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冶本2004班鼎素材班徽图案和设计说明
冶本2004 班徽用鼎作为主体，代表着冶金四班同学“求实鼎新”的精神；鼎耳两只高扬的龙头，彰显着2004班勇往直前不惧艰险的毅力与气魄。 鼎身中央的火焰凸显着冶金工程的熔铸与淬炼，也表现着2004班在学习道路上的满腔热情和蓬勃朝气。 下方紧接着“metallurgy（冶金）2004”的字样，体现出2004班以班级为荣，为班级荣誉奉献的责任感；外圈是“北京科技大学”和“冶金与生态工程学院”的字样，……
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植保2004班绿化地球所有植保人的手班徽素材
植保2004 班训：团结进取，厚积薄发。 班徽介绍： 构图要素：“YZU”是扬州大学的标志，双手是指为绿化地球所有植保人的手，地球和树林是对未来绿色地球愿景的描绘，植保2004是班级标志。 寓意：双手捧着长满绿植的地球，是我们对未来的憧憬。作为植保人，我们将用自己的双手细心呵护，保护我们赖以生存的家园。双手托起的是所有植保人的希望、责任与担当‘我们将以坚定的信念，努力学习，共同进步，将所有小手汇……
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车辆2004班橄榄枝素材班徽设计图案
车辆2004 中心的“4”代表四班，小光带组成光环，寓意同学齐心协力，共创辉煌，Vehicle engineering class 4”班级英文“Build Our Dreams”寓意以梦为马，不负韶华。徽标形似车轮，象征车辆工程。橄榄枝寓意同学情谊深厚，和睦相处。徽标共五层代表了“五有人才”的五个基本素质。主色为金色，象征荣耀、辉煌。 ……
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高中一年级2004班纸飞机素材创意班旗设计图案
高中一年级2004班纸飞机素材创意班旗设计图案 这是一个象征着2004班共同愿望的班旗：class 2004的字样及一个冉冉升起的太阳，周围环绕着许多纸飞机，而放飞这些纸飞机的是左侧同学们的手。烈日寓意我们期待的美好明天，纸飞机寓意我们璀璨的梦想，手代表全班同学。整个班旗蕴含了“放飞梦想，飞向美好明天”之意。 ……
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蓝天白云底色高一2004班创意班旗图片设计
高一2004班 班主任：李辉 设计理念 以蓝天白云为底，代表着4班学生要有宽广、博大的胸怀；左上角是二中校徽，代表着2004班是二中这个大家庭中的一员；班旗最中间是班徽，班徽由蓝、白两种颜色组成，蓝色代表：智慧、秀丽、清新；白色代表纯洁友爱，互帮互助；班徽左边的蓝色三角形里面写着班级名称，右边4个三角形代表数字“4”，分别写着班级的班风：自立、自强、自信、自爱；中间的数字“4”整个呈帆形，代表着……
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农学2004班麦穗素材与和平鸽班徽图案设计
农学2004班麦穗素材与和平鸽班徽图案设计 麦穗既代表着秋收累累，又是中华粮食丰收的体现，代表着身为农大学子的我们，将坚定信念为中华粮食行业献出自己的一份力，助力中华农业发展，身为农大学子，最不能缺少的是“农”字，绿色更是倡导绿色农业，也是中国农业生生不息的象征。 ……
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土木工程2004班海燕胜利V字形班徽设计图片
土木工程2004班海燕胜利V字形班徽设计图片 图案蓝色代表：探索，严谨，理性，科技，深邃。两枚红色印章文字是兰交校训，提醒我们要铭记校训，励志前行。内圈齿轮象征着我们作为兰交大的一份子，愿意积极推动学校、学院的发展。内圈海洋波浪，寓意土木学子毕业后将“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”，报效国家。两桥墩，四条桥缆连接桥梁，组成了数字“4”，同时表现出我们“4”班的学子未来将积极投入桥梁铁路的建设当中。四只……
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远方的翅膀高工2004班创意班徽设计图案
远方的翅膀高工2004班创意班徽设计图案 “大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，这一对翅膀，体现了高工2004班飞向远方，实现梦想的能力！这一对能够飞向远方的翅膀代表着无限可能-2004班的同学必将在分别在材料，冶金，自动化，能动，机械，矿物资源这六个专业中独树一帜，追求卓越！这一面盾牌，象征着2004班牢不可破 团结一致的班级风貌。“开弓没有回头箭” ，最中间即将发射的箭寓意着2004勇往直前！……
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蓝色班旗定制冶本2004班班旗设计图
班旗以星河为背景，正如2004班的我们，将点点光芒汇聚，照亮前路，共同前行；中央是“冶金2004”的字样，表现着我们与2004不可分离；班旗用极简的三棱锥作为主体，象征着2004班势如破竹、锋芒毕露的赤子心；正如尖端均指向中央的几何体，2004班的我们万众一心、齐头并进，向着同一目标、为着共同梦想勇敢追寻。征程未尽，我们仍在路上，相信在未来，2004班全体同学定能划破冗长黑夜，不忘初心，使星河长……
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2004班鱼素材橙色泼墨班徽设计理念
