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生物DNA密码主题生物类1905班拉链风衣班服设计
生物类 1905班 秋风吹去尘埃，歌声荡漾心怀。是坚持，是执着，是不屈，一针针一线线编织出班服的风采；是热情，是善良，是温暖，使我们身影拼搏不息、奋力向前，我们的手一直紧握着、不曾分开。 历经了军训的艰辛、国庆的欢快；欣赏过朝阳的升起、校园的美景，我们是永不屈服的勇士，不畏艰险，大步向前；我们是执着的追梦者，脚踏实地，砥砺前行。 生物DNA的密码不再是你的生日，而是我们对你无私的爱，秋风依旧吹来……
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金材二班灯泡代表着知识与智慧全身印风衣班服
金材二班班服展示 设计理念 班服底色以拼色构成，营造出了神秘而又深邃的意境 ，代表着学无止境。 以灯泡为班级的徽标，灯泡代表着知识与智慧，金材二班的logo以钨丝的形式展现出来，意味着我们将不断拼搏，努力钻研，去点亮人生路上的一盏盏明灯!同时，也希望我们每一个人在今后的生活中，一路光明宽敞，远离黑暗，到达美好的未来! ……
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交运1901班一路相伴书法字体全身印风衣班服定制
交运1901班 设计灵感： 主体是一片森林，高耸挺拔，直插云天，一片墨绿是沉默，交运一班的俊男靓女们必不鸣则已、一鸣惊人，在沉默中惊天动地。公路蜿蜒曲折、铁路穿山越岭、轮船乘风破浪、飞机扶摇直上，两只动物走在路上，鹿走在前面代表着一路相伴。班服的后面是交通青年，那份勇争先更显豪情壮志，气冲九天。 ……
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19英语专业7班大数字柒字风衣班服设计图案
设计理念： 胸前的VII，代表着7班；背后的“柒”代表着我们英语7班不仅仅精通英语，而且心怀祖国文化；鹤寓意着圣洁、清雅；梅花则寓意着坚贞不屈。整个班服设计体现出了我们英语7班的坚贞不屈与清新脱俗。 设计者：徐嘉琪 ……
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卫衣风衣班服定制要注意什么？
卫衣风衣班服定制要注意什么？每一次的班服设计，都不能尽如人意，也将烦恼班长好长一段时间，不容易啊！ 小编就“班服设计”这个班长心头痛的问题，做了一些小小的调查。要说服装设计，不仅仅是团体服装面临着困难，整个行业都不太乐观， 卫衣班服定制 一名优秀的服装设计师，不仅仅要能画图，还要挑面料、选工艺，不断地调研和重复试验，最终敲定最适合的面料和做工，一件精美的大衣就……还不能出来，还得和加工厂好好沟……
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旅游管理专业一班藏蓝色风衣班服图案设计
旅管一班 （一）班服样式 （二）班服的内涵与寓意 1．一个班级的同学只要穿上专属于自己班级的班服就会心中不由自主的提醒自己是班级的其中一员，让同学们更加热爱自己的班集体。 2．在班服设计过程中，加强了同学们之间的交流。 3．在班服上添加了班级徽章，象征了集体。 4．在班服款式和材质的选择上选择了风衣款，将外界天气对班服使用的影响降到最低。 （三）班服的使用规范与频次 规范：进行班级集体时使用 频……
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高二年级206班三只猫咪图案风衣班服设计
高二年级206班猫是一种有灵性，有活力的动物，206班的班服特意选用了带有三只猫咪的图案，彰显着6班青春的活力。粉红与蓝的配色，更显颜色的多样化。 ……
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高一年级114班十四班数字标志风衣班服设计
高一年级114班 班服下方的树叶表达了班级蒸蒸日上、无私奉献的精神。背后还有十四班的数字标志，上面还有班主任的寄语；下方是英文——brilliant！ ……
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温州永强中学风衣班服定制19班班服图案创意设计
03490款浙江省杭州市春秋季长袖薄款拉链风衣外套班服定制19班班服图案创意设计。正面是由男生女生不同形象的搞笑鸭子图案作为大幅面全身印花背景，后背是“看似慌的一匹，实则稳中带皮”调皮班级口号。这款十九班风衣班服是由浙江省温州市龙湾区永中街道金联路8号永强中学某年级19班的学生提供班服图案，委托班服中国网站定制的一款中学生创意班服风衣。 ……
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初一年级8班几何图形背景t恤和风衣班服设计图案
初一（8）班 班服设计理念： 思行8班班服的正面是18个打武术的小人儿，围着一个几何图形，其寓意直接鲜明。“几何图形”意味着缜密而活跃的思维，“18般（一八班）武艺”的寓意是“行”，合起来便是我们的班级文化——“思行合一”。班旗是一个大写的8字——“捌”，其中有一盏明灯，它寓意引领行为的思考，而立刀旁抽象成两串脚印，寓意思考之后的行动。整个“捌……
