定制满50件赠送2件 班服28元 班旗40元 班徽2元/起 班服中国所有款式、图案、文字、颜色等内容都可以修改和相互调用。 如需定制请联系QQ客服: 2667161140 手机/微信号: 13295695117 合肥/广州发货,淘宝店担保交易,优质低价～
成成中学初三5班名字组合班服设计图案
F3988#山西省太原市成成中学校初三年级5班有意义的名字组合班服设计图案 在班级标志的正中央，使用大写的英文 “CLASS FIVE”,并在其下方添加一个 “FOREVER”，寓意着班级永恒、团结友爱的精神。 为了使设计更加美观和有层次感，在的周围添加一些飞驰的彩色五角星装饰性的线条或花纹。 在班级标志的后背正下方，绘制一个五角星图案。这个五角星……
10班班服图案logo创意中学生全班名字设计班服定制T恤
03849款河北省秦皇岛市宝蓝色100%纯棉落肩短袖t恤衫定制10班班服图案logo创意设计。正面是潮流卡通人物形象图片与10class点明班级，后背是班级班级52位同学加老师的名字拼成的数字10字样。这款十班班服t恤是由河北省秦皇岛市昌黎县碣阳大街西段昌黎一中某年级10班的学生提供创意，委托班服中国网站设计和定制的一款中学生既好看又意义的中学生班服t恤。 ……
通信工程专业2班名字创意组合班旗图案
通信工程专业2班名字创意组合班旗图案 班旗介绍：白云苍狗，悠悠时光看似漫长，不过是白驹过隙，忽然而已。”我们的相遇是偶然，亦是必然，更是我们一生一次的幸运。来日方长，愿我们前途似海! 班训：态度决定一切，细节决定成败 ……
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高一十七班班旗定制设计图案班名华罗庚班
高一十七班班名为华罗庚班。 华罗庚是一位世界闻名的数学家，他十分热爱钻研，他也深深的热爱他的祖国。班名设计为华罗庚班，为的是让学生积极钻研问题，培养独立思考的能力，培养钻研精神。学习华罗庚的爱国精神，热爱自己的祖国，努力为国家做贡献时培养奉献精神，促进学生思想的升华与进步。 班旗的颜色为蓝色，那一抹蓝色犹如广阔无边的天空，浩瀚无垠的大海。希望学生心里想着集体，有一颗包容的心，希望学生做题时有广阔……
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六年级11班名字组合创意班旗图案设计
六年级11班名字组合创意班旗图案设计 我班班旗以小字拼成的2011大字为主体，即20届11班。曾想过用611，但611每年都会有新的，而2011班只有一个。不论过多少年，2011都是一个整体。 20为我班所有同学、班主任、数学老师（在我班人气极高）的亲笔签名构成，选用亲笔签名而非网络字体是因为亲笔签名有意义得多。从上至下大体按学号顺序排列。 11为别班人看起来似乎无厘头，但在我们班能令所有人发笑……
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广告学二班全班名字组合班徽班服设计
广告学二班 logo的背景文字是全班同学、辅导员和班主任的姓的拆分体，寓意着班级的每一个人都可以是独立的个体，可以自己独自成长，但只有全班所有同学组合起来，才可以成为一个完整的广告二班。两个大写字母AD，代表我们是广告学的同学，two和2020中第一个大写的2强调了我们是二班。2020又将我们与其他年级的广告二班区分开来。 ……
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数字媒体二班名字与翅膀素材创意班徽设计国片
数字媒体二班名字与翅膀素材创意班徽设计国片 班徽以圆为大框架象征着班级像一个大家庭一样团结、和睦，外圈上面山东电子职业技术学院和下面的数字媒体系比喻着 我们这个大家庭在学校的庇护和系部的托举下越来越好，蓝色即是我们渴望的广阔天空的蓝色 浅蓝是纯真的象征，深蓝是深沉的象征，二者相连代表年轻一代对未来的希望。 ……
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烟台栖霞二中夏季清爽蓝色POLO衫高中生五班名字班服设计
03663款山东省烟台市200克洗水棉短袖天蓝色POLO衫定制五班班服图案设计。正面左胸是2019年五班班徽logo图案，后背是班级所有同学的名字组成的数字5模板。这款5班polo衫班服是由山东省烟台市栖霞市迎宾路180号栖霞市第二中学某年级五班的学生提供创意，委托班服中国网站设计和定制的一款九年级短袖POLO衫班服。 ……
初三年级906班名字组合优秀班服t恤衫图案设计
班旗：以蓝色为底色，和班服呼应。蓝色代表纯洁，也代表着勇气！在即将到来的中考前，我们将直面挑战，勇往直前！人物是飞起的滑板男孩，代表着青春，也预示着我们在接来下的日子里，挥洒汗水，敢于拼搏，永攀高峰。英文的“超6”，一语双关，用网络流行词表明了身份，也表达了6班的决心！ 班服：班服正面以“优秀”二字为主体，下面两只兔子，一黑一白，象征着6班学生的单纯和纯真。背面记录了6班专属的梗，是我们共同的……
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材料科学与工程五班名字组合图案卫衣班服设计
班服设计理念： 班服左胸位置为班徽，简约大方，灰蓝色调向校徽致敬。材料科学的英文体现我们对院系的认同，突破外围的翅膀象征着我们飞扬的理想和不拘于旧式束缚的创造力。正面中央是我们的口号，奋斗是大学生的主基调，奋斗的五班更是一个团结、高效的集体。口袋位置位置是湘大的标牌：三拱门，这提醒着我们时刻不忘记自己是湘大人，一言一行都代表着湘大的形象。班服反面是由全班同学姓名拼成的数字5，说明五班是由我们三……
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初三年级6班璐风班名创意中国风班服设计图片
