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中华传统文化中国结财务管理logo班徽设计图
中华传统文化中国结财务管理logo班徽设计图 采用中华传统文化“中国结”形式来将“财管”二字相联系,意味着财管701班是一个团结和睦的大家庭,同时也表示无论毕业之后我们去向何方,总有那么一根无形的情结将我们牢牢拴住。 班徽图案主要由内外圆环所构成,其中内环还含有八卦含义,财和管分别代表一部分,表明我们专业是财务和管理各自有各自的特点,但是又汇通于最终的财管专业。 铅笔和书籍的符号从侧面体现出我们……
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财务管理192班梧桐树叶和海棠花设计理念
财务管理192班梧桐树叶和海棠花设计理念 本班校徽中有着梧桐树叶、海棠花、商学院的标志与“二八原则”四个要素,分别代表本班中对学校的校树、校花和商学院的热爱,同时秉承着对商学中的著名原则“二八原则”的坚持。梧桐是一种智慧之树,海棠花语为美丽,财管192智慧与美丽并存!红色与蓝色相间分布,体现了我班有着如太阳一般的热血与大海一样的沉着。 下部的丝带中有着商院的院训:知学求道、修德习商。同时印有财务……
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财务管理191班翅膀素材班徽设计理念
财务管理191班翅膀素材班徽设计理念 由于恰逢祖国七十周年华诞,所以我们的设计在兼顾自身班级的同时更联系到了我们的祖国。 中间的图案分别有三层翅膀,最里层的翅膀有三个分叉代表着财管191的三十个人,第二层翅膀有七个分叉代表着祖国七十周年华诞,最外层翅膀有十(=七加三)代表着财管191班与祖国紧紧相连。上方的BISU王冠寓意着二外将在一代又一代的学子的勤学努力下不断腾飞。 中心图案下方的海浪正是印……
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财务管理八班拳头logo图案班徽设计
财管八班 “财管八班,我们虽来自五湖四海,但却如铁拳的五指一样紧紧相靠,蓄力待发,拥有无限潜能。三十八颗炽热的赤子之心凝结在一起,化成火红之色,将拳头变得如太阳一般火热,无坚不摧,我们是财管八班,我们可能不是最好的,但我们会拼尽全力做到最好,狭路相逢勇者胜!” ……
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财务管理专业橄榄枝素材创意班徽设计图
班级:17210941 班徽设计者: 崔丁凡,张瑶 班徽名称: 徽煌财一 理念阐述:①外层是勋章标志,象征着胜利,来自中北大学的胜利,来自Finanical Management(财务管理) 专业的胜利。 ②里层有王冠所包裹的“1”,“1” 代表着财务管理专业的一班,也代表这我们永争第一,争当优良学风班的勇气与信念;王冠两翼似刀刃,表示我们要披荆斩棘,冲破困难走向胜利。 ③下方的¥代表这专业“财……
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大学财务管理专业1班班徽设计图案
18财管1班宋昕昕 “蛟龙跃,狮子吼,头角峥嵘精神抖。”狮子自古以来就象征着威猛、勇敢和慷慨,班徽中央的狮子风华正茂,亦像是2018级财管一班的同学们勇往直前、无所畏惧。“FINANCIAL MANAGEMENT”的英文字样和“18”的数字字样表示“2018级财务管理专业”。狮子上部“FNM”三个字母是财管专业的学号开头。“FNM”三个字母下的一横代表“一班”。由黄从橙渐变的底色,象征着希望和热……
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19财务管理专业1班大学生班徽设计图
19财管1班黄心烨 这个班徽整体是一个“团”字,寓意团结。而圆中的“才”子字左旁有一个繁体的“贝”,组合成“财”,代表了这个专业。而“贝”字形为帆船,“才”字形为人,与底下的浪花结合,寓意乘风破浪。右边是饱满的麦穗,象征学识渊博。 ……
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貔貅祥云财务管理专业班徽图案创意设计
班级:20210942 班徽设计者:张华伟 何凯峰 罗敬仁 班徽名称:赳赳财管,貔貅绝羣 理念阐述: 本设计以貔貅,祥云,“财管”二字为主要构图元素,貔貅是上古神兽,以四面八方之财为食,吞万物而不泻,可招财聚宝,神通特异,因而被视为招财进宝的祥兽。貔貅还有军队的寓意,《王氏神道碑》中提到的“赳赳将军,豼貅绝羣”就是用貔貅比喻战斗力强的军队。中北大学作为“人民兵工第一校”,我们身为中北人应该发扬兵……
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凤凰主题财务管理专业2班班徽图案设计
财务二班 班级标语: 凡心所向,素履以往。 财管二班,尽渡以航。 设计理念: 班徽以凤凰为主题,;取蓝色为底色,浪花为翅膀,意喻我们作为水之子饱满生气,不负邦人期;以铜钱为凤尾,象征着我们财管专业的特色。背景的一轮朝阳,则是我们财管二班积极进取、不断探索的真实写照。 ……
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麋鹿素材logo标志财务管理班徽设计图案
麋鹿素材logo标志财务管理班徽设计图案 设计者 努尔菲娅·居尔艾提 班训 宁静致远,慎思明辨。 设计理念 班徽——圆:是班级凝聚力的象征,更是我们对未来圆满结局的渴望与寄托。鹿:是正义善良吉祥的化身,鹿角尖部含有灵芝的精华,黄色归于大地,是谦逊,是和平,是财务管理2班的风采与气度。 班训——只有心境平稳沉着,专心致志,做事慎重地思考,清楚地辨别,才能厚积薄发有所作为。 ……
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财务管理2002班鹤鹿同春春常在班徽图案设计
