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生命 聚合页

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高三12班C是生命体中最基本的元素班徽设计图

高三12班C是生命体中最基本的元素班徽设计图 设计理念:班徽中,C是生命体中最基本的元素,在自然界中广泛存在,这是提醒我们要懂得生命的真谛。有机是我们选择物化后学习的第一章节,提醒我们不忘初心、不忘根本。12班班徽以C为中心,C的三根键幻化成翅膀,而第四根键跃动而出,形似12,引领着全班同学,追寻自由与梦想。班徽中心的图形又形似一副黑框眼镜,寓意学识渊博。 ……

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生命科学专业DNA双螺旋班徽图片

设计人:吴若凡 班级:生科1905班 创意说明: 生命科学—DNA双螺旋 绿色—生命、希望 蓝色—理智、纯粹 灰色部分是一个5—五班 ……

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计算机1821班绿色象征生命力班徽图案设计

计算机1821班绿色象征生命力班徽图案设计 计算机1821主色调为绿色,绿色象征生命力,凸显班级的活力。圆形的完整暗示班级集体成员的团结、和谐。圆亦代表着保护,是我们班级,诚信、交流、圆满和完整的体现。圆形仿佛可以自由移动,这种运动感体现了我们的能力与机遇拥有无限可能。圆中写着的“计算机”,表明我们的专业,其中1821用一座座“山峰”凸现,表明了我们未来充满挑战的生活,而“山峰”左边的小人,代表……

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生命科学班徽DNA双螺旋结构的巧妙结合

1901班徽简介: 班徽颜色以象征生命和希望的绿色色调为主。徽章背景融合了吉林大学校徽和生命科学学院院徽,班号1与DNA双螺旋结构的巧妙结合象征着1班同学携手共同探寻生命奥秘的钻研精神;以周期反复的螺旋线极具动感,俊朗而不失随性体现了同学们的创新活力;脱氧核苷酸的交织配对将本班温馨,团结充满爱的氛围展现得淋漓尽致。 1901班徽简介:班徽颜色以象征生命和希望的绿色色调为主。徽章背景融合了吉林大学……

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生命科学与食品工程学院班徽设计图案

食品1183 班徽寓意 班徽采用的底色是青春的绿色;顶上的淮阴工学院,象征着我们是淮阴工学院的莘莘学子;生命科学与食品工程学院,代表着我们专业;而下方食品1183,则寓意着我们食品三班的一员;班徽整体结构呈圆形,象征着班级的团结一致,齐心协力。最引人注目的是圈内的一棵挂满果实的大树,它寓意着青春的朝气、蓬勃、活力,还象征着坚韧挺拔自强,希望我们在未来可以收获成功的果实;而在空中飞翔的两只大雁,代……

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汽车工程学院班旗设计图案自己生命电影中的主角

汽车工程学院班旗设计图案自己生命电影中的主角 设计理念:在人生的大舞台中,无论是谁,都不可能永远是鲜花坦途,总会有荆棘坎坷,身处顺境时,我们居安思危,路才长久。身处逆境时,我们坚守希望,才能走出困境。无论怎样,我们都是自己生命电影中的主角。命运的安排,成为我们修炼的助缘。只要勇往直前,扬帆远航,心怀善念,坚持信仰,发扬正能量,感恩身边人,才能收获清净和喜悦。 ……

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高中一年级6班班旗设计图案团结奋进的六班生命不息

高中一年级6班班旗设计图案团结奋进的六班生命不息 盐城市多伦多国际学校高一(6)勇士班 奔跑的人形如汉字“六”,象征团结奋进的六班生命不息,奋斗不止。而脚下的三条跑道,代表着高中三年的学习与生活,寓意着我们会在学习和成长的道路上,全力以赴,坚持不懈,创一流的成绩和最优秀的班级,做最好的自己。 ……

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预防2班医生的使命是让生命复苏班旗图案设计

预防2班医生的使命是让生命复苏班旗图案设计 医生的使命是让生命复苏,就像春天一样,春回大地,万物复苏。更是一段新生命的开始,充满生机。 ……

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护理2班十字架象征着生命和救赎班旗图案

护理2班十字架象征着生命和救赎班旗图案 中间的十字架象征着生命和救赎,象征着我们医护人员共同努力实现救死扶伤的梦想。两旁的叶子是环抱的姿势,象征着我们医务人员对生命的拥抱和敬意,同事也代表了新时期我们对待医患的态度。上方的鹰象征着梦想,和远大的征程,同事意味着我们护理二班必将冲上云霄,展翅翱翔。中间的数字寓意我们护理2班,是由水汇聚而成的,上善若水,水利万物而不争。也正是我们护理二班的每个人同学……

