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生命科学班徽DNA双螺旋结构的巧妙结合
1901班徽简介： 班徽颜色以象征生命和希望的绿色色调为主。徽章背景融合了吉林大学校徽和生命科学学院院徽，班号1与DNA双螺旋结构的巧妙结合象征着1班同学携手共同探寻生命奥秘的钻研精神；以周期反复的螺旋线极具动感，俊朗而不失随性体现了同学们的创新活力；脱氧核苷酸的交织配对将本班温馨，团结充满爱的氛围展现得淋漓尽致。 1901班徽简介：班徽颜色以象征生命和希望的绿色色调为主。徽章背景融合了吉林大学……
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生物科学201804班DNA生命纽带班徽设计图
生物科学201804班DNA生命纽带班徽设计图 班徽设计寓意解释： 班徽之基DNA环一有机分子，DNA乃生命纽带，亦为班级纽带，有机分子为“4”变体，亦似登梯奔跑者，意为在生物之域上下求索。居间变体“生”，含201804，又似破土之芽，寓意吾辈发荣滋长。更以生物元素填之，有机分子亦喻分子生物学。皇冠间枝条喻植物学；其左变体“B”，形似一蝶，喻动物学；变体“i”同为学院院标，致敬学院；其右变体“o……
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生命科学学院2018级4班手工创意班徽设计图
2018级4班 我们四班的班徽整体构造是圆形围栏，大树与秋千。圆形围栏象征着我们整个班集齐心协力，团结一致。大树充满生命力，生机勃勃，代表着我们班顽强向上，充满希望和正能量。树上有32片叶子，叶子上写着每个人的名字，代表了我们32个人组成这个新的大家庭。秋千代表我们四班生活在生命科学学院这位伟大的怀抱里，温暖，舒适。 ……
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2018级3班雄鹰展翅翱翔创意班徽图案设计
2018级3班 3班这个大家庭一路奔向远方，纵使前方艰难险阻，不问归期，正如雄鹰展翅翱翔，搏击长空，无所畏惧。流线型翅膀“3”正是三班的象征；多颗小星星代表本班同学，每一颗星星既独立又融洽，象征我们团结一心而又各具光芒；展翅翱翔代表本班同学风华正茂，敢于拼搏；“鹰”的谐音为“赢”，寓意三班不败；鹰既在圈内又在圈外，表明我们在严格遵守校规校纪的同时……
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2018级2班老鹰展翅飞翔主题班徽图案设计
2018级2班 2班班徽以鹰为基础拓展开来，寓意着我们要发扬鹰的坚韧、勇敢、自律、拼搏的精神。以展翅飞翔的样子作为班徽的主体，彰显出我们班的活力以及积极的精神面貌。静，悟，思，学，是我班班风的浓缩，象征着我们在充满活力的同时，也乐学善思，热爱学习。鹰寓意着我们的雄心壮志，周边的文字是我们不变的初心，激励着我们砥砺前行。 ……
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