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心理162班爱心手势符号班徽设计理念
心理162班爱心手势符号班徽设计理念： 该班徽的图案由双手和希腊字母Ψ组成。双手捧成了一个心形，它既代表了我们的专业——应用心理学。希腊字母Ψ是心理学的标志，而Ψ是希腊文中“灵魂”的简称。希腊字母Ψ被捧在心形之上，既展现着我们对心理学尊重与敬佩，又展现着我们对知识的渴望与对真理的追求和探索。其次，粉色的双手与黑色的Ψ的组合又代表着感性与理性，体现了我们在心理学学习过程中感性与理性并存的思维方式。……
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计科162班一台简笔画画成的电脑班徽图案设计
计科162班一台简笔画画成的电脑班徽图案设计 班徽内部是一台简笔画画成的电脑，里面显示的Hello,xingjian！取自计算机历史最经典的一句话 Hello World ，表达计科162属于行健，对行健的喜爱。 外环是班级的名称和英文 ……
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自动化162班龙图腾素材logo班徽设计图片
自动化162班龙图腾素材logo班徽设计图片 “龙行踏绛气,天半语相闻.混沌疑初判,洪荒若始分”，自化162班的班徽以龙为核心、渐变的藏蓝色彰示了自化人如龙般自强不息、奋力拼搏的精神。我们必，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！ ……
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计算机62班紫红的星云名字组合班徽图案设计
计算机62班紫红的星云名字组合班徽图案设计 我们的班徽主体由“62”两个数字构成，寓意我们是计算机62班。而“62”两个数字进行了变形，使他们看起来更加飘逸生动，喻指我们班青春活泼，潮气蓬勃。黑色的背景使画面整体更为深邃，而蓝色的背景色调则使我们的班徽充满了科技色彩，寓意我们为计算机系。而紫红的星云背景则巧用了互补色，提高了画面整体的亮度，并寓意我们班级在具有严谨学风的同时也不乏艺术感与活力。最……
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电气62班齿轮吊坠六芒星蓝色班徽设计图片
电气62班齿轮吊坠六芒星蓝色班徽设计图片 班徽由蓝色圆环、齿轮、吊坠、六芒星、波函数、三条线构成的“2”以及水纹组成。蓝色代表冷静，圆环代表顺利，二者结合表现对全体62成员的祝愿。齿轮代表交大，由三条线构成的抽象闪电代表电气以及数字2，六芒星代表6以及理想，表达了62班以及62学子勇于追求理想的精神。波函数代表科技与未来。水纹表达了南洋书院的特色以及饮水思源的精神，体现了62学子不会成为精致的利……
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测控162班一个精密仪表图案创意班徽设计
测控162班一个精密仪表图案创意班徽设计 该班徽主要以测控专业特色为核心设计而成。在班徽中，“测控”后面的图案是一个精密仪表，它不仅体现出了测控的一个研究方向，也体现出了测控是一门高新技术密集综合性学科特点；而最下方的ESTD1972的原写是established1972，意思是创建于1972，而这正是青岛科技大学自动化学院的建成时间；而最外面的框架则是有“盾牌”和“麦穗”结合而成，它代表着测控……
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电气162班班徽由一个按钮形状构成创意设计
电气162班班徽由一个按钮形状构成创意设计 班徽由一个按钮形状构成，其原因追溯于电气中的常用工具，中间有一匹飞马，寓意着我们会像白马一样腾飞，周围由多种颜色构成，象征我们的未来会五颜六色。 ……
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土木162班抽象汉字土木主体班徽设计图片
土木162班抽象汉字土木主体班徽设计图片 我们的班徽以抽象汉字土木作为主体。下面的class162代表我们是土木工程162班。以圆形作为班徽形状，体现我们是一个团结奋进，积极向上的班集体。星空色彩如梦如幻，相信我们班的每一个人都可以在黑夜中找到属于自己的那一颗星。 ……
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食品工程162班盾牌素材手绘班徽图案
食品工程162班盾牌素材手绘班徽图案 1. 灵感源自王者荣耀，含义为：争做学习及各方面的王者，做任何事情都要永争第一，全力以赴。 2. 总体上看像一个盾牌，代表我们班团结一致，互帮互助，共同面对一切困难。 3. 绿色代表我们身为食品人，同时也代表着食品学院，说明我们会努力学习专业知识。 4. 金色则寄托着我们对未来生活的希望：以后无论我们走到哪里，从事什么工作，都能最好的绽放自己，展现出自己的闪……
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生物工程162班火焰与超人素材班徽图案设计
生物162 生物162班徽由超人图案和数字2构成，黑色的图底代表了我们对学术的严谨认真，红色的火焰代表我们对生活的热情。超人的图案预示这我们超强能力与非凡的勇气。我们相信，热情似火的生物162必能创造辉煌！ ……
