定制满50件赠送2件 班服28元 班旗40元 班徽2元/起 班服中国所有款式、图案、文字、颜色等内容都可以修改和相互调用。 如需定制请联系QQ客服: 2667161140 手机/微信号: 13295695117 合肥/广州发货,淘宝店担保交易,优质低价～
应化182樱花翠竹素材中国风班徽设计图案
应化182樱花翠竹素材中国风班徽设计图案 班徽由背景的樱花、四周环绕的翠竹、中间大写的 “一八二”，和底部的吉祥云构成。 底部的祥云穿插在竹与花之间，将所有的图案联系在一起，祥云自身有“吉祥、幸福安康”之意。由它将我们应化182班所有人联系在一起，我们一同成为优秀的人。 ……
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口腔一班淡淡的樱花盛开创意班徽设计图
口腔一班淡淡的樱花盛开创意班徽设计图 班徽以蓝色为底色，象征着清洁与守护；淡淡的樱花盛开，温暖着武大学子；面颊的轮廓则代表了我们所热爱的口腔专业，也是我们未来的方向；底端片片祥云预示着口腔医学的灿烂发展。我们在这里，2018级口腔一班在这里，武汉大学口腔医学院在这里。 ……
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日语181班富士山与樱花素材班徽图案
日语181班富士山与樱花素材班徽图案 “我们要翻过这座山，让世界听到我们的故事。” 设计解说： 富士山：在日本文化中新年第一天梦到富士山代表着一等好运，借此对我们181全体同学送上美好的祝愿。同时，富士山也一定程度象征着我们未来前进道路上的困难挑战，而我们要翻过这座山，让世界听到我们的故事。 樱花：樱花作为日本的国花，象征着热烈、纯洁和高尚，是我们181共同追求的高尚品格。 整个班徽的文字部分是……
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地理信息专业海浪樱花老鹰创意班徽设计图片
地理信息专业海浪樱花老鹰创意班徽设计图片 主题寓意： 地信2002班班徽主色调为蓝色与黄色，由海浪、樱花、鹰、数字“2002”、字母“GIS”等元素组成。此班徽主体形状为圆形，体现着团结与美满，象征着地信2002班是一个和谐、温馨的大家庭。班徽正中央的“GIS”三个字母体现了地理信息科学（Geographic Information System）的专业特色。下方的海浪图案体现了海洋与空间信息学……
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日语1901班樱花富士山仙鹤素材班徽图案
日语1901班 班徽由樱花花型，富士山，仙鹤为主要元素构成。樱花，富士山作为日本的代表，象征了1901班所学习的日语以及日本相关的国际文化；有着中国意象的仙鹤则代表了1901班的同学们，带着“美美与共，天下大同”的态度学习吸收不同国家的文化，一飞冲天。班徽的色彩淡雅，借鉴了中日文化对于美的共性，表现出一种宁静仙气萦绕的感觉。 ……
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法律硕士（非法学）一班樱花班服设计图案
法律硕士（非法学）一班 设计理念： 班服的正面是由国立武汉大学牌坊、樱花、JM1组成。牌坊、樱花代指武汉大学，JM1是由音符、化学式、胶囊、机器人组成，代指的是许多来自不同专业的同学共同组成了非法一班，班服的背面是由法字、竹简、獬豸、书本、法槌所组成。竹简、獬豸都是古代法律的象征，而书本、法槌则代表着当代中国的法治建设。二者结合在一起，寓意是，古代法制与中国现代法治，二者之间并不是完全割裂的，……
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商务日语专业1831班服日本樱花手绘素材设计
商日1831班服 班徽：没什么设计理念，就我们的专业加上班级，然后加上外语学院的院训，就这么简单 班服：后面用的是日本樱花的手绘素材，象征我们商日这个专业吧 前面用的日本发财猫的手绘作为胸前的一个logo，象征好运1831代表我们的班级。 ……
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法律（非法学）硕士二班樱花图案班服设计样式
班服正面由两支樱花、樱顶檐角与东湖碧波组成，整体构成一个“2”字，加上镜中的JM，组成JM2班的班级象征。班服背面是武汉大学老校徽，徽章中是“武大”二字，其中“武”字由JM2班25个人的名字构成，“大”字由各科部门法构成。下方一支树叶，表示武大作为一个大学，有院长所说的“大学构成必要的元素之一——大树”，也意味着JM2班如同武大之树一样，茁壮成长。 ……
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2018级日语专业班服富士山、樱花图案设计
日语班在设计中自然地融入了日本文化元素如富士山、樱花。包含着他们对自己不断提高、挖潜、更新，更上一层楼愿景。不知道你们有没有被他们巧妙的设计吸引呢？！ ……
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应化一班全身樱花图案班服风衣制作图片
女生班服设计理念：采用全身樱花图案，风衣款式让穿樱上它的女生看上去被飞舞的花包围。男生班服设计理念：古朴的水墨造型，依旧是樱花作为背景，既体现了中国元素又不失专业特色，平常穿上也是回头率百倍呢。 ……
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19商务日语专业海浪素材logo创意班旗图片设计