财务管理2002班鹤鹿同春春常在班徽图案设计 设计者 努尔菲娅·居尔艾提 班训 乾坤未定,少年可期; 鲜花怒马,不负韶华。 设计理念 班徽灵感来自这首诗:鹤鹿同春春常在,松柏长青绿葱葱。漫漫岁月随流水,福寿双全乐融融。鹿是正义善良吉祥的化身,鹿角则是精华。鹤的翅膀亮丽的色彩与有力的线条是力量与柔美的结合,是激情与坚韧的碰撞,更是班级明日辉煌与往昔奋斗的映衬与交融。 ……
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财务管理2001班凤凰般涅槃创意班徽设计图片
财务管理2001班凤凰般涅槃创意班徽设计图片 设计者 杨璐莲 班训 “一”班之道,在志于学, 在立于德,在少年君子。 设计理念 希望我们班的每位同学如班徽设计中的凤凰般涅槃并展翅翱翔,在大学尽情展现自己的风采! ……
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财务管理专业班旗设计图案心有光芒必有远方
财务管理专业班旗设计图案心有光芒必有远方 天生我才必有用,千金散尽还复来心有光芒,必有远方。整幅图是以一元硬币,人民币符号,美元钞票,两行finance以及中间的G(G代表的是gold)构成,整个图案呈喷发状,象征着经济的繁荣,也寓意我们1322班的每一位成员作为金融学子都会为祖国的经济发展不遗余力的做贡献。G是gold的缩写,寓意金子般的品质,善良的内心,整体呈喷发状,如同散发出的光芒,象征着……
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财务管理专业班旗设计图案像朝阳一样奋发图强
财务管理专业班旗设计图案像朝阳一样奋发图强 正面旗帜围绕“班团一体化”主题,分为四部分。一 是下方的麦穗,代表着收获,寓意班团一体化建设将会取得圆满成功。麦穗左边为金色,右边为绿色,分别代表团支部和1321班,1321班紧跟团的脚步,与团保持密切联系,紧密团结团支部,积极响应团的号召。二 是两面旗帜,右边是红色的缀有黄色五角星的团旗,左边是由四只手臂紧紧相扣化成的矩形,中间是数字1321,代表着……
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财务管理专业班旗设计图案我们班犹如火苗一般
财务管理专业班旗设计图案我们班犹如火苗一般 由下而上来看,最下面的英文字母“F”和“M”代表的是“Financial Management”即财务管理,点明了我们的专业,而被F,M包在中间的是我们的班号“171184”代表了我们的班级。中间黄色的英文“School of Ecomomics and Management”是我们所属的“经济与管理”学院的象征。以这些为依托承起的麦穗代表着我们班集体……
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财务管理专业3班班旗设计图案浓墨重彩的一笔
财务管理专业3班班旗设计图案浓墨重彩的一笔 班旗设计素雅大气将传统韵味和现代感完美结合在一起。整体以蓝色为基调。蓝,海之蓝,天之蓝,寓意着20171183班全体同学或将乘风破浪或将翱翔于天际。图中字体均采用毛体,花纹及背景图案则将传统书法的水墨写意融入其中,既有浓墨重彩的一笔勾勒又有轻描淡写的点点点滴滴。这显示着班级每一位成员在学习经世之才的同时也将不忘为何而学的初心。 参与设计人员:刘晓军 向……
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财务管理专业班旗设计图案帆船与浪花素材
财务管理专业班旗设计图案帆船与浪花素材 日出代表希望,未来的路很长,虽时有挫折与磨难,但我们一定会永不言弃,相信希望与胜利就在前方;帆船与浪花代表我们可以乘风破浪,定会直挂云帆济沧海,我们要扬帆启航,追逐梦想,做自己喜欢的事,成为优秀的人,成为有理想有抱负的人,飞翔的鸟儿代表20181321的全体成员,团结一致,齐心协力,飞向梦想的蓝天,金色铜钱代表的是金融这门专业,黄色的海浪越来越强烈,代表着……
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财务管理专业3班班旗设计图案皇冠素材标志
财务管理专业3班班旗设计图案皇冠素材标志 班旗以红色为底,寓意为班级作风优良团结统一。聚是一团火,散是满天星。像火焰一般青春阳光。而分居顶部的是我班数字班号,以皇冠为底体现我班力求卓越的信心。班号下方的是我班专业班号,突出了本班的专业类别以及班级次列。专业班号两侧的是一双翅膀,意指,乘风破浪,展翅翱翔。旗面的中部是用英文写出的we are the best.一句英文体现了我班最高的追求与理念-相……
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财务管理专业2班班旗设计图案两片大叶子
财务管理专业2班班旗设计图案两片大叶子 班旗由中间一个圆形标志中间突出显示为财管二班的班级标志,圆形下面为两片大叶子,背景由不同蓝色以及虚化的2组成,左右两侧是以梦为马不负韶华。 设计理念:中间财管二班在圆形中间一是突出班级,二是象征班级团结。而背景点缀色代表青春蓬勃的我们和充满个性的每个人。而圆形下的叶子寓意着拖起我们财管二班的梦想,左右文字以梦为马不负韶华代表了我们对自己,对财……
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17财务管理专业班旗设计图案火红的太阳的形状
17财务管理专业班旗设计图案火红的太阳的形状 班旗介绍 17财会班旗主题体是火炬的形象,右下角是“17财会”字样。火炬上半部分是火红的太阳的形状,太阳是希望、光明、热情的象征。下半部分是绿色的火炬柱体,形似张开双臂的人形,又似华表。适逢五四运动诞辰100周年和建国70周年,整个班旗象征17财会作为青少年会传承五四精神的薪火,会满怀爱国热情和进取的精神振臂迎接未来,振兴中华。 ……
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