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小学生12班简约班徽logo图案设计及寓意
H0506X 嘉义市开发区学校12班简约班徽logo图案设计及寓意 嘉义市开发区学校12班的简约班徽logo图案设计简洁而富有寓意。整个班徽选用了白色正圆图形作为背景，象征着纯洁和团结。班徽主体是一个展开的双手，代表着班级成员们的团结和努力。在双手之间，托举出来一个展开的绿色大书，大书上面清晰地写明了“拾贰”字样，代表着班级成员们对知识的渴望和追求。在大书的顶部，有一个红色的太阳正在冉冉升起，发……
小学一年级2班鹿鸣中队班徽logo图案及寓意
H0474X 新竹市师范学院附属小学2023级2班鹿鸣中队班徽logo图案及寓意 新竹市师范学院附属小学2023级2班鹿鸣中队的班徽logo图案设计充满了童趣和创意。整个图案以橙色为主色调，给人一种温暖和活力的感觉。 班徽的主体是一只欢快奔跑的小鹿，它展现出班级同学们积极向上的精神和勇往直前的动力。小鹿的脚下是由一个展开的书本创意而成的大地图案，象征着知识与学习的重要性。书籍是智慧的象征，而小鹿……
中学高三年级2班班徽logo标志及寓意说明
H0473X 台中市实验高级中学高三年级2班班徽logo标志及寓意说明 台中市实验高级中学高三年级2班的班徽logo标志设计独特而富有寓意。整个图案以紫色渐变为主色调，给人一种神秘而高贵的感觉。紫色渐变代表着班级同学们在学习和成长的道路上不断追求进步和超越自我。 班徽的主体是一个灯台形象，象征着光明和知识。灯台又像一个展开的书本，展现了班级同学们对知识的渴望和追求。书本上的灯台形象提醒着同学们要……
小学2班帆船素材班徽logo图案及寓意说明
H0440X 新竹县通德实验小学2043级2班的班徽logo图案设计以蓝色渐变为主色调，呈现出一种清新而梦幻的氛围。 图案的主体是一艘正在扬帆启航的帆船，象征着班级同学们勇于追求梦想、勇往直前的精神。帆船由数字2艺术变形而成，巧妙地点明了班级的编号，强调了班级的统一性和凝聚力。这个设计呼应了班级口号“青春飞扬，拼搏自强”，表达了班级同学们积极进取、奋发向前的态度。 在天空中飞翔的几只海鸥，增添了……
小学生2班向阳中队班徽logo图案设计及寓意
H0439X 花莲县南苑小学2023级2班向阳中队班徽logo图案设计及寓意说明 花莲县南苑小学2023级2班向阳中队的班徽logo图案设计以黄色为主色调，呈现出一种明亮而温暖的氛围。图案的主体是一朵盛开的花朵，象征着班级同学们积极向上、充满生机的精神。花朵由太阳组成，代表着班级同学们追求知识和成长的决心和努力。太阳散放出七彩的光芒，展示出班级同学们多元发展、充满活力的特点。这个设计呼应了班级口……
小学2班蒲公英中队班徽logo图案设计及寓意
H0437X 台北市上海路小学2043级2班蒲公英中队班徽logo图案设计及寓意说明 台北市上海路小学2043级2班的蒲公英中队班徽设计以青色正圆图形为基底，这种色彩清新自然，给人一种朝气蓬勃的感觉，非常符合小学生的特质。主体图案中的两棵蒲公英，代表着坚韧不拔、积极向上的精神，也象征着学生们在求知道路上的努力与坚持。 两棵蒲公英的中间，还有两位小精灵正在欢快地飞舞。小精灵是童话世界中的可爱角色，……
小学2班天鹅中队班徽logo图案设计及寓意说明
H0432X 台南市桃源小学2043级2班天鹅中队班徽logo图案设计及寓意说明 台南市桃源小学2043级2班天鹅中队班徽logo图案设计灵感源自于天鹅的美丽和优雅，以及班级口号”乘风破浪，一往无前，天鹅二班，非同一般”所传达的勇气和与众不同的精神。 整个班徽以湖绿色正圆图形为主，象征着清新、和谐和自然。主体图案是一只在湖面快乐游行的白色天鹅，代表着班级的团结和活力。天鹅……
中学2班帆船素材班徽logo图案设计及寓意
H0429X 基隆市教科院附属中学2043届2班帆船素材班徽logo图案设计及寓意说明 基隆市教科院附属中学2043届2班帆船素材班徽logo图案设计寓意深远，富含教育意义。该设计以金黄色正圆作为基本形状，象征着博学笃行，自强不息的班级口号。 主体图案巧妙地融合了数字2和铅笔的元素，以此呈现一艘在波涛凶涌的大海中勇敢航行的帆船。这艘帆船象征着学生们在学海中积极进取、奋发向前，不畏困难，勇往直前。……
小学2班春笋中队班徽logo图案创意设计及说明
H0424X 屏东县宋埠民族小学2043级2班春笋中队班徽logo图案创意设计及寓意说明 屏东县宋埠民族小学2043级2班春笋中队的班徽logo图案创意设计充满了寓意和象征意义。中队名称取为”春笋中队”，象征着希望和活力。班级口号”春笋中队，坚韧勇敢，顽强向上，快乐成长”则传递了学生们在成长过程中需要具备的品质和态度。 整个班徽以卡通拟人形象的春笋……
小学12班班班徽logo图案设计及寓意说明