19商务日语专业海浪素材logo创意班旗图片设计 二班的贰采用了日本语的写法，笔画上不拘小节，运用粉色底纹填充，深灰色作为阴影部分，立体感十足。周围增加了墨笔粉刷式的厚重墨迹，显得霸气有力;与浅色背景的柔和感又不显违和。右上角的旗面语“乘风破浪，奋勇拼搏，看我二班气势磅礴”，更彰显了我们班的气势班旗中，我制作了樱花飘和空中祥云两种图像，樱花是日本的一大特征，甚至是一种精神，它已扎根在日本民族文化……
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经济法班手绘元素白色t恤班服设计图
经济法班 设计理念： 首先，班服一共有三个元素，第一是正面的班徽，第二是领口和袖口的撞色设计，第三就是背面的卡通图案。班服整体设计简约而活泼，既体现了我们这代95后的意气风发、标新立异，又不失法律人的端正得体。 班徽的设计灵感来源于武大的标志——樱花，整个班徽由中间的樱花树和其上的天平组成。天平体现着罗马法中的公平的原则理念，是希腊神话中正义女神的右手所持之物，一直是法律的象征。而樱花树则是……
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环境法班中国风白色t恤班服设计图案
环境法班 设计理念： 班服理念：正面由獬豸、樱花和班徽组成。獬豸是中国古代神话传说中的神兽，是勇猛、公正的象征，也是司法“正大光明、清平公正”的象征，将獬豸拟人化，可爱又不失威严，代表我班活泼积极、热爱法律的同学们；背面伸出来獬豸的小尾巴，生机灵动，更添几分活泼之感，小篆书写的“环境法”沿用了经典的武大绿色，前后呼应。 热爱武大，忠于法律，让鸟语花香常驻、让青山绿水环绕，这就是环境法学子最美……
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高二年级14班班旗设计图案带自己翱翔的翅膀
高二年级14班班旗设计图案带自己翱翔的翅膀 高二（14）致远班 正六边形的外框，代表了规则与严谨，也和化学中苯环的形状一致，以体现班级物化班的特征。中央的“14”即 14班，由一个个几何块组成，代表同在一个班级，每个人却是独立的个体，不会被空洞的一个数字淹没在集体中；不是在班级中混沌度日，而是在班级的基础上展现自我。数字末端几何块逐渐分散，是一个警示，即如果作为班级一份子，有人做出与班级荣誉相违……
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日语191人类命运共同体地球logo标志班徽设计图
日语191人类命运共同体地球logo标志班徽设计图 地球意味着国际化，意在实现人类命运共同体；樱花则代表着日本文化，与日语专业的学习息息相关，象征着文化的交融。 ……
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应化1902试剂瓶的搭配创意班徽设计图片
应化1902试剂瓶的搭配创意班徽设计图片 # 设计理念# 应化1902设计理念： 樱花谐音应化，代表着我们24位怀着纯洁真挚的心灵的同学们。而试剂瓶的搭配则体现了我们化学专业的特点—实验，chem则是化学的意思，下面的1902则是我们的班级，两条线相聚则代表了我们团结的集体荣誉感，在学习成长的道路上，一个团结的班级让我们无人可挡。 ……
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装备192团体齿轮线机械元素班徽图片
装备192 一、制作软件：CAD、PS 二、设计者：装备192团体 三、班徽制作：李旭 四、解说词： 班徽以圆形外框和齿轮组成轮廓，齿轮线加重来体现机械元素，也与我们的学习内容与特点相呼应。背景以绿色打底，象征着春天与希望，左上角的一枝樱花，暗示了班徽创作的背景是疫情期间，同时也表达了我们对于疫情尽快过去，武汉能逐渐恢复从前美好模样的愿景。 班徽中间写有“机”的繁体字，也是紧扣机械的元素，繁体字……
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生物专业班徽绿色是象征生命和活力的颜色
By 管雪姿 设计理念 选色上，绿色是象征生命和活力的颜色，金黄色是作物成熟的颜色，以这两个颜色为底色，照样生命科学专业。 盾形的基础形状表现试验班的庄重和特别，也传达了保护知识，守卫真理的涵义，另外也对应了我校校徽。 其他元素方面，麦穗照应着“农业大学”；月季花是北京的市花；樱花标记不仅暗示了我们学习研究的内容和植物的关联，也体现了校园生活的美好活泼——即使是理科生也拥有浪漫。 文字内容则是生……
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医信1901班程序员的浪漫班徽设计图
医信1901班 班徽外圈是用代码环绕而成，代码不仅可以敲出游戏和软件，也能敲出属于程序员的浪漫，还可以敲出生命的延续。 外环部分我们采用了专业名称以及入学年份，目的是让19级医信同学们更加有归属感，让其他班小伙伴一目了然，看到班徽就能知道我们来自哪里。 内圈采用的是心电图的跳动以及一颗心的形状，世界上最动听的声音，是心跳声，心跳声代表了希望、生命。心电图的起伏代表医生们、白衣天使们与死神关乎生命……
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去跨越下一座山吧日语班班徽图
2019级日语班 2019级日语班口号: 去跨越下一座山吧。 2019级日语班班徽简介： 日语班班徽整体采用了日式行书的形式，绘制了日式汉字“日语”的字样，并以特色的日语假名标注，充分展现了日语班的特色。下方的樱花更是彰显了日本文化的柔和友爱，表现了日语班学子的团结互爱上进，“2019”字样的大篆刻章，纪念了大学生活的开始。 ……
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