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燃灯飞舞——萤火虫中队队徽设计说明
萤火虫中队是二年级2班少先队的一个团队，由一群热爱生命、充满活力和创造力的萤火虫组成。队徽作为团队标志，具有标识和象征意义，它代表着团队的强大凝聚力和精神力量，象征着队员们用自己的光芒和热情去照亮周围的世界，同时也是队员们共同信仰和理念的体现。 我们的口号“提着用生命燃起的美丽红灯，飞舞在万花丛中，用自己的光亮，用自己的色彩，用自己的生命去打扮世界，每一只萤火虫在中队里闪闪发光。”，鼓舞我们即使身……
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我们的班级，同心共舞——二年级4班班服设计说明
我们的班级，是一个充满欢声笑语、集体凝聚力强大的集体。为了更好地展现班级形象，增强我们的集体凝聚力，我们决定设计一款独特的班服。下面我将为大家介绍我们班级班服的设计理念和细节。 首先，我们的班级口号是“同心共舞”，因此我们在班服上体现了这个口号的特点，即强调同心协力和共同进步。我们选择了“团结协作”和“勇往直前”这两句简洁有力的话语作为班服的主图案和文化内涵。我们希望在班级集体活动中，每个同学都可……
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高三年级1班国潮舞狮图案创意班旗定制设计
Q0379# 昆明市白塔中学高三年级1班国潮舞狮图案创意班旗定制设计 狮子是我国民俗文化中最为常见的吉祥神兽，它是智慧和力量的化身，有吉祥、繁荣、生生不息的寓意。选用国潮舞狮图案表示我们高三1班是一个朝气蓬勃的集体，毅行是我们不懈的追求。 ……
新款时尚英伦学院风中学生红长裙表演服舞台服毕业服校服班服套装
新款时尚英伦学院风中学生校服套装 中性/男女生均可 适合夏季学校、聚会、活动和日常穿着 美观大方 时尚优雅 英伦风范 大方舒适 ……
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北京舞蹈学院校徽高清大图和说明
形象标识 校徽 校徽释义：标志主体图形元素取材于东汉时期的“汉画砖舞蹈人”，以此图作为创作元素，意在挖掘舞蹈文化的博大精深及传承性，并借此体现北京舞蹈学院对中国舞蹈事业发展的使命。 历史性：历史的厚重感，符号舞院的发展历程。 文化性：舞蹈文化渊源感，符号舞院文化积淀。 专业性：舞蹈人形的动态突出了舞蹈的专业性，突出了舞蹈艺术的特点。 国际性：运用提炼后的传统图形元素“汉画砖舞蹈人形”与单纯的圆形结……
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高二年级13班班旗设计图案舞动的青春
Q0183#高中二年级13班同学们要舞动的青春班旗图案 走得最远的不是走得最快的，而是能够不停走路的人。古人云，生无所息，说的就是这个道理。高中阶段，要做个苦行僧。耐得住寂寞，摒弃一切欲望，然后走在路上，一直不停歇地走。慢慢你会发现，柳暗花明的美景，离你越来越近了……班旗以红色为底色，与国旗颜色一致，黄色字体象征着“成熟、理性”，寓示着2018级13班学生成熟理性，热情……
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六年级四班跳舞的小人创意班徽设计图片
六年级四班跳舞的小人创意班徽设计图片 班徽释义：班徽的正中央是三枚小悦芽，红、黄、蓝分别代表着纪律、安全、和卫生。只有我们做到了这三点后，才会成为一名合格的小悦芽。在这个班徽的背景和边缘部分都填充了不同的绿色，让人有一种清爽、宁静之感。这三个小悦芽的周围布满了粉色的小爱心，是我们都能以真诚、善良之心来对待别人，养成助人为乐的好习惯，让身边充满友爱的氛围。总之，这个徽章代表的是我们远东一小小悦芽应……
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八年级8班飞舞的凤凰创意班旗图案设计
688班-八年级8班飞舞的凤凰创意班旗图案设计 班旗设计者：侯紫宁 设计说明：班旗有深色背景构成，体现着688班的沉着冷静，班旗中央是一支有抽象“688”构成的飞舞的凤凰，象征着688班如同百鸟之王，勇争第一，同时表达着688班是个斗志满满，会浴火重生，无畏挫折的班集体。图案的上方有两颗闪亮的星星，象征着引领我们走向光明前程的老师和家长。 ……
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飞舞的凤凰高二年级15班班旗设计图案
545班 高二年级15班班旗设计图案 班旗设计者：樊可欣 设计说明：七彩的颜色象征多彩的人生，飞舞的凤凰象征我们追逐梦想的精神，青春的我们展翅飞翔，向着目标前进，用不懈的努力，勇敢追求胜利的桂冠。 ……
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舞蹈人物素材初二12班爱心形状创意班徽标志图案设计