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初一年级4班肆不可挡三角形班徽logo风衣班服设计图
初一（4）班 班服设计理念： 班服上有班徽，外形是两个三角形相汇在一起，代表着团结、齐心。中心有一个“肆”，代表着四班。 男生的短袖班服是白色底加上蓝色渐变泼墨，蓝色代表着男生应有的沉着冷静、责任和像天空一样广阔的心胸。女生的短袖班服是白色底加上粉色渐变泼墨，粉色代表着女生的青春和活泼。 女生的长袖外套是白色底加上红黑字，白色代表着纯洁、友爱；男生……
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自动化专业182班比卡丘图案长袖风衣班服设计
正面 AUTOMATION和右下角的2图案代表自动化182班 WE BARE BEARS取自一部动画，寓意着我们从不同的地方有缘聚集在一起，虽然彼此有着不同，但是还是能愉快的相处，团结一致，共同进步。左手肩膀的图标，象征着我们即将从仲恺这里，开始展翅高飞，追求更好人生。 背面 帽子上的英文是一句格言：伟大或渺小取决于人的意志。 以此警示，我们的意志必须坚定，努力学习，报效国家。 皮卡丘代表童年，……
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南宁二中19班高中生定制好看又个性的风衣班服设计
03475款广西南宁市冬季长袖拉链风衣全身印花工艺十九班班服设计图案定制样式。整体是由紫色星空飞鱼图案作为背景，正面是nineteen与狼图案班服logo，后背是时玖书法字体。这款19班班服风衣是由广西壮族自治区南宁市云景路66号南宁二中凤岭校区高一(19)班的学生提供班服设计图案，委托班服中国网站定制的一款高中生好看又个性的风衣班服。 ……
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2017级机械工程专业3班简洁大方风衣班服设计图
——班徽 班徽以深色为主，象征机车学院军工特色。其中有北理研发的坦克，彰显学校风格。班徽中也有水墨飘洒，不失活泼。班徽外观简洁明朗而不失力度，给人以视觉冲击。体现班级上下团结，积极向上，充满朝气。一方坦克是机械的成果，是国之重器，是北理人的骄傲。坦克指引前方，指引三院学子的辉煌前程。三班永远团结向上，奋发图强！ ——班服 班服整体简洁大方，深浅相衬。……
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18数学专业本科四班’鲸’主题风衣班服图案设计
班服的前后都以“鲸”主题，象征着我们数本四班在知识的海洋中不断拼搏，努力向前。浅蓝色象征着我们的青春活力。而胸口的班徽则代表着我们班级的每一份子都热爱着我们班级。背后的Never give up则是在激励我们永不放弃。 班徽中的“四班”直接表明了班级，在字的周围，加入了古风的样式，意为我们要了解中国文化，热爱祖国。橙色是欢快活泼的颜色，希望四班的小萌新们每天都要快乐。黄色是向日葵的颜色，希望小……
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经济专业1804班鲸鱼主题风衣班服图案展示
经济1804的班服运用了蓝色与金色 左胸是经济类四班的标志， 寓意心系四班 右肩是东华大学的校徽， 寓意肩负东华 鲸鱼的“鲸”与经济的“经”同音， 富有创意的班服 象征着经济1804在未来四年 将乘风破浪，不忘初心 ……
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高一年级12班“掂过碌蔗”主题经典风衣班服设计
作品名：《乌鹊也可以掂过碌蔗》 班服设计理念 正面图：“掂过碌蔗”意思是事情进展的非常顺利。“掂过碌蔗”四字寄托了12班能像现在这样团结一致，不断进步，一直顺利的发展下去的希望。中国风印章造型则与背面图相照应。背面图：乌鹊寓意着12班的学子们，夜空中的明月代表着我们心中的梦想，我们在黑暗中砥砺前行，而远方闪烁着的梦想则为我们的漫漫旅途指引方向。右袖图：罗马数字12，小字翻译为“既然选择……
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园林专业一班男生女生卡通形象图案风衣班服
设计理念:右上角class one和1表示园林一班，衣袖上的Nothing in the world is difficult if your heart into it是“世上无难事只怕有心人”，愿历尽千帆和愿来仍少年是出自作品《愿历尽千帆，归来仍少年》，是希望我们经历万千世事，还依然能保持年少时的那一份初心。 设计图稿 ……
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风景园林专业二班森林背景全身印风衣班服图案
设计理念:1：绿色为主，清新自然，表达了我们对自然的向往同时也体现了我们专业的特别性。 2：“积木成林”，许多数聚成森林象征着我们团结一致为祖国绿色家园做贡献的决心。 设计图稿 ……
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