初三（6）班 班服设计理念：我们的班服选择了中国风，恰好与班名“璐风班”中有着浓浓中国风的“璐”字相照应。同时，中国风的班服也体现了我们班同学个个才华横溢的特点。 班旗设计理念： “keep calm and be a huge study”寓意学识、渊博宠辱不惊是我们6班同学的目标。“皇冠”寓意我们必将勇夺桂冠。背景中的数理化公式……
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初二年级4班男生黑色与女生白色雅德班名卫衣图案设计
初二（4）班 班服设计理念： 男生的班服以黑色为主，女生的则以白色为主。黑色代表庄重沉稳，而白色代表纯洁与优雅。班服前胸印着我们班的班徽——缠绕着红色丝带的金杯，它代表着我们班必胜的信念。班徽下面是“雅德”二字——我们的班名，背后是毛笔行楷效果的“千盛”，“千盛”表示着我们对成功的向往。而使用毛笔行楷效果，能够体现雅德的内涵。 两边的袖子上分别写……
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初一年级5班名字组合乘风破浪班服图案设计
初一（5）班 班服设计理念： 正面的“伍”字富有含义：（1）“伍”是“五”的大写，代表初一五班；（2）“伍”是一群人的意思，表明五班团结一心，“一个人可以走得很快，但一群人可以走得很远”；（3）“伍”字是由我们班每个同学和班主任的名字拼成的，我们就像一个大家庭，晓云老师就是我们这个大家庭的核心，大家紧密地围绕在晓云老师身边，构建和谐一家。反面的手……
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18计算机科学与技术二班名字组合班服卫衣设计图
18计科二班班服以纯黑色为主体。正面由五条道路交成一棵树，表示我们的未来的多样性和不可测性，但最终每个人都会卓有建树，其中几乎涵盖了所有的有关电子信息的小图标，代表信息工程学院。 左袖的“U+4E8C”使用了计算机科学领域的业界标准统一码，它为每个字符设定了统一且唯一的二进制编码，在这种编码中“U+4E8C”恰好代表着中国字“二”，具有专业特色，也代表了二班。 右袖中的 ACCEPTED 灵感源于……
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18级自动化专业3班名字大树图案卫衣班服设计
18级自动化3班——班服设计理念 整体：自三班服注重简单、淳朴，以蓝白黑为主要颜色，体现了我们追求自然，不求花哨的理念。整体清新自然，符合我们这个年龄的穿着特点。 前部：左胸上的图案是我们自己设计的，象征一个转动的齿轮，说明了我们自动化专业与机械息息相关，同事又体现我们班团结统一的特点。齿轮内还有自三的字样，让我们班每一个穿班服的人都会有一种归属感。 后部：一个巨大的数学公式树，说明我们这个专业……
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18计算机科学与技术二班名字组合班服图案设计
18计科二班班服以纯黑色为主体。正面由五条道路交成一棵树，表示我们的未来的多样性和不可测性，但最终每个人都会卓有建树，其中几乎涵盖了所有的有关电子信息的小图标，代表信息工程学院。 左袖的“U+4E8C”使用了计算机科学领域的业界标准统一码，它为每个字符设定了统一且唯一的二进制编码，在这种编码中“U+4E8C”恰好代表着中国字“二”，具有专业特色，也代表了二班。 右袖中的 ACCEPTED 灵……
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初一年级2班名字树组合班服创意设计图案
正面：选取亮眼纯净的白色为底色，class 2 金红色字眼，我们为自己是二班人而骄傲！王冠的图案和校徽图案，以班为荣，以校为家。 背面：“王者亮剑”金红色字眼，代表着坚定团结的二班，不管面临多大的困难，终将穿过星辰大海，成为那一刻的王者，到达梦想彼岸的那一刻。幸运树是二班的吉祥物之一，承托着二班人38名孩子的梦想，（上面印有全体二班学生和老师的名字），让他们落地生根发芽继而茁壮成长。 ……
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2018级中药学四班名字组合肆字汉字班服设计图
2018级中药学四班 中药四班的班服以中草药为中心，表达着中药四班对中药学文化的继承和发扬，也体现出我们不忘初心的坚定信念。右下角的芍药，代表着我们中药学子坚韧不拔的品格。后背由全班同学名字镶嵌而成的“肆”，充分彰显出了本班的个性化与凝聚力！ ……
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数学专业A1802班名字组合班服设计卫衣图案
首先，关于颜色选取，本班选择了最纯净的白色；正面的图形由简笔画小人、书及一些数学公式和图像构成，这样的设计是为了表示学习数学的困难。本班采用了没有头发的简笔画小人，简笔画小人的头的形状本班进行了男女的区分，男生为圆圈加箭头，女生为圆圈加十字，并用颜色加以区分；公式与图形的设计是为了体现数学专业的特征；胸口处是本班设计的班徽；背后的图案是含有本班25人名字的罗马数字，象征着本班如同一个家庭一般将……
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物联网专业181班名字组成数字1班服图案设计
物联网是敞开的窗，让我们相聚一堂； 友爱是无形的线，使我们紧紧相连。 我们是独立的个体，有属于自己的风格； 如此独特的我们，构成不一般的一班。 风雨同舟，我们携手同行； 团结奋进，我们同铸奇迹。 ……
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