舞蹈人物素材初二12班爱心形状创意班徽标志图案设计 班徽说明: “舞出精彩,舞出未来。”数字1. 2稍作变形,成为两个舞蹈中的人体,同时两个人体互相配合,有组成了心得形状,寓意着心远中学。整个班徽象征着心远中学12班是一个大舞台,班上的每一位同学都是一名舞者 , 尽情施展自己的才华，”舞出精彩,舞出未来。”! 设计者:苏圃路校区初二(12)班罗伊桓 ……
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初级中学二年级6玫翩翩起舞的翅膀班徽图片
初级中学二年级6玫翩翩起舞的翅膀班徽图片 班徽说明: 同心圆中的图案由红、黄、蓝三色组成。红、黄相间的圆点看起来像温暖的太阳,象征着老师引领着我们在知识的海洋里不断进取,勇往直前。蓝色部分看 起来像- -对翩翩起舞的翅膀, 象征着我们班54只小鹰正在振翅高飞。红、黄、蓝三色组成的”6″代表着我们6班,寓意年少的我们将在这个无限活力的集体 里,燃烧自己的小宇宙,书画浓墨重彩……
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一年级18班舞动的蝴蝶班徽图案设计寓意
一年级18班舞动的蝴蝶班徽图案设计寓意： 舞动的蝴蝶，炫丽的青春。我们118班充满活力，如同这多彩的蝴蝶般飞翔，为自己的梦想努力拼搏，追寻着心中的目标。 设计者：朱俊杰 ……
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商英182班绿色跳舞小人班徽图片设计模板
商英182班绿色跳舞小人班徽图片设计模板 1.橄榄是和平的意思，代表班级上的同学和平共处，共同发展。 2.图中跳舞的小人是代表商英182班的同学们在自己人生的舞台上做自己，成为舞台的主角，在自己人生的舞台中翩翩起舞。 3.班徽以绿色为主色，是希望商班英182的同学们可以像嫩芽一样充满生机与活力。 4.丝带是“2”的形状，代表着我们商英182班。希望商英182班这个大集体可以共同努力，在这三年中每……
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初三10班班旗设计图案一根迎风飞舞的羽毛
初三10班班旗设计图案一根迎风飞舞的羽毛 以吉祥、喜庆的中国红作为底色，不仅代表初三10班全体同学积极乐观的心态，而且代表着他们热情奔放的斗志。图案采用黄色，因为黄色代表着成功和战胜一切困难的智慧。图案左侧形似英文单词I，右侧是一颗心，正上方是一根迎风飞舞的羽毛。整体寓意是：我心飞翔（英文：I believe I can fly.）也许我们不是最优秀的，但是只要我们坚持梦想、永不言败、勇往直前，……
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初二7班班旗设计图案旗帜正中央飞舞的人形
初二7班班旗设计图案旗帜正中央飞舞的人形 白色的背景是我们自由翱翔的纯净天地，旗帜正中央飞舞的人形是我们奋力拼搏的姿态，“2019真我风采”的文字是我们内心最真的呐喊！整面旗帜的设计彰显着我们明达学子自强不息、奋发不止的拼搏精神！ ……
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三年级2班班旗设计图案人物和舞动的数字
是由人物和舞动的数字2两个元素组成的一个红心图形。整体图案意在体现学生和班级的和谐关系，象征着着团结拼搏的班级氛围。 三年级2班班旗设计图案人物和舞动的数字 ……
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一年级5班班旗设计图案构成一个舞动的人形
本班旗设计元素简单大方，寓意深刻。飘扬的红丝带、绿色的小圆圈和蓝色部分构成一个舞动的人形，寓意着同学们活泼向上。充满活力，奔向希望的未来。 一年级5班班旗设计图案构成一个舞动的人形 ……
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四年级2班班旗设计图案红色的小人在拉手跳舞
四年级2班班旗设计图案红色的小人在拉手跳舞 402 班级口号：努力造就实力，态度决定高度 班旗导读 “2”字寓意着2班的班号。红色的小人在拉手跳舞，寓意着四2班全班男女同学有着快乐健康的学习生活。班徽中的心型象征着四2班全体成员团结一心，拼搏向前…… ……
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高中二年级五班舞动的黄色数字5班旗图案
高中二年级五班舞动的黄色数字5班旗图案 班主任：李文斌 班主任寄语： 别祈望不劳而获。成功不会自动降临，成功来自积极的努力，要分解目标，循序渐进，坚持到底。 班旗加冕词： “鲜红色的底色”，代表高二五班全体同学用如火的热情努力追逐梦想；“舞动的黄色数字5”末端，“飞白”中点缀着数颗五角星环绕在“高二五班”周围，展现了一个团结拼搏、超越自我、凝心聚力的班集体！高二五班全体同学将以“蓝天为盾、银戈为……
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