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五角星素材车辆2005班好看的班徽设计图案
车辆2005 班徽由数字“5”,火炬，仪表盘，五角星构成。班徽以数字“5”为主体，代表着车辆2005班的班号，燃烧的火炬借鉴了学院的院徽的设计，既代表着学院信息，又代表了同学们熊熊燃烧的斗志。仪表盘代表着车辆，体现出专业特点。仪表盘指针采用五角星元素，既象征着五班团结一体，有代表着我校建设五有人才的理念。整个图案采用红色和黄色色调，就像一团燃烧的火焰，彰显学生蓬勃向上的风貌。 ……
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高中一年级2005班黑红撞色设计班旗图案模板
高中一年级2005班黑红撞色设计班旗图案模板 整面旗帜简约美观，内容鲜明，以独特的造型构成了三大主元素，下方“盐化”二字的缩写醒目吸人，与左方的“2005”字样共同构成一个以黑色为背景的整体，富有浓郁的中国气息，寓意刚直与坚毅。二者相映成趣，色彩碰撞激烈，视觉冲击震撼，彰显了蓬勃的朝气与远大的理想。右方的“指南针”突出了“坚持目标，永不言弃”的主题,红与白的交织象征2005班50名同学生生不息的……
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振翅欲飞的雄鹰高一2005班班旗设计图案
高一2005班 班主任：彭丽翠 设计理念 这是五班的班旗，虽然整张图，只有为数不多的几种颜色，但是却意义非凡。图中的白色代表纯洁，象征我们的心净如雪；黄色代表青春、可爱，代表着每一天的朝阳，五班同学每天迎着朝阳出发，像一只振翅欲飞的雄鹰；最后的那天蓝色自然象征的就是蔚蓝的天空，它象征着自由，象征着力量，象征着奋斗，象征着展翅飞翔！ ……
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农学2005班龙和凤形象图片创意班徽设计图案
农学2005班龙和凤形象图片创意班徽设计图案 班徽的背景颜色为红色，象征着我们农五同学都有积极乐观，热血澎湃，敢于挑战的精神和烈火般的热情，班徽图案的整体轮廓是用龙和凤的形象，将“农学2005”的字样包围起来的，代表我们班是一个团结和谐的集体。谷穗象征着丰收，这与我们所学的农学专业息息相关，寓意着农学深深扎根在农五学子的心中。 ……
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土木工程2005班龙卷风的标识logo班徽设计图
土木工程2005班龙卷风的标识logo班徽设计图 外围是龙卷风的标识，象征着土木五班拥有卷起风浪的磅礴动力；圈内的太极图案，寓意着土木五班将会继承老一辈工程师的优良作风，认真学习研读他们的智慧结晶；太极下方的文字便是班级的称号，位于全图的中间位置，象征着土木五班是一个团结的班级，大家会为了共同的荣誉与目标而彼此团结互助；在下部则是一只正在飞翔的燕子，象征着土木五班是一个充满生气与活力的班级，它将……
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2005班法槌铜钱班徽设计图案及理念
2005班班徽设计理念 该班班徽由法槌、铜钱、大连理工大学英文缩写“DLUT”、商学院和知识产权学院缩写“商知”、班级号等元素构成。主体呈现深蓝色，与商知学院的院服相照应，同时蓝色代表知识的海洋，象征着该班的同学在知识的海洋中徜徉。左下角的“DLUT”代表的是大连理工大学，嵌在法槌之中的“商知”二字代表的是商学院、知识产权学院，数字“2005”则代表着该班是经济学类2005班。 法槌代表的是知识……
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自动化专业2005班班徽设计图案三条彩带灵感来源于校徽
自动化专业2005班班徽设计图案三条彩带灵感来源于校徽 班徽 /Class emblem/ 最外面三个圈代表三全育人，即全员育人、全程育人、全方位育人。三条彩带灵感来源于校徽，代表江苏大学由江苏理工大学、镇江医学院、镇江师范专科学校三校合并的由来，也体现了我们班的成长离不开江苏大学的呵护。三条彩带盘旋向上代表着自动化2005蒸蒸日上、勇往直前，驶向美好的未来。U代表up，中间的A代……
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电气工程专业2005班班徽设计图案中心的闪电变形
电气工程专业2005班班徽设计图案中心的闪电变形 班徽 /Class emblem/ 大道至简，清晰明了的班徽不断启示着班级成员去伪存真，求真务实。圆形边框体现着理工科待人接物的灵活变通，细致周到；蓝色象征着工科人学习工作的冷静、处变不惊的态度。中心的闪电变形设计体现了本专业机电特色，五道金色电弧也代表着我们来自五湖四海，团结在一起成为五班。 班训 /Class training/ 博学求是，明……