2004班班徽设计理念 该班班徽由鱼、橙色泼墨的背景，CIP4英文字母等组成。在整个构图中可以看到有几个字母它们都有不同的含义其中：c是commercial，商ip是intellectual property的缩写，代表知识产权，cip4鱼代表了鱼在海里才能存活，而学校学院就代表了海洋，鱼是大海的儿女，而他们则是学校的希望，相信他们会在大学里面乘风破浪，不畏艰难，勇敢前行。在配色方面红黄相间的颜……
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通信2004班展开的翅膀素材班徽图案
通信2004班 班徽的画面为展开的翅膀和象征着通信的信号塔,放大其发出的”信号”可以看到二〇〇四的汉字哦~当然还有显著的USTB以及通信的CE,展开的双翅也象征着我们不仅停留于地面通信,更要仰望星空,展翅高飞,投身于航空航天通信事业,彰显了我们通信工程的特色文化。 ……
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电信专业2004班班徽设计图案低调简约的蓝色
电信专业2004班班徽设计图案低调简约的蓝色 班徽 /Class emblem/ 班徽上的四代表了电信2004班这个大家庭，最上方是我们的江苏大学。班徽整体采用了低调简约的蓝色，与电子信息更加贴合。中间是一个信息化的地球，同时被许多卫星围绕在中间，连接到地球各点，代表了我们电子信息工程专业给世界带来的便利。地球下方的波动图，是物理常见的频率图，同时也是我们专业的代表图像，诠释了我们电子信息工程专……
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自动化2004班班徽设计图案一个微型电路板构成
自动化2004班班徽设计图案一个微型电路板构成 班徽 /Class emblem/ 班徽围绕中心的自动化三字展开设计，“自动化”三字由开关，二极管，电容器等电学元件构成，主题背景由一个微型电路板构成。诸多的电学元素以及外部的齿轮的机械元素象征着自动化的几个方向及特征。同时班徽主要由蓝色及灰色构成，蓝色代表创新，探索，灰色代表沉着冷静以及思考，象征着我们四班人会在自动化这条道路上沉着冷静，砥砺前行……
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电信专业2004班班旗设计图案一个轨道环绕的星球
电信专业2004班班旗设计图案一个轨道环绕的星球 班旗 /Class flag/ 班旗的底色为蓝色，我们可以看见最中间部分是一个轨道环绕的星球，他可以作为 e，象征着我们电子信息工程专业，也形似一个字母C，代表着C语言。茫茫的夜空和原野象征着我们的征途广阔，画面下方的人物是在无线网络方面做出里程碑式贡献的女性人物——海蒂·拉玛，无线网络是通信、信息传输等领域不可或缺的技术。画面中还有四颗闪烁的星……
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自动化专业2004班班旗设计图案简约的线条与节点组成电路图
自动化专业2004班班旗设计图案简约的线条与节点组成电路图 班旗 /Class flag/ 首先，背景为蓝色，象征着创新与探索的精神；鲜红的字母“A”为“Automation”的首字母，代表着同学们怀有一颗对自动化专业炽热的心，灰色圆环则代表同学们以一种理性的灰度思维将自动化紧紧包围，圆环“Automation”字样意为“自动化”而其下的01代码即为“2004”在C语言二进制的表达形式，二者结合……
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电气工程专业2004班班旗设计图案如利剑般的一竖
电气工程专业2004班班旗设计图案如利剑般的一竖 班旗 /Class flag/ 灰蒙蒙的天空、蓄势待发的火山，纵贯天地的肆字，构成电气2004班班旗的主体。肆字如利剑般的一竖旁，是“电气”二字及“We won’t give up!”。天空辽阔，却带着阴暗，正如我们这群青年人对眼前陌生未世界的迷茫，然而青年人的力量是不可估量的。十八九岁的我们正处于人生的火山活跃期。我们对于这个世界的热情与对梦想……
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浅蓝色背景作电信类2004班班旗设计图案
浅蓝色背景作电信类2004班班旗设计图案 电信类2004班班旗设计理念：电信类2004班班旗由浅蓝色背景作为主色调，蓝色为梦想的颜色而浅蓝色则是富有活力朝气的，表现了电信类2004班同学们天马行空的想象力、创造力以及活泼开朗的个性。将电子与物联网学院的院徽加入本班旗则表示本班全体同学来自电物学院的身份，用活泼的字体书写电子与物联网学院更是彰显出：电信类2004班同学的开朗个性。最显目的设计在于本……
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中教2004班徽设计图案传统彩墨着色的独角兽
中教2004班徽设计图案传统彩墨着色的独角兽 班徽的主色调由蓝紫色构成，蓝色代表理智、紫色代表浪漫，其象征着中教2004所有人的通透与情怀。中英结合点名的“山理文苑”、端正楷体与渐变色彩的配合，展现了本土与外来、传统与现代的碰撞，展现了中教2004学子不忘本来亦目光长远的品质。 用传统彩墨着色的独角兽，象征善良美好、积极亦超凡脱俗，二次元画风简单勾勒的层层书本不加修饰表明了知识的纯粹丰富，传统的……
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铁道工程2004班高架桥简笔画班徽图案设计
铁道工程2004班高架桥简笔画班徽图案设计 圆环内的上半部分代表着铁道工程系，而圆环内的下半部分是铁道工程系所属的兰州交通大学。圆内XX—IV是罗马数字，意为阿拉伯数字的20-4，即20届的4班。中间部分为高架桥的简笔画 ，右下角为铁路简笔画，代表了铁道工程。运用绿色的圆环，意味着铁道工程专业欣欣向荣，而棕色的高架桥部分则意为铁道工程四班学子对铁道工程的热爱与热情。 ……
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