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高远 聚合页

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电子科学专业1601班班旗设计图案更高远的梦想

电子科学专业1601班班旗设计图案飞向更高远的梦想 旗帜的底色是红色,它代表着热心,活力与勇气,这正是我们班级所透露出的青春朝气,而金色代表着光明磊落,这是我们班级成员做人做事的基本准则,白色是纯洁的,也是一切的开始,正如我们内心时刻保持善良与好学的心态去迎接未来的挑战。闪电的造型同样来自电科的“电”字,多条闪电相互交错构成科字,代表了我们团结一心的愿望。闪电同时象征了激情与冲破一切阻碍的勇气。……

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建环1702志存高远务实创新班徽与班旗设计

建环1702 班训:建北冥,环九天 志存高远,务实创新 班徽 班旗 ……

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小学7班小月牙中队班徽logo图案设计及寓意

H0464X 高雄市习友小学2043级7班小月牙中队班徽logo图案设计及寓意说明 高雄市习友小学2043级7班小月牙中队的班徽设计独特而富有童趣。整个标志以橙色为主色调,象征着活力与快乐。圆形的图形代表着团结和完整性,也体现了班级成员之间的紧密联系和互相支持。 在图案的中心位置,一个少先队员坐在月亮上,他开心地挥手向前,象征着班级成员积极向上的精神和追求卓越的决心。这个形象活泼可爱,展示了小队……

小学生一年级5班鲲鹏中队的班徽logo图案设计

H0449X 嘉义市上海路小学2043级5班鲲鹏中队的班徽logo图案设计以绿色花边圆形为基调,呈现出一种自然和活力的氛围。 图案的主体是一个创意的鲲鹏图案,展示了班级同学们追求卓越、勇往直前的精神。鲲鹏象征着雄心壮志和强大的力量,寓意着班级同学们志存高远、自强不息的品质。鲲鹏的中央是一个小小的太阳,象征着班级同学们的光明和希望。整体设计简洁明快,绿色给人一种自然和活力的感觉,鲲鹏的形象展示了班……

高中学校14班西游班徽logo图案设计及寓意

H0433X 新竹市第一高级中学2043届14班西游主题班徽logo图案设计及寓意说明 新竹市第一高级中学2043届14班徽logo图案设计寓意深远,展现了班级学生们的精神面貌和独特气质。 这个设计以蓝色正圆作为基本形状,象征着宁静、智慧与团结。蓝色是海洋的颜色,代表着广阔无垠、博大精深,同时也传达出学生们对知识的渴望和对未来的憧憬。 主体图案根据西游主题精心设计,选用唐僧师徒四人的代表性头箍进……

连云港中云中学2023级5班班徽logo图案

H0394#连云港中云中学2023级5班班徽logo标志及寓意说明 我们的班徽以初升的太阳和花朵为主题,寓意着我们班级像八九点钟的朝阳蓬勃向上,像花儿一样是祖国的美好未来。班徽外形像初升的太阳,代表着全班同学像八九点钟的朝阳蓬勃向上,也好似花朵,象征着我们像花儿一样,是祖国的美好未来。自律、自信、拼搏、奋进是我们的班训,是全班遵守的规范与准则。旁边延生的橄榄枝象征希望和勃勃生机,也可以看成是麦穗……

驰扬的梦想—一年级7班班旗设计及说明

作为一年级7班的班旗设计者,我们的目的是打造一个富有意义的班旗,它将代表我们班级团结,勇敢和追求梦想的精神。我们的班旗设计代表着学习,团结和成长的过程,也展现了我们班级的特点。 首先,我们的班旗的底色是深蓝色。深蓝色象征着宁静,冷静和睿智。我们认为这和我们的班级精神特别契合,因为我们强调团结,讲究沉着冷静,以及我们特别懂得集体的力量。 接下来,我们的班旗上有一只飞翔的鹰。鹰是一种具有意义的动物,有……

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翱翔蓝天,勇攀高峰——一年级4班班旗设计说明

班级是孩子们成长的一片天地,班旗是班级文化的重要组成部分之一,代表着班级的精神和力量。在本次设计中,我们一年级4班注重班级团结、勇气拼搏、追求卓越的班级精神,力求设计出一面能够展现班级风采和力量的班旗。 一、设计理念 本次班旗设计主要以班级的核心价值观为基础,以学生群体的特点和班级文化的内涵作为创意灵感,结合校园特色,设计出具有艺术的可视性和传达信息的可感性的班级旗帜。我们以班级名称“翱翔蓝天”……

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高三年级5班高考必胜励志班旗定制图案设计

Q0390#某某中学高三年级5班高考必胜励志班旗定制图案设计 班旗设计说明: 班旗是一个班级荣誉和信仰的象征,是体现班级团结和凝聚力的重要标志。高三年级同学在全班投票和精心设计下,最终确定了一款新班旗。本班旗的背景是蓝色天空和云朵,在视觉上非常的清新,体现出高三同学们在高考之路上清新洒脱,志存高远的精神风貌。 在班旗的右下角,伸出三个拳头,代表着高三同学们必胜的决心和自信。高三学生正处在一个关键……

北京市中关村第二小学1班班徽设计图案

H0351#火箭中队1班班徽logo图案设计及寓意说明解读: 班徽主体呈圆形,四周环绕有“北京市中关村第二小学火箭中队”的字样。图案正中央是长征五号运载火箭,预示着一班同学们会像“长征火箭”一样给力,同时也寄托着我们志存高远、征途星海的崇高理想。火箭的后方是一个浅蓝色的箭头,该箭头取自中国航天科技集团的标志。图案的下方是地球的图样,预示着我们要飞出地球,探索未知的壮志豪情。图案的背景是星空的图样……