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自动化专业2005班班旗设计图案一个机械手臂
自动化专业2005班班旗设计图案一个机械手臂 班旗 /Class flag/ 班旗设计以蓝色为主色调，融入科技背景于其中，将智能科技、智慧创造、和无限连通有机串联起来。班旗的主体是一个现代工厂，其中里面六边形中电话、文件、导航、AI、定位、智能家居等细节代表了区块链技术的发展，暗含了各行人士和自动化专业人士功不可没的贡献。自动化的发展是智能化，因此我们旗帜的中间设计了一个机械手臂，LED屏上显示……
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电气工程专业2005班班旗设计图案插头与齿轮
电气工程专业2005班班旗设计图案插头与齿轮 班旗 /Class flag/ 首先，我们以2005为主体设计出与我们电气有关的图案，2是一只凤凰，象征着我们终会腾飞，两个0分别是插头与齿轮，插头体现出我们是电气人，而齿轮又代表我们专业接触到的机械。齿轮中间的A则是希望我们电气五班每个人都可以在学习中获得A级的成绩，最后的5是一个闪电，代表着我们的专业是电气。右下角则是我们电气工程及其自动化专业的……
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湖师大x学院2005届十年同学聚会方案
湖南师范大学旅游学院 2005届 毕业十周年聚会 活 动 方 案 （草案） 2015年4月 湖南师范大学 旅游学院 2005届 毕业十周年聚会 目 录 一、邀请函 ……………………R……
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三年级4班彩虹中队好看的班徽图案设计
H0380#广东省佛山市南海实验小学三年级4班彩虹中队好看的班徽图案设计 我们的班徽以“彩虹中队”为主题，寓意着我们班级是一个五彩斑斓的大家庭。彩虹象征着孩子们拥有美好的小学生活，也代表着我们班级充满活力、多彩多姿的特点。 在班徽中，我们用“携手彩虹桥，同行成长路”来表达班级成员之间的团结和协作精神。彩虹桥象征着我们一起走过的美好时光和未来的成长之路，也代表着我们要共同前行、互相扶持。 整个班徽……
群众路小学二年级7班班徽logo图案设计
H0378#福建省福州市群众路小学二年级7班班徽logo图案设计及寓意 我们的班徽形象生动、寓意深刻，代表着我们班级的精神风貌和团结力量。火焰的形状为2,代表着活力、热情、奔放，绿色部分为7,与上面的2合起来就像一个火炬，象征二年级7班同学们团结互助，活力无限的青春气息。翅膀与数字7结合形成飞字，代表着青春飞扬，积极向上。 我们的正值青春年少，就应散发自己无限光彩，为祖国发展贡献自己的光和热！这……
索马里国旗-索马里国旗国徽图片及含义
索马里国旗图片及含义 索马里国旗面为浅蓝色，正中一颗白色五角星。浅蓝色是联合国旗帜的颜色，因联合国是索马里托管和独立的创议者。五角星象征非洲的自由和独立;五个角分别代表原索马里的五个地区;意属索马里(现称南区)、英属索马里(现称北区)、法属索马里(现已获得独立的吉布提)、以及现在的肯尼亚和埃塞俄比亚的一部分。 索马里国旗图片 索马里国徽图片及含义 索马里国徽图案中间为盾徽，盾面上是索马里国旗。……
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店前中学五分袖t恤衫中国红宇航员班服设计
F3930# 安徽安庆岳西县店前中学12班大红色五分袖t恤衫宇航员班服设计 中国红200克纯棉落肩款五分袖T恤衫。我们的梦想是星辰大海，I can make it lucky 可爱卡通的宇航员素材图案。 ……
高二10班有意义的名字组合设计班服t恤定制
F3929# 新疆麦盖提县第一中学高二10班有意义的班服t恤定制 潮牌浅紫色200克纯棉落肩款五分袖T恤衫定制。正面是sure win 数字10艺术创作图案，后背是非常有纪念意义的我爱10班和同学们的名字组合。 ……
高三年级3班高考励志加油图案卫衣班服定制
F3928# 河南省新乡京华实验中学高三年级3班高考励志加油图案卫衣班服定制 “少年强则国强”嘻哈立领纯棉卫衣定制。三班心齐，所向披靡一起向着未来奔跑。 ……
高中生一年级15班简约班服t恤图案设计
F3927# 山东济南章丘第七中学高一年级15班简约班服t恤图案设计 矿石绿色纯棉潮牌落肩短袖t恤衫定制，we are the best fifteen英文书法艺术字创意。 ……
初三年级无上6班创意仙鹤班服设计图案
F3926# 连云港市灌南县六塘中学初三年级无上6班创意班服设计图案 奶灰色纯棉落肩短袖t恤家定制，we are the best 至高无上书法创意字体，仙鹤素材班服图案组合。 ……
高三一班仙鹤素材创意班旗定制图片
F3903# 高三年级一班白色连帽卫衣班旗定制图片 1.国潮中国风仙鹤主题卫衣设计图案模板 2.class one一行仙鹤与竹子创意组合 3.never give up好看的仙鹤展翅图案设计 感谢闽清高级中学高三1班同学们的支持！ ……