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海洋科学162班展翅的雄鹰班徽图案设计
海科162 海洋科学162班31名同学来自五湖四海，在海二这个大家庭中相聚。我们每一个都相信，当展翅的雄鹰搏击天空时，它便有了天的广阔无边；当远行的帆船遨游大海时，它便拥有了海的辽远天际；而当我们面对大风大浪时，也同样有了奋斗的信念和充盈的生命。我们坚信成功不是偶然而是每时每刻的全力以赴。海洋二班必将不服青春年华，越行越远。拉票:我们的票数已经满天飞了，但想起来还有一个你躲在九宵云外，所以我上天……
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轻化工程专业162班帆船素材班徽图案设计
轻化162 班徽内部由“1”，“6”两个数字横向变形成一艘帆船。帆为横向“1”，船底为横向“6”。“2”变形为海面上的波浪。象征着劈荆斩浪，勇往直前的不屈品格。在帆船底部有点点星辉，波浪上映有潋滟星光，我们的征途是星辰和大海。外围的金属质嫩叶暗含科技感意味，而其翠绿的枝干则象征着未来光明充满希望的前景。 ……
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心理162班由双手和希腊字母Ψ组成班徽图案设计
设计理念： 该班徽的图案由双手和希腊字母Ψ组成。双手捧成了一个心形，它既代表了我们的专业——应用心理学。希腊字母Ψ是心理学的标志，而Ψ是希腊文中“灵魂”的简称。希腊字母Ψ被捧在心形之上，既展现着我们对心理学尊重与敬佩，又展现着我们对知识的渴望与对真理的追求和探索。其次，粉色的双手与黑色的Ψ的组合又代表着感性与理性，体现了我们在心理学学习过程中感性与理性并存的思维方式。 ……
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过程162班肆意的齿轮圆形图案黑白底班徽设计
过程162 外部的圆环象征我们密不可分的集体，肆意的齿轮彰显我们机动的本质，简单交替的管道体现我们的互助，执着的中轴线寓意我们工科生的坚守，藐视一切的CAD是我们的特长，奢华的黑白底调更加突出硬朗的大字以及红色的底纹，隐含了162的字样。我们过程162班，是一个团结友爱、积极向上、志存高远、脚踏实地的班集体。 ……
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机械设计制造及其自动化162班齿轮形班徽设计图
机设162 机设162班班徽的设计沿用了与专业相结合的理念，其外形为齿轮形，充分展现了机械式的特点，中英文的“机械设计制造及其自动化”简单明了的介绍了我们专业的名称，中文较英文多出的162班则体现了我们是来自机动学院机设162这个大家庭；中间的分规是我们制图过程中必备的工具，象征了机械的同时，又反映了我们学习过程中严谨、求实、一丝不苟的态度，分规的下面是一双翅膀托着的阿拉伯数字“2”，彰显了机设……
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机动学院材控162班徽外形为圆形齿轮班徽设计图
材控162 材控162班徽外形为圆形齿轮，代表我们属于机动学院。外圆环上分别是华东理工大学与材料成型及控制工程的中英文。内圆以零件图为背景，彰显我们严禁、务实的学习精神，与校训“勤奋务实”的教诲相呼应，也与我们的专业息息相关。中间是变形为材料成型的“16”和数字2，下方是“华理材控”，代表着我们材控162班。 ……
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建筑环保B1862班未来工程的规划蓝图班徽设计
B1862 寓意:中央的蓝色图纸是我们对未来工程的规划蓝图，紧紧依靠在图纸旁边的是黄色的木板和红色的砖头，这些以及上空的图钉都代表着一个工程中原料所需的费用。木板旁边的铲子代表一个工程中人力所需的费用，上方用绿色填充的计算器以及下面的绿色，代表着一个工程的总结造价时，还需要考虑环保的因素，并且要准确地计算。这样所有元素汇在一起就代表了我们B1862班尊重环保认真负责的精神以及对我们专业的热爱。在……
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高二年级462班盾牌形状logo图标班徽班旗设计
462班 这个班徽整体上采取了一面盾牌的形状，以棕黑色为主色调，代表沉着与冷静，最上方的“silver”是“四六二”的英文谐音，其本意为“银”，意义在于时刻警惕有害的事物，并保持自身的刚洁。在“silver”的下方，是由这六个字母分别延伸出来的六个单词，分别代表：崇高、梦幻、传奇、勇敢、卓越与第一流。而在这六个单词的环绕之中，则是……
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6262一家亲紫色背景562班海鸥主素材班徽图案
班级：562班 班徽名称:62 62一家亲 设计者：陈杭鹭等人 设计理念：图案内圆中心是“562”的艺术字。“5”以黄色为底，上托火炬，象征562同学们热情似火，积极进取；“6”以绿色为底，象征和谐与发展；“2”以蓝色为底，形似海鸥，象征我们像海鸥一样飞向远方。“562”下方为红色跑道，象征我们永远在奔跑，向着心中目标奋进。外周是由每个同学名字的姓的缩写，中心为Q,象征乔老师，表明我们由乔老师带……
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