H0414X 嘉义市人民小学20143级12班班班徽logo图案设计及寓意说明 班徽设计以蓝色和橙色为主色调，象征着自由、活力和积极向上。整体形状为圆形，代表着团结、和谐和完美。 在班徽的主体部分，我们可以看到一个类似于人的图形呈“12”的字样，代表着我们二班。这个图形又呈现飞跃的状态，象征着我们班同学勇往直前、不畏艰险的精神。 周围的海浪图案参考了我们班的精神“长风破浪”的元素，象征着我们班级……
中学12班扬帆启航班徽logo设计及寓意
H0405X玉溪中学2022级12班扬帆启航班徽logo图案设计及寓意 班徽主图描绘了一个人物扬帆起航的场景，象征着勇气、决心和追求梦想的精神。 扬帆起航代表着迎接新的挑战和冒险的决心。人物站在船上，手握舵轮，准备启程。他的姿态坚定而自信，展现出对未来的期待和对困难的勇气。 这个场景寓意着人们在人生的道路上需要勇敢地面对未知和困难。只有敢于迈出第一步，才能驶向自己的目标和梦想。无论前方有多少风浪……
五色花瓣初一年级2班班徽logo设计图案
H0396#肇源县古龙镇永胜中学2023级初一年级2班五色花瓣班徽logo图案设计及寓意说明 肇源县古龙镇永胜中学2023级初一年级2班的班徽以“五色花瓣”为主题，代表着班级中每个学生都是独一无二的存在，拥有自己独特的个性和魅力。五彩缤纷的花瓣象征着同学们在学习和生活中绽放自己的光芒，展现出最耀眼的一面。同时，班徽中的蓝色“2”代表了齐心协力的二班，寓意着班级成员之间相互支持、团结合作的精神。 ……
屯溪一中7班飞扬班徽logo图案设计
H0383#安徽黄山市屯溪第一中学高一年级2班飞扬班徽logo图案设计及寓意说明 我们的班徽以“飞扬”为主题，寓意着我们高一年级2班是一个自信、积极向上的大家庭。在班徽中，我们用简洁而富有创意的设计表达了寓意。首先，我们选用了绿色作为主色调，代表着自信、阳光和活力。其次，图案中形似一只展翅高飞的鸟，象征着我们自由自在地飞翔，追逐自己的梦想。强调了我们在学习和生活中要注重细节、树立正确的态度。 整……
初三年2班扬帆起航2班班徽logo图案设计
H0361# 某初中三年级2班扬帆起航2班班徽logo图案设计及说明 班微设计说明：我们班的班徽主体采用蓝色，设计元素包括海鸥、帆船和海浪。旗杆上的船帆与船体就像数字“2”,组成2班这个大家庭，寓意2班团结一心。旗子代表着2班的同学们正扬起帆追逐自己的梦想，向成功的彼岸前行。“追梦”二字旁边的浪花就如同打开的书本，是知识的海洋，让我们畅游学海，通向未知的道路。船旁边的小海鸥象征着我们班的同学们，……
高三年级2班男生女生CP款创意班服设计图案
F3940# 上海市上南中学高三年级2班男生女生CP款创意班服设计图案 蓝色与红色撞色款大幅面男生女生CP款卡通手绘图案印花背景，左胸口是2班简约班徽logo标志，后背是class two英文组合。 ……
七年级2班飞翔logo绿色班徽logo图案设计
H0345# 河北省盐山中学2021级七年级2班飞翔logo班徽图案设计 班级口号：放飞梦想，砥砺前行，不负韶华！ 2021级2班班徽简介:班徽主体部分由三色彩带缠绕汇聚而成，形似阿拉伯数字“2”，整体上又好似一只大雁蓄势待发，象征我们班级成员来自全国各地，相聚一堂向着心中的梦想而共同努力奋进。主体标志头部是一群翩飞的鸟儿向着星空自由飞翔，与“LET YOUR DREAMS FLY”的班级口号相……
小学5年级2班绿色圆形班徽logo图案设计
H0344# 海信小学5年级2班绿色圆形班徽logo图案设计及寓意说明 班徽设计说明：王维在《观猎》中有言：“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。”诚哉斯言。我们的班徽便是以朝向旭日展翅飞翔的雄鹰为主体。寓意2班同学勇猛热情的奋斗精神，以及在未来的学习生活中鹏程万里，大展宏图的志气。绿色圆形和蓝色的背景代表阳光下的运动场，象征着五年级2班的同学们，热爱运动，充满活力。 ……
小学一年级二班班徽logo设计图案及寓意
H0332# 浙江省杭州市采荷第二小学一年级二班班徽logo设计图案及寓意 雏鹰团队班徽解说词：班徽呈圆形，图中是一本打开的绿、黄、蓝三色书，中间有一个斜体的“2”字，意为一年级2班。 班级口号：团结一心 奋勇向前 追求卓越 争创第一 ……
火箭素材logo初一2班班徽图案设计及理念
H0318# 弦歌中学初一年级2班火箭素材logo班徽设计图案及寓意理念 1、两个人组成的爱心，像老师一样呵护着我们，又像同学之间的凝聚，守护着班级。 2、火箭代表着我们是最棒的“火箭军”，一路奋发向上，勇往直前。 3、数字“2”代表着我们的班级，又像小天鹅，挥动翅膀终将展翅高飞。 ……
小书虫中队二(12)班班徽logo图案设计及寓意
H0316# 河南省郑州市郑州大学第一附小二年级12班太阳素材班徽logo设计图片及寓意 班级口号:与好书为伴，做至真少年！ 班徽寓意:以太阳的简笔画作为背景，象征着每个孩子都是初升的太阳。可爱的卡通小虫手捧书本象征着孩子们在津津有味地阅读；两只触角寓意着接收书本中的养分与信息；卷成问号的尾巴激励孩子去书中探求奥秘，追求至真！ ……