初一年级12班海浪与帆船素材创意班徽设计图片

H0343# 初一年级12班海浪与帆船素材创意班徽设计图片和寓意说明 “口衔山石细,心望海波平”是12班班徽“望海”所富有的寓意,表达了十二班同学志存高远不畏艰难的精神。班徽两侧的诗句“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃”是班主任对我们的殷切希望。他引领十二班学子决战考场。我们班徽的设计理念是:金色的鲤鱼代表怀揣梦想的我们,无论在哪里都会闪闪发光。展翅高飞的鸟儿描绘着十二班的莘莘学子自由拼搏,积极向上的阳光……

高一年级3班凤凰素材班旗定制设计图案

Q0252# 田家炳实验中学高一年级3班国潮凤凰图腾素材班旗定制设计图案及说明 班旗设计说明:班徽主色以中国传统红色为主,象征着高一(3)班激情似火。主图是一只凤凰,凤凰于飞,寓意高远。正如田中是我们梦开始的地方,3班是我们追梦的开始。凤凰的羽毛有长有短,象征着三班不同个性的同学,祥云形象征着我们3班团结友爱,坚不可摧。凤凰于飞,正如我们的班训“铸就辉煌,拼搏进取”。在班集体的温暖之下我们欲展翅……

初一年级17班海鸟振翅创意班旗设计图片

Q0247# 上海市鞍山初级中学初一年级17班海鸟振翅主题创意班旗设计图片 班旗设计说明:“海鸟振翅”象征同学们志存高远、一飞冲天;“旭日东升”象征着在美好的时光里谱写无悔的青春;“船”象征踏实务实的学习作风;“帆”象征勇于争先、拨潮弄海的勇气,长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。船帆造型呈数字17,代表初一(17)班是一个有闯劲、有拼劲的团队。 ……

一帆风顺一(1)班班徽logo图案和设计说明

H0304# 湖南省长沙市红星小学一(1)班一帆风顺班徽logo图案和设计说明 班徽寓意:一(1)班班徽设计的灵感来源于一帆风顺,祝大家在学习的路上披荆斩棘,一帆风顺。海燕,则代表我们具有“让暴风雨来得更猛烈些”的坚强毅力与宏大的气魄。最后是我们的班训“志存高远,直面挑战”,以此来激励我们! ……

一步一个脚印四年级18班初中生创意班徽设计

H0299# 黑龙江省哈尔滨市复华小学一步一个脚印七年级18班初中生创意班徽设计 班徽设计说明:坚定的脚步构成是十八的图案一步一个脚印是我们的承诺上面的五环代表奥运拼搏、永不言弃的精神班级精神.仰望星空,脚踏实地,志存高远,实干兴邦。 ……

一年级1班班徽设计图片和班徽寓意

H0285# 浙江省温州市百里路小学2021级一年级1班班徽设计图片及寓意 1班班徽寓意:我们一直努力拼搏向上,我们的班徽是在一片蓝色的天空背景下,雄鹰展翅翱翔,蓝色象征着理智、希望、精进努力、奋不顾身;雄鹰象征着英勇、志向高远 、英勇无畏。“1”象征着我们是一班,我们一直为争夺第一而努力;“Unite as one-Class One”我们是一个团结友爱的班级;“追逐梦想”梦想让我们与众不同,……

5班火箭中队红色班徽logo图案设计和寓意

H0213# 武汉市实验外国语学校小学部2021级5班火箭中队红色班徽logo图案设计和寓意 火箭中队:勇往直前,发奋图强,向往高远,实现理想。 班徽设计说明:铅笔图形创意向天发射的火箭创意ogo标志,我们是朝气蓬勃、积极向上的火箭中队。火箭、火箭,一飞冲天。 ……

初一年级17班扬帆起航班徽logo设计图案

H0199# 上海市鞍山初级中学初一年级17班扬帆起航蓝色圆形班徽logo设计图案及寓意说明 “海鸟振翅”象征同学们志存高远、一飞冲天;“旭日东升”象征着在美好的时光里谱写无悔的青春;“船”象征踏实务实的学习作风;“帆”象征勇于争先、拨潮弄海的勇气。有道是:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。自古天道酬勤者,从来勇者立潮头。17班正扬帆起航,走向成功。初二这一年里,他们将如雄鹰一样,团结协作,迎着朝……

一年级28班班级标志logo图案设计及寓意

H0197# 苏州市吴江经济技术开发区天和小学2021一年级28班班徽logo图案设计及寓意 班级口号:志存高远 执着奋进 班徽设计解读: 班级圆形代表团结进取,团结友爱,用爱心和友情奏出和谐旋律! 博学睿思,勤勉求知,深思熟虑,明辨笃行。 钢笔与书本代表知识改变命运,奋斗成就未来!我们今天是桃李芬芳,明天是国家栋梁。 把28火焰点燃,点燃希望,燃烧激情;书写未来,走向辉煌! ……

3班老鹰素材logo红色班徽设计图案

H0175# 哈尔滨市第49中学2021级3班老鹰素材logo红色班徽设计图案 班级口号:雏鹰展翅 志存高远 班徽设计寓意:外围红色代表热情如火,是快乐的象征;中心的雄鹰展翅代表学生奋力前进,敢于拼搏,不骄不躁,翱翔于知识的海洋;“鹰击长空,志在千里”含义为雄心壮志的人蓄积能量,在广阔领域释放自己的才能;雄鹰下面的黄色,代表只要我们不骄不躁,奋力拼搏,注重平常的积累,终有一日,我们是可以有所收获……

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