。 重庆电信职业学院校徽 校徽图片 ……
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重庆交通职业学院校徽超高清大图片
重庆交通职业学院是经重庆市人民政府批准设立，国家教育部备案的全日制普通专科高等院校（国家教育部代码：14267）。 重庆交通职业学院校徽 校徽图片 学校坐落于风景秀丽的重庆市江津区双福新区学院大道7号，占地896.5亩，全日制普通专科在校生11668人。学校与重庆交通大学形成“师资互派、干部互挂、资源共享、管理互动”的实质性合作关系，是中国人民解放军定向培养直招士官高校，重庆市优质高等职业院校培……
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江西洪州职业学院校徽超高清大图片
洪州职业学院一般指江西洪州职业学院 江西洪州职业学院（Jiangxi Hongzhou Vocational College）是经江西省人民政府批准、国家教育部备案的综合性全日制普通高等职业院校（教育部国标代码：14505，江西省报考代码：8684），由江西省教育厅直属管理，被列为江西省十二五重大民生工程。洪州学院由锦绣控股集团（北京）和广东理工学院联合创办，是江西省唯一一所由企业和高校共建的高职……
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江西科技职业学院校徽超高清大图片
江西科技职业学院是经江西省人民政府批准、经国家教育部批准备案（国标代码13419）、纳入国家统招计划、面向全国招生、具有颁发国家承认的专科学历和单独招生资格的普通高等院校。 江西科技职业学院校徽 校徽图片 学院坐落于全球十大动感都会—中国英雄城—南昌。校园占地面积1000余亩，建筑面积30万余平方米，在校生8000余名。校园内绿树成荫，花草茂盛，生态宜人；风格各异的现代建筑与人文景观……
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厦门演艺职业学院校徽超高清大图片说明
厦门演艺职业学院是经福建省人民政府批准、教育部备案具有独立颁发学历文凭资质的全日制普通高等职业院校。学院2002年4月在厦门风景优美的鼓浪屿开始筹建，于2004年2月正式成立（国标代码：13767）。 厦门演艺职业学院校徽 校徽图片 2019年3月，学院正式落户于厦门市翔安区翔安东路1995号，占地200亩，总规划面积约16万平方，目前第一期投入使用面积约7万平。 ……
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三一工业职业技术学院校徽图片高清
三一工学院一般指三一工业职业技术学院 三一工业职业技术学院是经湖南省人民政府批准、由三一集团投资创办的全日制普通高等职业院校，坐落在山清水秀的长沙县榔梨工业园区。于2017年3月16日成功上市，成功挂牌后，三一学院也成为新三板市场上仅有的高等职业院校，股票代码为870999，又可被称为“高等职业院校第一股。交易方式为协议交易，总股本为31800万股。 三一工业职业技术学院校徽 校徽图片 ……
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辽宁政法职业学院校徽图片高清和校训
辽宁政法职业学院是2011年设立的专科学历教育高等学校，并经教育部同意备案，主管部门为辽宁省公安厅，学校代码为14398。 辽宁公安司法管理干部学院（辽宁政法职业学院）是经教育部批准，隶属辽宁省人民政府，由辽宁省公安厅领导的省内政法系统唯一的一所集普通学历教育、成人学历教育、政法系统在职干警培训和人民警察警衔晋升培训于一身的高等院校。学院前身是创立于1948年的辽北学院，1988年组建辽宁公安司法……
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大连艺术学院校徽超高清大图片和校训
大连艺术学院（Dalian Art College），位于大连市金州区，是辽宁省教育厅主管的综合性高等艺术院校。 大连艺术学院是经教育部批准的、纳入国家招生计划，从事高等艺术教育的全日制普通本科高校。学院始建于2000年1月，2003年12月经教育部批准建立东北大学大连艺术学院；2009年4月经教育部批准，东北大学大连艺术学院转设为独立设置的普通本科学校——大连艺术学院（学校代码为13599）；2……
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四川文化传媒职业学院校徽图片及释义
四川文化传媒职业学院是经四川省人民政府批准、国家教育部备案、纳入国家计划内统一招生、具有独立颁发国家承认大学专科学历文凭资格的全日制民办综合性专科层次普通高等院校（国标代码14004），是文化传媒类应用型、技能型专业人才的培养基地。 四川文化传媒职业学院校训 勤奋，务实，和谐，创新 四川文化传媒职业学院校徽图片及释义 校徽图片 校徽紧紧围绕“四川文化传媒职业学院”校名和校训内容设计：“……
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南京工业大学浦江学院校徽图片和说明
南京工业大学浦江学院成立于1998年，2005年5月经国家教育部正式批准、由南京工业大学和泰国正大集团全面战略合作、联合举办的独立学院，现有在校学生8600人左右，设有13个二级学院、36个本科专业，是一所工、经、管、文、艺等学科综合配套、协调发展的全日制普通本科高校，学生毕业后授予国家教育部规定的毕业证书和学位证书，学校国标代码：13905，江苏招生代码：1810，中外合作办学：1870。 ……
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广东海洋大学学校标识校徽与题名
学校标识 学校标识 校训:广学明德 海纳厚为 释义：校训以“广东海洋大学”的简称“广海”两字为句头。“学”，有学习、学问、学识、学理、学说、学术、学科、学校等含义，“广学”，要求师生员工博学、博识、博为，即：广泛学习、广播学问、扩大学校影响力。“德”，指品行、品质、道德。“明德”，就是认同、践行和彰显美德，体现以德为立校之本、以德为立人之本。“海纳”，广泛采纳。“厚为”，既有重视行为、勤动手之意，……
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计算机科学专业173班C语言主题创意班旗设计图
计算机科学专业173班C语言主题创意班旗设计图 班旗介绍 我们计科173的班旗是由“#include<stdio.h>”演变而来。众所周知，世界上有着十分多的计算机语言，面对不同的对象都有专用的计算机语言。 计算机语言经过这么多年的发展和完善，C语言成为了众多计算机语言中最基础的语言，而我们在学习C语言过程中，最先接触的代码行就是#include<stdio.h>，若我们……
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网络171班网络连接而成的世界地图班旗图案设计
网络171班网络连接而成的世界地图班旗图案设计 班旗介绍 班旗的背景是用网络连接而成的世界地图，体现了互联网在当今世界的重要作用，用二进制代码0和1拼凑而成的“网工”二字是对我们“网络工程”这一专业的简称，代表了我们对计算机这一学科的学习离不开二进制代码，右下角的图标是由一个又一个的点连接而成的不规则的球，每一个点代表网络171班的一个同学，诸多的点构成了网络171班这一个整体。 ……
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