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初级中学七年级23班扬起生命之帆班旗设计图案

初级中学七年级23班扬起生命之帆班旗设计图案 七(23)班 以梦为杆,以勇为帆,扬起生命之帆,迈向成功之路。 ……

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生物科学201804班DNA生命纽带班徽设计图

生物科学201804班DNA生命纽带班徽设计图 班徽设计寓意解释: 班徽之基DNA环一有机分子,DNA乃生命纽带,亦为班级纽带,有机分子为“4”变体,亦似登梯奔跑者,意为在生物之域上下求索。居间变体“生”,含201804,又似破土之芽,寓意吾辈发荣滋长。更以生物元素填之,有机分子亦喻分子生物学。皇冠间枝条喻植物学;其左变体“B”,形似一蝶,喻动物学;变体“i”同为学院院标,致敬学院;其右变体“o……

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生物工程201701班生命树主题班徽设计图

生物工程201701班 班徽设计寓意解释: 1.班徽主题为一颗树,来源于我们班服上的“生命树”; 2.树干由“1”抽象而来,印有“生工”,表示生工1班。外围“川农”、“生科院”的英文,给了我们定位; 3.36片不同的树叶,代表着班上36位同学以后都有不同的发展方向。每个同学都是不同的个体,但我们都聚集在生工一班这个树干上,团结一致,一同成长; 4.小花:大树旁边两朵小花,是美丽可爱的班主任与班助……

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园艺1905绿色象征着生命与希望班徽设计图

园艺1905绿色象征着生命与希望班徽设计图 王嘉蕊 该班徽主要取色为绿色,绿色象征着生命与希望,而我们所选择的园艺专业也是一个与植物相关的专业,院徽和校徽也都以绿色为主。但不同于院徽和校徽的较浅的绿色,我选择了较深的绿色作为主打背景色,深绿色代表着成熟,我们正处于一个正在向成熟的成年人的过渡阶段,而深绿色正代表着我们想要变得成熟的心。班徽下方有五双手,象征着园艺五班的“五”,结合着班徽左上方的太……

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生物专业班徽绿色是象征生命和活力的颜色

By 管雪姿 设计理念 选色上,绿色是象征生命和活力的颜色,金黄色是作物成熟的颜色,以这两个颜色为底色,照样生命科学专业。 盾形的基础形状表现试验班的庄重和特别,也传达了保护知识,守卫真理的涵义,另外也对应了我校校徽。 其他元素方面,麦穗照应着“农业大学”;月季花是北京的市花;樱花标记不仅暗示了我们学习研究的内容和植物的关联,也体现了校园生活的美好活泼——即使是理科生也拥有浪漫。 文字内容则是生……

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18广播电视专业3班生命的能量班旗设计图片

18广播电视专业3班生命的能量班旗设计图片 黄色本就是最具有刺激性的颜色之一,它明亮又令人难以忘怀。在色彩学里面它被赋予的象征还有生命的能量,这就好比广电三班的各位同学一样,年轻又极富有朝气。 而蓝色通常代表着睿智,代表着冷静和决心,正像运动会上的大家一样,纵使充满激情也能冷静地面对所有。 ……

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集电一班科技创造的生命之树班徽设计图

集电一班科技创造的生命之树班徽设计图   树,生命之树,科技创造的生命之树。树根绿色的细胞在复杂多变的电路中生存,繁殖,一个一个,一群一群,直到形成一个生命。树代表了集成电路产业的生机盎然,而他的根由电路图组成,寓意着我们集成电路是科技未来的基础。而一棵树在正中央,一这个数字也代表了我们一班。环绕在树外的CQUPT代表了我们重庆邮电大学,16111701更是我们班级荣誉的象征。 ……

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金融15己绿色的麦穗生命力班徽图片设计

金融15己绿色的麦穗生命力班徽图片设计 我们的班徽 设计理念 外围圆环状,象征着己班人心凝聚;头顶杭州商学院字样,表示我们共同生活的美丽校园;.绿色的麦穗象征生命力、感情欣欣向荣;小人物手拉手连着“己”字,表示己班全体小伙伴们携手共进,推动己班勇往直前;.“win”代表我们的信心与勇气。 ……

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机械工程二班生命在于运动班徽图片设计

机械工程二班生命在于运动班徽图片设计 生命在于运动,运动在于锻炼,锻炼贵在坚持,坚持就是胜利。 活力成就未来未来在我手上。 ……

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生科研究生命科学竹子素材手绘班徽

设计人:朱睿 班级:生科1902班 创意说明: 生科研究生命科学,于是想到了竹子,竹子也代表着我们生科人的坚韧不拔和铮铮铁骨。两根竹子代表生科1902 ……

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齿轮狼材料一班强大的生命力班旗图案设计

材料一班 班徽由三部分组成: 齿轮、狼、“材料” 齿轮⚙ 两个大齿轮代表着我们作为机电工程系学生所学专业的特征 狼? 凶猛的狼代表了我们班级强大的生命力, 代表我们不会被征服的狠劲, 代表我们不鸣则已,一鸣惊人的冲劲, 同时表现了我们班级作为一个集体 所拥有的极强的团队精神。 ……

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